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《毛诗传笺通释》声训条目语音初探

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《毛诗传笺通释》声训条目语音初探
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摘 要: 《毛诗传笺通释》一书大量运用声训。而此书在运用古音进行训诂时,尚有一些问题值得商榷。首先考察其声训条目的语音关系,其次对马氏运用古音情况进行考辨。

关键词: 声训 语音关系 古音考辨

《毛诗传笺通释》是清代乾嘉考据学重要的代表作之一,也是清代《诗经》学三大名著之一。著者马瑞辰正承乾嘉学者坚实的小学、训诂基础,对毛《传》、郑《笺》、孔《疏》进行重新考察和疏释。乾嘉学者在训诂学上的重大发明就是创立了“因声求义”的声训理论。马氏对此理论完全继承,并运用于自己的训诂实践中。顾名思义,“因声求义”理论离不开语音;亦可说,此理论的精髓即在于语音。而马氏《毛诗传笺通释》更是频繁使用“因声求义”的声训理论,创立不少发明。本文试着对《通释》之《周南》《召南》两卷声训条目的语音情况作一个初步的探究。

一、训释词与被训释词语音关系

在韵部系统中:

(1)《字典》中的沃部和《手册》中的药部对应,是同一部;

(2)《字典》中的盍部和《手册》中的叶部对应,是同一部;

(3)《诗经》时代,侵部还没有分化,《手册》将侵部的合口标作冬部,所以,《手册》中的冬部应该归为《字典》中的侵部,看成同一部。

在声纽系统中:

(1)《字典》中的喻母和《手册》中的余母对应,是同一母;

(2)《字典》中的照母和《手册》中的章母对应,是同一母;

(3)《字典》中的穿母和《手册》中的昌母对应,是同一母;

(4)《字典》中的神母和《手册》中的船母对应,是同一母;

(5)《字典》中的审母和《手册》中的书母对应,是同一母;

(6)《字典》中的床母和《手册》中的崇母对应,是同一母。

1.双声叠韵

在此两卷声训条目中训释词与被训释词声同韵同的条目共37例。例如:

(1)关、官双声,故关或作口官。[4]30

按:关,见元;官,见元。

(2)幽、深义近,幽与窈亦双声也。[4]31

按:窈,影幽;幽,影幽。

2.声同韵近

(1)移易、延易,古音义并同。[4]35

按:移,余歌;延,余元。歌元对转。

(2)崔嵬通作隗,又转作●。[4]44

按:嵬,疑微;隗,疑微;●,疑歌。微歌对转。

3.声同韵殊

(1)履与禄双声,故履得训禄,即以履为禄之假借也。[4]50

按:履,来脂;禄,来屋。脂屋相差甚远。

(2)肄与馀亦一声之转,故肄亦可训馀。[4]65

按:肄,余质;馀,余鱼。质鱼相差甚远。

4.声近韵同

(1)古者思与理同义。[4]34

按:思,心之;理,来之。心来邻纽。

(2)施、弛古通用。[4]35

按:施,余歌;弛,书歌。余书旁纽。

5.声殊韵同

(1)崔嵬二字叠韵。[4]44

按:崔,清微;嵬,疑微。清疑相差甚远。

(2)角、鹿古同声。鹿即角之假借。[4]47

按:角,见屋;鹿,来屋。见来不相近。

6.声近韵近

按:辰,禅文;真,章真。禅章旁纽,文真旁转。

(2)调为朝之假借。[4]66

按:调,定幽;朝,端宵。定端旁纽,幽宵旁转。

7.声近韵殊

(1)鳊、鲂、三字皆一声之转。[4]66

按:鳊,帮真;鲂,并阳;,滂之。帮、并、滂旁纽。

(2)鸲鹆双声字,亦双声字,鸲鹆即之转声。[4]72

按:鸲:侯;鹆:余屋;:见质;:见觉。、见旁纽;侯、质相差很远。余、见相差很远;屋、觉旁转。此条目“鸲”与“”声纽为旁纽关系,而韵部则相差很远。

8.声殊韵近

(1)肄与双声,故可假借作肄。[4]65

按:肄,余质;,疑物。质物旁转。

(2)遗从贵声,与委音近,故委又通遗。[4]89

按:遗,余微;委,影歌。影余相差很远,歌微旁转。

下面将训释词与被训释词之间各种语音关系的数目和比例列表:

由此表可以看出,《周南》《召南》二卷中的声训条目,训释词与被训释词在语音上属于双声叠韵的几乎占半数;声音相近的占将近半数;而声近韵殊、声殊韵近,也即声纽和韵部只有一方面相近的情况只是个别现象。由此可知马氏运用声训时,在考虑语音相同或相近方面是很谨慎的。 二、对马氏运用上古音情况的考辨

清儒主要是通过对古韵文的韵字系联、谐声系统的分析、经传异文重文的读音比较、以及古注音切的分析,并以《广韵》为参照系来上推古音的。从顾炎武到王念孙、江有诰,古韵分部逐渐精密。后章太炎在江有诰基础上分古韵23部,黄侃又在章氏的基础上将锡、铎、屋、沃、德五个入声韵部从阴声韵中独立出来,成28部。王力在黄侃的基础上增微部、觉部,遂成今人所熟悉的古韵30部。

(一)对前人及同时代学者古音研究成果的运用情况

1.对顾炎武古音研究成果的运用情况

窈窕二字叠韵。[4]31

按:窈,影幽;窕,透宵。依王力的上古音系统来看,二字的韵部属于旁转关系,算是韵近,并不是叠韵,而马氏将二者定为叠韵。清代只有顾炎武,幽、宵不分。由此可知,马氏对顾氏古音研究成果有所吸收。

2.对戴震古音研究成果的运用情况

(1)乐古音读同劳来之劳,故诗以与韵。[4]34

按:乐,来药;劳,来宵;,明宵。依王力的上古音系统来看,药、宵对转,而马氏将其看成同部,也即药、宵不分。马氏之前的古音研究成果,只有戴震药、宵分立。由此可知,马氏没有吸收戴氏的药、宵分立这一古音研究成果。

(2)息与思同在心母,以双声为韵。古双声字多通用,思之通息,亦以其字同母耳。[4]61

按:息,心职;思,心之。马氏不说二字叠韵,说明马氏没有将之部与职部看成一部,而段玉裁、王念孙则之职不分,而戴震则入声独立,之职分立,故此条可看成是马氏对戴氏入声独立,之职分立成果的运用。

3.对段玉裁古音研究成果的运用情况

革、鬲古同音,革当为鬲裘之同音假借。[4]90

按:革,见职;鬲:来锡;鬲裘,溪锡。职锡旁转,见来相差很远,见溪旁纽。马氏之所以判定革、鬲古同音,很可能是因为其联想到革、隔今音同,进而推出古音革、隔亦同。而依王力系统,古音“隔,见纽锡部”,与“革”同纽,只是韵部不同。《说文》:“隔,障也。从阝,鬲声。”故马氏认为革、鬲亦同音,也即认为职、锡不分,为一部。根据段玉裁的古音研究成果,支、脂、之三分(这里的锡即属于支,职即属于之),由此可知,马氏并未吸收段氏支、脂、之三分这一古音研究成果。

又按:段氏这一成果为以后学者,以及其老师戴震所吸收,成为定论。而段氏之前的古音学者,顾炎武、江永、万光泰则皆支、脂、之不分。

4.对王念孙古音研究成果的运用情况

窈窕二字叠韵。[4]31

按:窈,影幽;窕,透宵。依王力的上古音系统来看,二字的韵部属于旁转关系,算是韵近,并不是叠韵,而马氏将二者定为叠韵。清代只有顾炎武,幽、宵不分。顾炎武之所以幽、宵不分,正如江永批评他“考古之功多,审音之功浅”。江永幽、宵分立,考虑了韵母“侈”的因素。侈音,口侈而声大;音,口敛而声细,实际上就是指韵母中元音开口度的大小,王力拟幽部[u]、宵部[o]。瑞辰父宗从王念孙游,瑞辰又承家学,故对王念孙的上古音体系是了解的。

