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艺术表达中“能指”引发“所指”被接受的主观能动性探析

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艺术表达中“能指”引发“所指”被接受的主观能动性探析
时间:2023-06-10 00:31:39     小编:黎日昌

语言学家索绪尔曾指出:任何符号都是由能指和所指构成的;能指是指声音、形状等外在表现形态和原始呈现的表象,所指指符号内在所能反映的概念和引申意义。能指和所指在各类艺术作品呈现的过程中, 更是不可或缺的组成部分。 一件美的艺术作品必定是创作者依照客观规律能动地进行创造来诠释对这个世界美的感受,观者在欣赏并且接受其能指表现方式的同时,会依据自己的已有知识经验对其所指进行想象、联想或是创新性的解读,在或具象或抽象的思维活动中激发精神的思索。 创作者们都不遗余力地在创作的能指手段和所想要表达的所指意义上下足功夫,而观者则通过对能指的多样性的解读来引发对所指深层含义的差异性理解,充分发挥思维的能动创造性,再创造出新颖的艺术作品,来达到对原所指有限性的超越。

一、艺术创作中能指的多样性

艺术是一门用个体的情感与想象去诠释大众审美底蕴的学科,艺术的最珍贵处也在于呈现方式上的自由,随着时代的不断发展变迁,人们观念的转变以及新兴材料与技术的出现,艺术的表现形式也越来越多样。 多类型的艺术形式再加上艺术家独特的创作个性、阅历修养以及观者对审美追求的多样化,都促使能指的表现方式呈现出一对多的形式。

譬如著名的台湾编舞家林怀民的经典舞蹈作品《行草》,就是在看似是大相径庭的平面艺术和空间艺术中寻找到共通的契合点,并将中国的传统书法与现代舞蹈的美学共性融合于一体,通过舞蹈身体语言的节奏韵律来表达书法作品中的线条和笔势,创作者在创作的过程中不但关注到书法与舞蹈在运动和体势节奏方面的共通性,更重要的是将书法与舞蹈中所暗含着的意境美搬上了舞台,舞者在舞动内心世界,书者也在书写心中胸臆,也正是这种意境上的相通情趣让能指呈现出高雅新颖的表现方式。

如果说书法和舞蹈的结合是不同艺术门类之多样性的融合与交流,那杂技和舞蹈作为有着相同艺术载体的艺术门类,在外在表现形式上也互相影响与整合,例如大型杂技芭蕾舞剧《天鹅湖》就是将西方的经典舞剧艺术与中国的传统杂技结合在一起,女演员在男演员的肩、手掌、头顶做一些高难度的芭蕾舞动作,将杂技的观赏性和舞蹈的情绪性有机交叉融合在一起,这种多样的表达不仅强化了杂技这个艺术门类的舞台效果,而且也让观者有了更震撼与新奇的视觉体验。

其实上述所列举的也只是艺术创作多样性的优秀案例中的冰山一角, 在中国传统的艺术创作中,艺术创作者早就有了借多种美的艺术方式来创作表达自己情感的概念, 诸如中国古代所谓的乐,就并不是纯粹意义上的音乐,而是集舞蹈、表演、音乐艺术为一体的一种融合。 又譬如,在古时人们常常用诗书画三美合一来衡量一件杰出的艺术作品,苏轼就称王维诗中有画,画有有诗,似乎只有诗、书、画三者合一才能使作品看起来是完整的,才形象、具体、易懂、通俗。 时至今日,各种艺术门类在分离中综合,在综合中分离,不但丰富了自身的表现语言,也创造出了越来越多新的艺术表现形式,从而满足了人们日益多样化的审美需求。 但恰恰因艺术形式表现的多样性和审美主体对内在自由的牵制与影响,也引发了审美接受上的差异。

