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历史的选择

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历史的选择
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[摘 要]本文在对比、分析“民族自自治权”和“民族自决权”的内涵、基本内容以及使用原则的基础上,认为:“民族自决”不适用于西藏,“民族自治”是西藏发展的必然选择。

[关键词]“民族自治权”;“民族自决权”;西藏发展道路

“民族自决”随着克里米亚事件再一次进入人们视线,一些别有用心的人开始炒作“民族自决”论,企图混淆试听。那么,究竟什么是“民族自治权”和“民族自决权”?它们各有何特点与使用规则?哪一个适合西藏社会发展?笔者试为大家一一解读。

一、“民族自治权”的概念及基本内容

列宁、斯大林在领导苏联人民革命、社会主义建设时,依据马克思主义民族理论,提出了“民族自决”思想,后来演变成为“联邦制下民族自治”[1]思想。中国共产党人结合本国实际创造性地运用发展了这一思想,形成了我国现行的民族区域自治制度。

(一)“民族自治权”的概念

“民族自治权”是指民族自治地方的自治机关在国家的统一领导下,行使《宪法》和《民族区域自治法》所赋予的权力。在我国表现为党领导下的民族区域自治。

(二)“民族自治权”的基本内容

民族自治机关可在国家的统一领导下,在法律的授权范围内,结合本区实际情况,制定符合本区特点,符合本区人民需求,利于发展本区政治、经济、文化、社会等事业,利于持续改善本区民生状况的政策措施。我国法律赋予的“自治权”主要包括:地方性法规的制定权,经济文化事业的自主发展权,地方财政的自主支配权,语言文字的自主使用权,科教卫体等公益事业的自主发展权等自治权力。

二、“民族自决权”的内涵与基本内容

“民族自决权”思想源于资产革命时期的天赋人权说与人民主权说。马克斯、恩格斯及列宁在领导世界无产阶级革命实践中,分别运用并发展了这一思想,形成了马克思主义民族理论与民族解放学说和列宁的“民族自决权”论,这有力推动了世界民族解放运动的蓬勃发展。

(一)“民族自决权”的概念

“民族自决权”又称“人民自决权”,这是《联合国宪章》规定的一项重要原则,也是国际人权法确切规定的一项基本人权[2]。关于“民族自决权”的较明确的定义,列宁在《社会主义革命和民族自决权》中做了经典表述:“民族自决权只是一种政治意义上的独立权,即在政治上从压迫名族自由分离的权利”[3]。

(二)“民族自决权”的主体

有关“民族自决权”享受主体的界定至今是学术界的争论点之一,比较广为认可接受的“自决”主体主要有三类:

一是被殖民统治和压迫的民族。二是外国军事入侵并被占领下的民族。三是主权国家里面的全体人民。许多人对这一主体的理解存在偏差,笔者在这里特别解释说明一下:全体人民不是一个国家里面某一个民族的全体,而是这个国家所有民族人民的整体。在单一民族国家里,这一民族享有“自决权”;对于多民族国家而言,只有“国族”即全体民族而非某一单个民族是享有主体[4]。如:中华民族享有“自决权”。

(三)“民族自决权”的基本内容

根据“自决”主体的三个类别,不难得知“自决权”的主要内容。其一,处于国外殖民统治或者军事侵略占领下的民族,该权利体现为使用“自决权”获得国家独立,赢得自身解放。其二,主权民族国家享受自主选择、决定本国政治经济文化等发展道路,自由支配国家资源等不受国外干涉的权利[5]。以“冷战”结束时间为节点,“冷战”结束前的大多数民族享有第一种“自决权”,“冷战”结束后的世界大多数民族主要享有第二种“自决权”。主权民族国家里的个体民族则是享受地方自治权利。