又按:按照王念孙的上古音体系,幽、宵分立。故知,马氏对王念孙的古音研究成果亦非完全吸收。

由以上可看出,马氏利用古音进行声训,或自有一套古音体系,而不为世人所知;或不主一说,杂采众说。

(二)马氏运用上古音进行声训的不足

1.未考古音,而臆测古音

由于马氏着眼点在训诂,而不是古音研究,故在训诂时判定二词的上古语音关系很随意。一方面由于马氏古音体系复杂,另一方面就是马氏有时并未仔细考求古音,而凭臆测。

(1)窈窕二字叠韵。[4]31

按:窈,影幽;窕,透宵。依王力的上古音系统来看,二字的韵部属于旁转关系,算是韵近,并不是叠韵,而马氏将二者定为叠韵。又按:即使按照王念孙的上古音体系,这里也只能是韵近,并非叠韵。窈、窕二字今音叠韵,马氏很可能是没有仔细考定古韵,以今音臆测古音,遂判为叠韵。

(2)与施亦声近义通。[4]36

按:,余歌;施,余歌。依王力系统二字同音,马氏将二字看成声近。二字今同音。《说文》:“,重次第物也。从贝也声。”“施,旗旖施也。从方人也声。”二字同由“也”得声,古同音。马氏知其具谐声关系,并知谐声字的语音随时代的发展而发生变化,故不考古音,臆测二字在《诗经》时代语音已经分化,从而认为是音近关系。由此可知,马氏未考古音,以今音臆断。

2.马氏古音体系的不足

a.舌音牙音相混

(1)肄与双声,故可假借作肄。[4]65

按:肄,余质;,疑物。余、疑相差很远,而马氏将其看成双声。余,舌面音;疑,牙音。由此可知,马氏舌音、牙音相混。

(2)鸲鹆双声字。[4]72

按:鸲:侯;鹆:余屋。属于牙音,余属于舌音,相差很远,而马氏将其看成双声。故可知,马氏舌音、牙音相混。

b.舌音齿音相混

音义与蛰蛰同。[4]53

按:,精缉;蛰,定缉。依王力系统,精为齿头音,定为舌头音,精定邻纽,非同声,而马氏将其看成同声。由此可知,马氏舌音、齿音相混。

c.喉音牙音相混

二字双声,与厌亦双声。通作厌,犹通作厌厌也。[4]85

按:,溪缉;,影缉;厌,影叶。溪,喉音;影,牙音,本为邻纽,而马氏认为是双声,也即声纽相同。由此可知,马氏喉音、牙音相混。

d.舌头舌面音相混

迟、夷古同声,倭、郁亦一声之转。[4]89

按:迟,定脂;夷,余脂。定,舌头音;余,舌面音,本为准旁纽,而马氏认为是同声。由此可知,马氏舌头舌面音相混。

经分析可知,马氏在运用声训时还是很重视古音相同或相近这一原则的。另一方面,马氏在运用古音研究成果时则较随意,无规律可循,甚至是误用。《毛诗传笺通释》虽是经典之作,然亦有不妥之处,应抱积极探索的态度,以求有所收获。

参考文献:

[1]景.名易字之的音分析[J].古研究,1991(4).

[3]郭锡良.汉字古音手册[M].北京:中华书局,2013.

[4]马瑞辰.毛诗传笺通释[M].北京:中华书局,1989.