二、所指被接受的差异性和空间性

德国哲学家黑格尔定义的美为美是理念的感性显现,自黑格尔之后若干年里,人们都在重复探讨着什么是美、为什么能感受到美这些问题,于是便有了审美学这一名词,西方曾有句名言一千个读者就有一千个哈姆雷特, 这就说明在审美学的范畴下,观者对同一艺术表现作品的审美和理解因为自身个体的差异性而呈现出不同的感受,如鲁迅曾说《红楼梦》,单是命意,就因读者的眼光而有种种,经学家看见《易》,道学家看见淫,才子看见缠绵,革命家看见排满,流言家看见宫阂秘事。 这种认识的过程其实就是一个审美的过程,是审美主体在面向能指对象时客观的情感体验。 美学家李泽厚就认为,情感不但是审美的动力,而且审美也最终呈现为一种特定的情感感受状态。 这种特定的情感感受状态因着个体的差异导致体验结果的不同,即与原所指相符或者与原所指背离,这就是观者在对艺术审美和理解上的一种空间弹性。

这种空间弹性形成的原因又有很多种,不同的接受主体即使在相同的大环境下,也会因为主体生长的环境、地域的差异、受教育的程度和自身的性格差异,对同一事物产生不同的赏析方式,导致理解深度的差异性。 再加上不同时代都会有不同的人文精神和思潮,一个时代会形成一种整体性的审美方式和欣赏口味,比如战国时期的楚王好细腰,宫中皆饿鬼、 唐朝以杨贵妃式的肥胖为美就是很好的诠释,不同的时代对另一时代的艺术作品都会赋予一个全新的时代解读,这些都影响着接受主体在审美的过程中对艺术作品的能指表面下所指理解深刻性和精准性上的差异。

也许艺术创作其实是对生命的一种体验,接受主体便是这种生命体验的第二重感悟者。 不同的接受主体在审美过程中会因为个体的差异性而出现空间上的弹性和差异性,同一接受主体在面对同一艺术作品的时候,在不同的地域、内心环境下也呈现不同的解读。 如果说艺术作品中的美是客观存在的,人们再通过对所指差异性的解读反作用于艺术作品,审美并没有一个具象的标准,而是一个我化的过程,是一个艺术主体渐暗而审美客体渐明的过程。

其实,通过对艺术作品的欣赏来达到对自身经验和情感的充实与超越一直存在。 审美的丰富性也促使人们能更加主动地去获取新奇的感受,也正是这种对艺术作品所指审美的差异和空间弹性所激发起的我化和再创作的过程,才形成了有规律的创造性的社会实践活动。

三、对原所指的我化和超越成为他者

达达派著名的理论家豪斯曼曾宣称:达达就像从天空降下的雨滴,然而达达新艺术家努力要学习的,却是那些降雨滴的行为,而不是模仿雨滴。也许审美的过程不一定代表着艺术,但艺术一定有着审美的伴随,艺术本身就是一种表象化的精神产物,为人们提供一种情感宣泄的快感和体验,这种体验可以是源于自我的认同感。 其实,艺术极具魅力的地方也正在于它可以通过接受主体对本身所要传达的所指含义进行投射和內摄,因为由于接受主体和主体之间的差异,并不是所有的人都能够做到将自身完全带入作者的情感体验中去理解作者的原所指。 所以,在解读艺术作品的过程中会出现一个我化的自我消化吸收到感悟的过程,出现一个被重新解构过的艺术作品,来最终呈现出一种活跃并且充满变化的新兴个体。

具体来说,我化的感悟过程也可以被理解为是一个再创造的过程,这个我化的再创作过程即是通过审美个体在不同艺术作品之间的交流和借鉴,或对有认同感的作品进行再加工和创造,来形成具有自身艺术价值的作品。 这是一种无限交替的螺旋式结构,是一个认同我化再认同更高层次的创作过程。 因为通常对一件艺术作品进行欣赏与全方位审视之后,就进入了一个从审美感觉跨入到审美知觉的阶段,一件优秀且大众能够从中感受到美的作品,在具象化能指的背后一定蕴含着深刻的思想或者意念类的精神内涵,这就是原作者想要传达的所指, 而审美感觉只是肤浅的表象理解,要达到审美知觉的阶段必定要经过一个从感性认识上升到理性认识的过程,审美主体需要通过对以往经验的整合和再创造从而来达到一种审美的共鸣,这是一种源自于精神深处的创造力。 在这个过程中,接受主体不仅仅获得新鲜的、特别的心绪,融入了自我的认识,更重要的是在原所指的意义上延伸出一种错位的新所指个体。