三、“自治”而非“自决”是西藏发展的必由之路

西藏自古以来就是我国完整领土主权不可分割的一部分,这是毋庸置疑的历史事实,也是当今世界各国的共同认知。

人为导致的历史性因素同现实状况交织,“西藏问题”日渐浮出水面,并不时成为社会热点之一。西方反华势力勾结十四世达赖集团,打着“民族自决”的“人权旗帜”,从事“藏独”活动,密谋将西藏从祖国分离出去。编造了大量反动言论,织造了大批蛊惑人心的谎言,制造了一系列耸人听闻、令人发指的暴恐犯罪活动,严重损害了各族人民利益,已是粗暴践踏国际人权准则,反人类为目的世界公敌。事实上,中外反华势力标榜的“西藏民族自决论”根本站不住脚,立不了身,它同国际人权法精神相违背。故而,所谓的“西藏民族自决论”不过是自欺欺人、掩人耳目的技俩罢了,必将不攻自破。

历史和西藏人民选择了党领导下的民族区域自治,各族人民在党的领导下,紧密团结、共同奋斗,充分行使法律赋予的“自治权”,自主发展政治经济科教文卫体等事业,现已取得长治久安,跨越式发展的伟大成就。

“以实破谎”,“以理驳谬”,一切图谋“藏独”的分裂言行都将在人民的正义与西藏事实面前失败,再失败,最终消亡。“民族自治”将助推西藏在社会主义康庄大道上,在实现“中国梦”的拼搏中,取得新的更大的辉煌成绩。