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在声乐演唱中,我们需要经过长时间的训练发声,而且每天都会有固定的时间来练习。装饰音同样需要用正确的方法来训练,这样才能在演唱中更好地运用。【关键词】声乐;演唱;装饰音;训练;技巧在共鸣训练中,装饰音的训练是一种非常好的选择,声乐演唱中的装饰音训练技巧要针对连音、琶音、跳音、滑音、顿音等着重分析。一、连音在一些声乐乐谱中,我们经常见到在音符的上方有一条圆弧线,即连音线,在抒情类的歌曲中更为常见。连音.........
影视广告的声音传播技术
发布时间:2013-12-19
影视广告的声音传播技术 摘要:影视广告以视听语言作为传播媒介,它包括了声音与画面两大元素。本文从声音的感知、声音的传播以及影视广告中声音诉求的途径和作用等方面,论述了在影视广告中声音传播先于画面引导受众视线的特点和重要作用......
以传统音乐奏响经典之声
发布时间:2019-08-06
大型原创民乐文化竞技节目《国乐大典》于2018年年初在广东卫视首播,节目共邀请12支参赛乐团,每期有6个乐团参加竞演。这些乐团来自不同地域,有着各自鲜明的特点,却又因为中国传统音乐这个共同的文化底蕴同台竞技,共享国乐之美。节目邀请的评审嘉宾资历深厚,有中国音乐学院院长王黎光、格莱美奖得主吴彤、德国作曲家老锣、曾任《中国好歌曲》音乐总监的捞仔等,为节目助阵的同时,也体现了节目的专业性。嘉宾方锦龙老师.........
在时空中传播金色的声音
发布时间:2023-01-09
在时空中传播金色的声音 本刊记者(以下简称“记者”):一方水土养一方人,我们知道您在内蒙古大草原长大。广阔、绿草茵茵的大草原总会给人无限的遐想,您觉得内蒙古大草原给您的最大精神财富是什么? 闫文慧(以下简称“闫”):内蒙古大......
声音的产生与传播检测题
发布时间:2022-12-20
声音的产生与传播检测题 一、填空题 1. 指出声源:①二胡声_______; ②口琴声_______;③气球的破裂声_______;④汽车的喇叭声_______. 2. 唐朝诗人胡令能的一首诗《小儿垂钓》写道:“蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身.路人借问遥招手,怕......
《声音的传播》实验教学思考
发布时间:2022-11-03
【摘 要】我们生活在一个声音无处不在的世界,声音对于每一个人来说都十分熟悉,但是对于初中学生来说,从物理知识层面理解声音的意义,就必须将初中物理的知识点了解清楚。通过学习初中物理知识,了解声音的产生与传播过程 。本文主......
关于电能计量精品培训项目建设初探
发布时间:2022-08-16
" 论文摘要:通过电能计量精品培训项目建设的探索过程,找到精品培训项目建设的理论支撑,分享精品培训项目建设思路和亮点,提出培训师在精品培训项目建设过程中应把握的四个重要环节。 论文关键词:电能计量;精品培训项目;技能培......
谈《马氏文通》对《经传释词》的批评(1)
发布时间:2013-12-18
王引之《经传释词》(以下简称《释词》)是一部关于虚词训释的重要著作,自问世以来,就以其创意的独特,材料的丰富,尤其是说解的精辟而受到世人的赞赏。然而,瑜中有瑕,其中也确有一些值得商榷的地方,后人对《释词》有所批评也是可以......
网络传播中的在线广告噪音初探
发布时间:2022-10-24
网络传播中的在线广告噪音初探 一、在线广告传http://Www.LWlm.cOm播噪音的基本概念 1.在线广告及其特点 在线广告,又被称作网络广告、互联网广告等。它主要指利用互联网作为广告载体,通过图形、文字、图像和声音等多媒体方式传播的......
条条大路通微云
发布时间:2023-02-07