例如时下非常流行的装置艺术,就是典型的一种对传统艺术与艺术语言的我化,从而成为他者,首先装置艺术不受任何艺术门类的限制,可以自由地根据艺术家们的想法和喜好自由搭配设置,它将绘画、电影、雕塑、舞蹈、音乐、建筑、诗歌、电视、录音录像等等人们思维中所能想到的呈像方式融合于一体,在特定的场景中,将物质实体进行再创造、组合和搭配,通过艺术家自身的艺术情感来演绎出多元化的、新兴的艺术品,这是一种综合的创造性艺术,从某种意义上说,这也是艺术家们把艺术品或是未经过艺术加工的陈旧艺术材料进行再加工创作,来通过自身的审美理知突破传统既定的模式表达更加多元化的思想,装置艺术想凸显的深层内涵是,处处都有艺术,人人都可以对原有的艺术进行自发能动的创造,人人都可以成为装置艺术家。 也许某些人认为装置艺术只是杂乱的堆砌,是一种混乱的垃圾艺术。 其实从宏观的角度来看,装置艺术其实是化腐朽为神奇、 青出于蓝而胜于蓝,是美的再创造的艺术作品。 这种艺术不仅凸显了艺术家们在我化的过程中成为一个新的他者个体,为艺术家们构建了艺术灵魂的乐土,同时随着科技的多元化和组合化, 艺术形式的多样化,装置艺术的原材料也将更加丰富,也将为艺术王国融入更多的新鲜血液。 实践证明,只要人类社会的种种艺术创作还在创新与发展,就必然会通过审美主体不断的调整来形成新的艺术形式,审美的目的和审美的理想必然会引导人们去创造一个新的社会理想和一种新的艺术形式。 这个过程也正是审美主体成为一个独立的个体他者, 并进行再创作和再超越的过程。

四、结语

一切艺术形式刨根究底都是为了通过表象来让观者寻求自身精神内涵,在寻找的过程中重塑一个所指,通过认识的空间弹性来将自我的以往经验与新的认识通过个人审美达成统一,以此来进行再创作和对原所指的超越。 弹性化的空间给了审美自由化和个性化一个温床,也正是这种原始的差异性,不断赋予艺术与审美一种生命力,不断让观者在以往艺术作品的经验上对生活对自然对美的个性化体验,传递出夹杂个人感受和情绪在内的全新作品,这种空间弹性也让艺术变得既有鲜明的特色又蒙上了再创作的模糊面纱,不断召唤审美者的艺术想象力,成为一个民族艺术发展与创新的不竭动力。