在目前已经登录QQ的情况下,通过QQ软件就能找回微云文件。 在QQ面板底部找到“打开文件助手”并点击,这时会开启文件助手窗口。在左侧栏点击“微云文件”,即可看到自己曾经转存到微云中的文件了。选中需要的文件,点击右侧的“下载”......
谈声乐教学中音色训练的重要性
发布时间:2022-08-19
谈声乐教学中音色训练的重要性 摘要:音色是声乐训练好坏的重要指标之一,本文着重从科学发声方法的特定因素以及其对歌曲风格的技巧性把握和审美等方面进行了阐述。 关键词:音色;音色训练 音色(musical quality)是指声音的感觉......
浅谈实验语音学与声学语音学的联系
发布时间:2023-06-07
摘 要:声学语音学作为现代语音学的重要分支,与实验语音学存在着不可分割的紧密联系。无论从实验语音学的发展阶段还是从声学语音学的研究内容来看,二者的联系都是十分紧密的:实验语音学极大地促进了声学语音学的科学性。反过来,声学......
声音的产生与传播随堂练习
发布时间:2023-04-01
声音的产生与传播随堂练习 一、填空题 1. 我们生活在声音的海洋里,松涛、鸟语、流水、琴声……这些声音都是由于物体_______而产生的,正在发声的这些物体叫_______.www.Lwlm.com 2. 把正在发声的手机悬挂在广口瓶内,当从瓶内向外抽......
浅谈声音训练在歌唱中的重要性
发布时间:2015-08-28
摘 要:歌唱是门综合的艺术,包含声乐技巧、语言、心理素质、舞台表演等,而声音则是歌唱中最为重要的环节。歌者不仅要有良好的嗓音条件,还要了解声音训练的活动规律,了解声乐的音乐语言,掌握声乐训练的具体技巧。 关键词:声音......
《声音的产生与传播》教学设计
发布时间:2023-06-09
《声音的产生与传播》教学设计 教材分析 本节课在新教材中被安排在了绪言课《科学之旅》后的第一节课,是有其重要的意义的。前一节课,通过学习,学生已经了解到物理是一门有趣有用的学科,神奇而又有趣的物理实验使学生对物理课充满......
济源市地方普通话的传播模式初探
发布时间:2023-01-31
【摘要】地方普通话的相关问题在90年代初曾得到国内专家的热烈关注,后来就慢慢淡出了学者们的研究视野。近几年,由于广播电视等大众媒体的传播,以及各地保护方言意识的觉醒,这一问题又得到了大家的关注。本文从济源市的“济普话”......
讲述中国故事 传播林业声音
发布时间:2015-08-18
当地时间12月5日13时刚过,位于会场F大棚紧邻出口的“中国角”就已经开门迎客。这是中国系列边会开幕的第一天,各种肤色的代表们闻讯赶来,想听听即将开始的中国林业边会能告诉世界些什么。 中国在应对气候变化中采取的政策和具体行......
音乐引情导教,歌声传义助学
发布时间:2015-08-21
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确指出,教师要运用启发式、探究式、讨论式、参与式的教学方法,帮助学生学会学习。英文歌曲有着独特而又生动的语言表现形式,符合小学生以具象思维为主体、抽象思维发展不均衡的特点,正在逐......
音乐对西班牙语文化的诠释
发布时间:2023-02-01
音乐对西班牙语文化的诠释 每当你身处一个http://wwW.LWlm.cOM讲西班牙语的国家时,你所听到的音乐种类要完全取决于当地的文化。目前存在有很多不同历史背景的文化,由于这一点,在西班牙语世界里也有许多不同类型的音乐。例如,在西班......
声音传播广告中的创意图案
发布时间:2023-02-04
声音传播广告中的创意图案 摘要:广播广告更具生活实感和艺术美感。创意广播广告可以创造环境的时代感、地域性、民族性和规定情景的真实感;可以产生空间感,补充人们对空间的了解和“距离幻觉”;还可以烘托环境气氛、渲染情绪、推波助......
声音的产生与传播趣题赏析