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发布时间:2013-12-18
" 教师在人类文明发展历史中所起的巨大作用是不容置疑的,人们常说的“严师出高徒”,更是说明了教师在教学过程中“传道、授业、解惑”的重要性。诚然,教师在人才培养过程中起着十分重要的作用,但是,就教师个体而言,其作用的大小因人......
高职酒店管理学生英语的主观能动性
发布时间:2022-10-24
一、学生自学能力较差,学习较吃力 由于学生的英语底子差,很多学生对于英文句型、句子结构掌握得较差,因此无法独自完成教材中各类句子和短文的阅读及翻译,他们中的一些学生甚至无法在给出单词音标的情况下准确读出该单词。许多学生......
空乘专业学生语言表达能力培养探析
发布时间:2023-06-24
[摘 要]随着我国航空事业的迅猛发展,人们对空乘专业人员的要求越来越高,对于他们的自身素养与服务质量提出了更多更高的要求。良好的语言表达能力体现的是一个空乘人员的素质修养和人格魅力,可以更有效地传达信息和实现良好沟通,这......
声乐艺术指导在声乐演唱的重要性
发布时间:2019-12-25
关键词:声乐艺术指导声乐演唱重要性发展路径一、声乐艺术指导存在的价值(一)演唱作品奠定艺术指导的重要性在早期的声乐演唱中,声乐艺术指导通常是以伴奏的形式存在的,通过伴奏来烘托和渲染氛围,将演唱者和听众带入到特定情境之中,能够让音乐的内容更加充实,音乐的感染力也会得到进一步的强化,进而达到打动人心的效果,让听众感到回味无穷。伴奏、歌词、旋律之间往往是相辅相成、相互影响的,只有充分认识到声乐艺术指导对.........
网络时代受众主动性探讨
发布时间:2023-02-18
摘 要:20世纪初期,传播学中对受众的定位是被动性的,20世纪40年代后,学者提出了“使用与满足”观点,认为受众具有主动性。随着网络盛行的时代,受众在媒介接触过程中的表现更为复杂,这也给“受众研究”提出了新挑战。本文主要针对......
比较分析中外优秀女排运动员的非技术性指标
发布时间:2022-07-22
【摘 要】 本文以2015年女排世界杯的6强队伍为研究对象,通过对比分析法等研究方法,从年龄、身高、体重、克托莱指数、扣球高度、拦网高度这六个非技术性指标出发,比较分析中外优秀女排运动员的非技术性指标,为我国排球运动的发展提......
幼儿语言表达能力的培养浅析
发布时间:2022-11-18
面对人才的竞争、社会的开放,语言表达能力越来越被人们所关注。那些字正腔圆、清晰条里的节目主持人;口若悬河、能言善辩的演讲家;慷慨陈词、妙语连珠的外交家,现已成为新一代年轻人争相追捧的星光一族。他们非凡的语言表达能力除了自......
浅析现代秘书的文字表达能力
发布时间:2023-02-04
一、文字功底是现代秘书的基本素质 现代秘书是掌管文书并协助公司领导处理日常工作的人员,是领导的参谋助手,秘书工作的基本性质要求秘书必须具有良好的书面语言表达能力,要擅书(即办理文书),以书为主,寄情于书,要会驾驭文字材料......
俄语带指小表爱后缀表物名词理据性浅析
发布时间:2014-01-28
俄语带指小表爱后缀表物名词理据性浅析 一、引言俄语词语的理据性研究是俄语语义学的一个复杂而又重要的问题,国内外许多学者都对词语的理据性进行过研究,且在汉语和英语学界,此项研究已经取得了一定的成果,但是俄语学界对俄语词语的......
多学科中的声乐艺术指导研究
发布时间:2017-05-27
【内容摘要】随着音乐各专业的细分化,声乐艺术指导受到国内越来越多的专家与学者的热切关注。文章以声乐艺术指导的关键内容“合作”为切入点,通过分析声乐表演、音乐学、语音学等不同学科对声乐艺术指导课程设计的意义,阐述多学科视域对声乐艺术指导的重要作用。【关键词】声乐艺术指导;声乐表演;音乐学;语音学声乐艺术指导,又被称为钢琴伴奏、声乐伴奏或钢琴合作(CollaborativePiano),指的是基于声乐.........
从引导到指导
发布时间:2022-11-02
文章对学分制在中国高校的现行状态进行了思考,提出针对不同年级阶段的学生,通过不同形式从引导到指导渐渐推行这个“外来的”教学管理制度,通过提出引导和指导两个阶段的具体对策,进一步推广学分制,使其本土化。......
昆曲艺术在视觉传达中的表现的手法分析
发布时间:2022-08-20
昆曲艺术在视觉传达中的表现的手法分析 昆曲艺术在视觉传达中的表现的手法分析 :艺术试论 美的追求与人的解放 我对美学方法、学科定位及审美价昆曲艺术在视觉传达中的表现的手法分析 一、视觉传达在昆曲演出中的作......
现代园林中景观挡土墙的艺术表现形式探析
发布时间:2023-05-21
挡土墙是防止土坡坍塌,承受侧向压力的构筑物,是园林景观设计中常见的一种构筑形式。它在园林景观设计中被广泛地运用于堤岸、边坡、桥梁、地形变化等工程设计中。挡土墙常采用砖石、混凝土和钢筋混凝土砌筑而成。由于挡土墙的产生往往源......
电影音乐的艺术功能探析
发布时间:2023-02-26
电影音乐的好坏在很大程度上决定一部电影的成败,每一部优秀的电影背后,都有着一首或者多首优秀的电影音乐,电影音乐可以有效提高一部电影.........
摄影艺术创作中的情感表达方式
发布时间:2023-03-28
影作品画面的影调构成是传达、表现作者思想情感内涵、观念想法的最重要创作手法和表现方式,以下是由小编搜集整理的一篇研究摄影艺术创作中的情感的论文范文,欢迎阅读参考。 现代摄影艺术以 1839 年达盖尔摄影法(Daguerretype)的......
论声乐教学中主课教师和艺术指导之间的配合
发布时间:2013-12-17
论声乐教学中主课教师和艺术指导之间的配合 论声乐教学中主课教师和艺术指导之间的配合 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养论声乐教学中主课教师和艺术指导之间的......
永泰能源债券违约引发市场震动 联合评级受质疑
发布时间:2023-01-31
三只评级均为AAA最高级别的债券接连发生严重下挫,分别是“18新大02”、“15鲁焦01”、“15鲁焦02”,其中,7月11日,“18新大02”盘中跌幅一度达到72%,后经过停牌,截至收盘,下跌66.3%。这三只债券都来自于中融新大。目前,中融新大发行的多只债券尚未被下调评级。值得注意的是,永泰能源和中融新大存在一定关联,它们是互保单位,同时共同出资成立中融金控(青岛)集团有限公司和山东物流集团有.........
浅析指示性there
发布时间:2022-08-27
提 要:在英语中,由空间指示语there构成的构式可以叫做指示性there-构式。从论域的角度来看,指示性there-构式具有语篇外世界的特征,其作用是把语篇外世界中的某一实体指示出来。从认知的角度来看,指示性there-构式是人们对空间的体验和感......
关于高校思政课引入大学生表达思想观念的探讨
发布时间:2023-05-12
" 论文摘要:为进一步改善高校思政课的教学效果,提升大学生思想素质,必须引入和加强让大学生表达思想这一观念和活动。在高校思政课上,让大学生表达思想就是让大学生针对有关主题用自己的语言说出自己的所思所想;思政课上的大学生思......
以“三个代表”为指导提高党的依法执政的能力
发布时间:2013-12-18
以“三个代表”为指导提高党的依法执政的能力 当人类迎来新的世纪,我们中国共产党所处的内外环境、所肩负的历史任务和党员队伍的现实状况都发生了深刻变化,在新的历史条件下,怎样加强党的先进性建设,保证党为国家执好政、为人民掌好......
你能接受亲人离去的现实吗
发布时间:2023-06-13
【主持人】失去亲人是人生大痛。漫漫人生路,逝者如斯,生者还要继续前行。听听几位的讲述,终于明白了,所谓的接受就是熬过彻骨的痛苦,让怀念变成平静的倾诉。农村文青的城市梦吴女士55岁大学教授【诉说】三叔是1940年生人,从小聪颖勤学,习得一手好字。三年自然灾害期间,他在公社当文书,跟社员一起吃大食堂,一起忍饥挨饿,有时饿得实在难受,就用酱油冲汤充饥。他还摸索出一些既节约又果腹的办法,比如一两米加上5碗.........
试析独唱表演艺术的审美特征和功能
发布时间:2022-07-30