发布时间:2022-11-26
声音的产生与传播趣题赏析 题1:古时的士兵为了能及早听到敌人夜袭的马蹄声,常常睡在地上,并把耳朵贴在地面。以下解释错误的是( ) A.马蹄踏在地面上,使地面振动 B.马蹄声可以沿地面传播 C.马蹄声在空气中不能传播 D.声音在土......
浅谈英语口语训练中学生心理障碍初探
发布时间:2013-12-18
论文关键词:经典条件作用过程 口语 障碍 论文摘要:分析学生在英语口语训练中存在心理障碍的原因,指出教师应该运用经典条件作用过程中的泛化和消退原理,在教学中激发情感因素、组织友好的课堂气氛、采用循序渐进原则、树立学生的自......
声音的产生和传播课前预习
发布时间:2023-03-17
声音的产生和传播课前预习 你敲过锣或鼓吗?在锣或鼓正在发声时,你触摸过锣或鼓的表面吗?你能说出你的感觉吗?如果你没有敲过锣或鼓,没有关系,请同学们在家里先做两个小实验. 实验1 生活中肯定很容易找到如图1所示的金属锅盖,......
浅析音乐语言的训练
发布时间:2022-12-25
【摘 要】每一个国家,每一个民族的音乐艺术都是根据自己民族的语言特点和吐字行腔来表达思想感情的。所以,作为一个歌者,在演唱作品中,除了使自己的发声方法科学之外,更加应该做到咬字准确、吐字清晰。同时,我们对语言重要性的认......
回归故乡:现代汉语诗歌的一种语言学阐释
发布时间:2022-12-02
回归故乡:现代汉语诗歌的一种语言学阐释 20http://wWw.LWlM.cOM世纪初,现代汉语新诗诞生,对之的阐释随之展开。一个令人惊异的事情是,阐释者对于现代汉语诗歌的否定性评价屡见不鲜。从象征派诗人穆木天、李金发等人在一系列的文章中将......
汉语普通话元音音高研究
发布时间:2022-12-05
摘 要: 从目前查阅到的相关文献资料来看,国内关于现代汉语普通话元音内置音高的研究还比较少。 本文声学试验分析所用的语料是“汉语拼音发音数据库”中随机选取的四名发音人的语音材料。使用Praat(4.2)软件,测量语料中包含[a]、[i]、[u]......
《训诂方法新探》释读札记三则
发布时间:2016-03-03
就《训诂方法新探》中三处字词的考释问题做补充和阐释。对“熊”被借用表“软弱无能”义在方言中的使用情况进行举证,并考释其在“熊市”“熊孩子”中的含义;从历史文化的角度,探源糖的发展过程,对“(沙)砂糖”不是梵汉合......
毛泽东市场营销思想初探
发布时间:2022-07-24
一、要做生意还要会做生意根据笔者的研究,在毛泽东的著作和谈话中,从来没有出现过营销或市场营销的提法。 但这并不意味着毛泽东不重视市场营销。 中国人所谓的 “做生意”可以看作是市场营销最为基础和质朴的表述。不论是在战争年......
北宋谢惠鹤诗初探
发布时间:2022-10-14
摘 要:在宋代文人交往过程中,惠鹤是一种常见的馈赠习惯,惠鹤活动常伴有谢惠鹤诗的产生。谢惠鹤诗首先表达对惠鹤人的谢意,这是在谢惠其他禽鸟的诗中见不到的;其次鹤作为交往媒介,传递着友人间特殊的心意和情谊;最后受鹤之后新的......
数字媒体声音文件的处理类实验教学初探
发布时间:2023-03-13
数字媒体声音文件的处理类实验教学初探 《高等教育法》第五条规定:“高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才”。同样,教育部颁发的《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》明确要求“着力提高大学生的......
凤凰诗群的几枚羽毛
发布时间:2022-12-07
目前中国的现代诗发展迅速,阵地多流派多主义多群体多,每个地区都有诗群存在,就我个人的阅读来看,以东篱为首的凤凰诗群有着不一样的特质及高度,那就是:纯正、质朴、清晰、透彻;现场感受强烈;接地气更接人气。这个群体从十几年前......