毕业论文 摘 要 关键词:独唱表演;审美特征;审美功能 ABSTRACT Picked to Chinas national vocal art history, in the long river of history, ......
划时代的指导思想跨世纪的行动指南—学习“三个代表”
发布时间:2022-12-02
" 前不久,江泽民同志在广东视察时,就加强新时期党的建设问题发表了重要谈话。他指出:“只要我们党始终成为中国先进社会生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民的根本利益的忠实代表,我们党就能永远立于不败之地,......
中国电视剧的微观表达
发布时间:2022-10-25
1前言 悲剧性在电视剧中不仅以悲剧人物、悲剧冲突、悲剧激情等宏观的、整体的构架存在,它更深入中国电视剧的文本中,也正是对其在电视剧文本中的提炼,才有其宏观上的景观。接下来要从电视剧文本自身入手,从电视剧本体研究出发,看......
初中英语教学中口语表达能力培养分析
发布时间:2019-12-07
改革开放以来,各方面都发生了重大的变化,国家对于教育体制的改革也逐渐重视起来。在现阶段的义务教育之中,更加注重学生在英语方面的学习。在当前的教育环境下,以往的读写英语显然已经不符合新时代对于青少年的要求。在传统英语学习的同时更加注重学生的听说能力,这正是新型的教育体制要求。学生学习英语的最初目的就是增强英语的表达能力,但在中国应试教育的体制下,这种思想渐渐被遗忘了,教师在教学过程中更倾向于培养学生.........
幼儿语言表达能力的培养
发布时间:2023-01-06
摘 要:幼儿语言表达能力是在运用过程中发展起来的,发展幼儿语言的关键,是创设一个使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能够得到积极应答的环境。幼儿语言表达能力的发展,又是同其情感、经验、思维、社会交往等方面的发展密切相关......
直接引语变间接引语面面观
发布时间:2013-12-19
" She said. "My brother wants to go with me. "→She said her brother wanted to go with her. “二随宾”是指直接引语变间接引语时,若从句中的主语及宾语是第二人称。或被第二人你所修饰。从句中的人称要跟引号外的主句的宾语一致......
主体间性理论场域中的接受美学思想
发布时间:2023-02-05
摘 要:囿于近代哲学主体性-认识论范式的理论视阈,对接受美学思想进行相对主义悖论性的自为式解释,必然因语境失察导致文本误读,将之视为读者一元论、相对主义和“审美乌托邦”。将接受美学思想还原到其本然自在的西方现代哲学主体......
注意培养中学生的口头表达能力
发布时间:2013-12-19
" 摘要 时代对于人才素质的一个基本要求,就是要具有较强的交流信息的口头表达能力。培养学生“说”的能力,还须大力开展语文的第二课堂活动。教师要善于激发学生说话的兴趣和热情。要要求同学们平时做好知识和资料的积累。同学们演讲......
浅谈中学生口头表达能力的训练
发布时间:2023-01-22
" 提要 强调了要重视加强中学生口头表达能力的训练,以及在训练中必须注意的几个要点。 培养和提高学生的口头表达能力,是中学语文教学的一项重要任务。以前我们往往只重视对学生“写”能力的培养,而常常忽视对学生“说”能力的训......
浅论科学发展观指导下的高校就业指导工作
发布时间:2022-10-12
" 【论文摘要】高校毕业生就业指导工作是一项复杂的系统工程。必须以科学发展观为指导,在积极引导和鼓励高校毕业生走向基层就业的同时,把就业指导课程作为重要的教育教学环节来实施,并贯穿大学教育全过程。 【论文关键词】科学发......
合唱指挥的素养与技能
发布时间:2023-06-16
合唱指挥的素养与技能 合唱指挥的素养与技能 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养合唱指挥的素养与技能 在合唱排练或者合唱的正式演出中,指挥者只能通过眼神......