戴高乐的信笺
发布时间:2023-06-23
众所周知,担任法国总统11年的戴高乐是一位叱咤风云的将军。殊不知,他还是一个极其清正廉洁的人。 戴高乐每天都要收到大量的来信,当然,日理万机的总统不可能亲自处理所有的信件,但只要是秘书转交到他手上的,他必定认真阅读,亲......
诗表心曲:《聊斋志异》诗歌初探
发布时间:2023-04-16
摘要:《聊斋志异》中所插入的诗歌可大体分为爱情诗、述心路历程诗、嘲讽诗等三类,这些诗歌为小说中人物表白心曲之作,也是作者蒲松龄曲折抒写怀抱之作。《聊斋志异》诗歌产生的原因有二:一为对传统文言小说“诗笔”传统的继承;二为作者的诗文修养。关键词:聊斋志异;诗歌;诗表心曲;爱情诗;嘲讽诗中图分类号:I207.419文献标识码:A清代蒲松龄的《聊斋志异》是一部集志怪传奇之大成的杰作。其中诸多篇目中有诗歌插.........
天地之间传播的8种神秘声音
发布时间:2023-02-02
天地之间传播的8种神秘声音 1977年外星人确实在努力给我们发送信息吗?是神出鬼没的可怕海怪发出的怪声吗?一个谜一样的俄罗斯无线电信号是正在发给间谍的加密信息吗?世界上充满各种各样的奇怪声音,不过其中一些显得尤为突出,尤其当这些声......
用声音传播广告中的创意图案
发布时间:2013-12-19
用声音传播广告中的创意图案 摘要:广播广告更具生活实感和艺术美感。创意广播广告可以创造环境的时代感、地域性、民族性和规定情景的真实感;可以产生空间感,补充人们对空间的了解和“距离幻觉”;还可以烘托环境气氛、渲染情绪、推波......
古诗词音乐传承与发展的引述
发布时间:2023-03-02
毕业论文 摘 要 关键词:吟诵音乐;古典诗词歌曲;诗乐1体化;传承;发展 ABSTRACT China with its long history of civilization is abundart in tra......
钢琴教学中“音乐表现力”的培养和训练初探
发布时间:2023-03-31
钢琴教学中音乐表现力的培养和训练初探现在,很多音乐院校都开设了钢琴专业,教授钢琴演奏的技巧与相关的知识,但钢琴教学因为受不同因素的影响,使教师忽略了学生音乐表现力的培养,弱化了学生对音乐作品的理解,音乐表现力不足。而事实是,音乐表现力是钢琴演奏的核心,给听众留下深刻的印象,展示出钢琴的魅力。一、音乐表现力音乐表现力是人们对音乐作品的理解以及对美的享受,这两个因素是从演奏技巧引申而来,变成音乐表现力.........
乡音无改鬓毛衰
发布时间:2023-02-17
每个人心中都会有一本属于自己的词典,用一支名为岁月的墨笔,写下了关于往事的眷恋、关于故乡的信仰和爱恨离别的情感,深深埋藏在时代变迁和汉语发展的浪潮里,成为一股细细流淌的甜蜜的乡愁。长篇小说《马桥词典》,可以说是对传统小说文体的成功颠覆,它以一个词典的形式,收录了上百种马桥独有的方言词语,并分别以此为线索展现了马桥人的生活日常、文化思想、历史风俗,生动再现了文革时期的中国农村形象。小说中的“我”从一.........
提高初中英语诗歌教学的有效性探究
发布时间:2016-10-01
现如今,新课改稳步推向纵深发展,这对初中英语教学理念和思路都产生了深远影响,如何提高英语学习的有效性,成为目前亟待解决的问题。对于初中英语诗歌教学而言,提高学生的学习兴趣,激发他们对于诗歌的学习热情是提高有效性的重要......
向中国和世界传播贵州的声音
发布时间:2013-12-19
向中国和世界传播贵州的声音 “天朗气清,惠风和畅。”王羲之《兰亭集序》中对1600多年前那个春日的描述,同样可以用来形容3月北京的天气。对于陆续步入人民大会堂的贵州全国人大代表和全国政协委员来说,这是他们看到的风景,更是感受......
浅谈初中音乐课中的声乐教学
发布时间:2023-01-31
素质教育下各个学校开始重视培养学生的综合素养,音乐课也受到了重视。歌唱在音乐课中占重要地位,那么,怎样才能提高学生的歌唱水平呢?要想提高学生的歌唱水平,必须从四个方面入手:因材施教,培养学生审美观,创设多变情境,开展形......
对有声语言艺术创作及传播效果探索
发布时间:2023-02-15
对有声语言艺术创作及传播效果探索 对有声语言艺术创作及传播效果探索 :艺术试论 美的追求与人的解放 我对美学方法、学科定位及审美价对有声语言艺术创作及传播效果探索 在广播影视艺术传播中,艺术信息的构成形式具......
编写广告语、宣传语专项训练
发布时间:2022-12-20
【要点讲解】 在语言实际运用试题中,编写广告语、宣传语最常见。具体编写时应注意: 1.抓住特征(颜色、气味、形状、大小等)。如某市“桃花节”的宣传语:遍山桃花红艳艳,四海嘉宾笑盈盈。 2.语言朴实自然,充满人文关怀。......
浅析新媒体条件下音乐传播的趋势
发布时间:2017-06-08
随着时代的发展,传播技术不断进步,传播技术的更新迭代增进了人与人的交流,促进了经济社会的发展。对于人类创造的精神产品音乐而言,传播技术同样起到非常重要的作用。从音乐发展的历史长河来看,传播技术从耳口相传发展至各类电子媒介技术,其对于音乐的发展起到重要的推动作用。一、新媒体下的音乐传播现状当前,以互联网为代表的新媒体相继出现,日益普及,播客、博客、微博、微信公众号等新型网络交流方式改变了传统的传播方.........
音乐风格初探
发布时间:2013-12-17
一、风格的来源 “音乐”讲的就是人的事情,讲作曲家创作一首曲子,如何创作?为什么创作?怎样创作?与当时的环境,心情,人物,历史等等有何关系?演奏者又通过什么方式去理解作曲家的创作意图?怎样表达?个人的观念......
谈声乐训练
发布时间:2023-01-31
艺术,顾名思义,含有技术、技艺之意。尽管艺术创作的技术,艺术家的技艺,是用来创造非实用的艺术美的,因而不同于匠人的实用技术和技艺,但与匠人相同的是,工欲善其事,必先利其器。匠人也好,艺术家也好,都首先要有过硬的技术,精......
毛泽东诗词与他的哲学
发布时间:2023-01-03
毛泽东是一位哲学家,一位写出了《实践论》《矛盾论》等经典性哲学著作、具有极大影响力的哲学家。 毛泽东又是一位诗人,一位写出了《沁园春・雪》《水调歌头・游泳》等许多脍炙人口诗词的大诗人。 毛泽东诗词与毛泽东哲学并不是......
音乐美学释解
发布时间:2022-11-21
音乐美学释解 音乐美学释解 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养音乐美学释解 当我们聆听音乐时,会相应产生或平静或激昂或忧伤的情绪,随之而产生想象和思想......
物权法草案逐条评释
发布时间:2022-12-27
物权法草案逐条评释 物权法草案逐条评释 物权法草案逐条评释 说明:物权法草案自七月向社会公开征求意见以来,已得到社会多方关注。我作为社会一员的民法教师,理当对此重大立法事件予以关注。因......
试论初中英语写作能力训练方法探讨
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:初中英语 写作 文化 口语 图片 论文摘要:写作是学生运用英语知识进行交际的一个手段,对学生的英语能力有较高的要求。初中英语教师在教学中应该从口语与写作、图片与写作、文化与写作这几个方面进行训练教学。 我们......
动词的优化释义模式初探
发布时间:2013-12-17
" 摘 要:释义不仅是词典编纂的中心任务,也是词典内容的核心。语义理论与词典释义一直以来都有着密切的关系。语义网络与词典释义的结合必然使词典学理论获得极大丰富。新的词典释义模式也会使词典编纂更加科学化。本文以动词为切入点......