传统文化隐秀美语言表达——主持人艺术语言实践探索
发布时间:2023-03-06
一、隐秀美语言是传统文化的体现 在世界民族之林中,东方的汉民族具有语言表达含蓄婉约的鲜明特点,究其原因,古代的避讳制度产生了这种独特的语言文化,在特殊环境中,为了适应民风习俗、社会规范或场合气氛,我们说话常常含而不露,......
指导朗读人物对话的艺术
发布时间:2023-03-05
" 有些课文,我默读时虽然也能使眼睛湿润,但感受的程度远不能和朗读相比,朗读常常泪流满面。我看《夜幕下的哈尔滨》,远不及听王刚朗读这部长篇小说感受真切、受到的震撼大。因为王刚把这部书读活了,因为——正如徐世英先生所说——朗......
艺术设计就业指导论文
发布时间:2018-07-30
随着经济的发展,人们对生活用品及空间环境的审美标准要求越来越高。这一现象带动了社会对高素质艺术设计人才的需求,也刺激了艺术设计教育的勃兴。以下是查字典范文网小编整理的艺术设计就业指导论文,欢迎阅读。艺术设计就业指导论文1一、艺术设计类专业社团市场化运作的必要性近年来,高职院校人才培养十分重视人才培养模式改革和课程改革,学生的职业能力和技能素养都有大幅度提高,一定程度上满足了学生的学习需要和区域经济.........
作者h指数与作者被引次数间关系的实证研究
发布时间:2015-07-31
[摘 要] 为了理解在不同学科中作者的h指数与被引次数的关系的变化情况,对图书情报、数学、材料科学、基础医学、金融、心理学以及政治学领域的作者的h指数与被引次数之间的关系进行了分析,两者之间幂律关系中所存在的差异应当与学科......
普通高校学生体育锻炼主观能动性的培养
发布时间:2013-12-19
" 摘要:本文根据当前普通高校学生在体育锻炼中主动性严重不足的现状,对培养学生良好的学习动机充分发挥学生自身的主观能力性提出若干对策。 普通高校是培养高级专业人才的场所,能否培养出社会需要的全面发展的人才,体育也是至关重......
钢琴艺术指导与声乐艺术结合思考
发布时间:2022-10-27
钢琴艺术指导是一门独立的音乐学科,在声乐艺术发展过程中,我国的钢琴艺术指导还停留在初始阶段,教师和学生还没有认识到艺术指导和声乐艺术有机结合的作用,认为钢琴艺术指导只需弹奏好伴奏,这种传统的观念阻碍了声乐艺术的发展,本文......
味蕾指引回家的路
发布时间:2022-12-10
在人生的低谷期挨了很久终于请到了假,飞回家之后的第一件事就是出门去寻找红宝石的鲜奶小方,看到那朴素的店面和操着一口上海话的傲慢店员时已经内心大喜,立刻买了两个,甚至等不及回家品尝,迎着呼啸而过的北风,站在人来人往的地......
声乐演唱艺术中的情感把握和表达
发布时间:2023-02-11
声乐演唱艺术中的情感把握和表达 声乐演唱艺术中的情感把握和表达 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养声乐演唱艺术中的情感把握和表达 文章 来 源 3 e d u 教育......
《指南》精神指导下幼儿交往能力培养的策略
发布时间:2015-09-14
【摘 要】能否建立与周围人的和谐关系,是舒畅地生活、学习、工作的关键。因此,必须发展学前儿童的交往能力。但是,绝大多数学前儿童都缺乏交往的能力,这就需要幼儿园与家庭合力,培养幼儿的交往能力。作为教育机构的幼儿园,自然更......
培养少数民族学生汉语口语表达能力探析
发布时间:2022-11-01
【摘 要】近年来,新疆少数民族学生汉语水平有了很大的提高,但语言交际能力,尤其是说的能力依然很差,突出表现在口语交流时,说不出,表不清。为了增进我国各民族之间的交往,加快少数民族地区经济的发展,让少数民族学生成为新疆经......
浅论教师在指导学生应对英语能力考试中发挥的主导作用
发布时间:2013-12-19
" 论文关键词:英语应用能力考试 高职高专 主导作用 论文摘要:全国高等学校英语应用能力考试在高职高专英语教学中是考查学生学习技能的重要环节之一,对于高职高专院校学生非常重要。本文从分析学生在应对考试学习过程中出现的问题......