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能力与知识的关系,相信大家都很清楚。知识不是能力,但却是获得能力的前提与基础。而要将知识转化为能力,需要个体的社会实践。 一、会计政策选择概述 国际会计准则将会计政策定义为在编制会计报告时,管理人员所采用的原则、基础、......
探讨初中历史教学中历史微故事的运用
发布时间:2022-10-28
探讨初中历史教学中历史微故事的运用初中阶段的学生正处在对外面的世界十分期待,对新鲜事物十分感兴趣的年龄阶段,在初中历史教学中运用历史微故事,无疑能够调动学生的学习兴趣。同时,将历史微故事与历史教学相结合,可以将抽象知识形象化,降低学生的理解难度。因此,初中历史教师可以结合实际教学情况,巧妙运用历史微故事开展历史教学。在初中历史教学中运用历史微故事,一是要突出微故事与课文内容的密切联系,二是要突出微.........
历史题材影视资源在历史教学中的应用
发布时间:2016-05-09
【摘 要】随着多媒体技术在现代教学课堂中的应用,历史题材影视作品作为教学资源的重要组成部分在历史教学中日益显示出它强大的作用,与文字教材相比,历史题材影视资源具有明显的优势。优秀的历史题材影视作品不仅能够活跃课堂氛围、......
背景音乐音箱的选择
发布时间:2013-12-17
背景音乐音箱的选择 背景音乐音箱的选择 作者:小雪 来源:互联网 更新:2009-12-19 阅读: 栏目:音乐论文 背景音乐音箱的选择 更多 精品 来源自 3 e d u 海 量 教 案 什么是“背景音乐”?顾......
出城之后:前妻的选择
发布时间:2015-08-21
分开,只是一个新的幸福开始。 这是百度离婚吧中被置顶的一句话,但绝大多数贪官在离婚之后,并没有这种“幸福的开始”。有时候离婚给双方带来的怨念,足以催生陨灭的念头。据人民网消息,从2003年至2008年6月底,在职地厅级以上官......
浅谈萨克斯管的选择
发布时间:2023-03-25
萨克斯管兼有木管乐器的优美细腻和铜管乐器的婉转浑厚,自上个世纪三十年代传入我国至今,已经成为一种流行元素被人们发现并学习和研究①。在法国作著名作曲家柏辽兹看来,“萨克斯管的主要特点是音色的美妙变化,它深沉而平静,富有......
思辨历史:当代历史剧创作的第三种倾向
发布时间:2023-02-27
笔者曾就历史剧《伏生》与《我们的荆轲》做过一次比较,勾画出当代历史剧创作存在的两种倾向即对传统道义精神的呼唤和对现代人性的考量。理性来看,传统道义与现代人性是相对而非全然对立的关系,《伏生》与《我们的荆轲》共同暗示着这......
历史高级黑
发布时间:2023-01-25
刘墉 我这一辈子:1719年至1804年 黑你没商量:从民间戏曲《宰相刘罗锅》,到李保田主演的同名电视剧,刘罗锅在大家心中的样子是一个弓腰驼背、脸上挂褶的老头。总之就是一个丑,生出来就老别人10岁,见面就长人一辈。 说句公道......
历史与当下
发布时间:2023-01-19
[摘 要]欧洲文艺复兴时期的思想家马基雅维里为传统政治学说注入了许多新的元素。本文以其代表作《君主论》的第十五章为切入点,围绕马基雅维里对现实,道德,美德等概念的看法以及学界对此的讨论展开描述。 [关键词]思想史;文艺复......
丘吉尔的两次选择
发布时间:2023-07-13
詹妮拥有惊人的美貌,这个40多岁的女人依然楚楚动人。然而詹妮要再婚的消息一经传开,立即遭到众多亲友的反对,因为她要嫁给一个25岁的男人。 就在詹妮几乎要放弃的时候,她25岁的儿子坚决地握住她的双手说:“亲爱的母亲,就算是......
被选择的童年之书
发布时间:2023-02-06
对关注孩子阅读的父母们而言,最初的也是最费心思的问题或许是:怎样为孩子选书?这个问题如果换一个角度,也可以这样看:童年的孩子能够读到哪些书,是由谁以及如何决定的?大人们常常允诺要给孩子自由,那么在阅读这件事情上,孩子......
信任是一种选择
发布时间:2022-10-18
某次我到外地探望朋友,一走就是十几天。 在与朋友们到处潇洒玩乐的间隙,猛然想到一件事,那就是如果我想在这十几天里背着我的先生“为非作歹”,那简直是太方便了!我们远隔千里,只是靠电话和网络偶尔联系一下。再者,他每天都很......
从自由到选择(1)
发布时间:2013-12-18
一 在所有的学科中,美学最接近人之为人的核心——自由。而一种美学的进步,也往往与对于自由之为自由的理解的进一步的深入密切相关。生命美学的出现也恰恰与对于自由之为自由的理解的进一步的深入密切相关。 在《诗与思的对话......
探讨作为“他者”的历史———梅洛-庞蒂的历史观念
发布时间:2023-01-04
梅洛-庞蒂重新阐释笛卡尔式的我思,以知觉作为认识自身和世界的起点。知觉不同于意识层面的一系列逻辑判断,而与另一要素密不可分身体。通过身体,个体以具有感知和行为倾向的意识与世界遭遇,因此知觉的真正主体是基于身体寓居于世界之中的个体,超越了纯粹意识反思的圉限,作为一个存在的合集,即我作为身体存在与我在世界中存在的统一;同时,主体所在的固有的场及其存在维度不止自然世界,还有社会和人的历史。由此,历史作为.........
触摸历史,在别人的亲历中
发布时间:2022-08-06
我爱藏书,尤爱收藏关于中国的书。站在书架前,外国人――主要为西方人――所写的中国亲历记,排列成行,穿过百年云烟,与我面对。岁月沧桑,一代又一代西方人走进中国。旅行家、传教士、探险家、考古学家、商人、外交官、记者……每个人都有自己的中国想象,每个人都有自己的中国故事。他们伴随中国历史前行,甚至参与中国历史的创造。种种不同的体验与叙说,让曾经神秘的中国,渐渐变得清晰,变得具体,变得不再陌生,不再遥远。.........
宪政中国的路径选择
发布时间:2013-12-17
" --关于政治现代化的思考之四 中国政治体制改革的宪政取向,应当已成为执政党和绝大多数关心政治的民间人士的共识。中共十六大政治报告给出的20年时间表,在某种意义上可解读为执政党推行宪政的中、长期计划。不少知识界人士认为,......
历史影视作品应用于高中历史教学的研究
发布时间:2023-03-09
历史影视作品应用于高中历史教学的研究 随着信息技术的迅速发展,历史影视作品数量日益增多,各种帝王、清宫、革命、抗日等历史题材的影视作品为中学历史教学提供了更多的视听材料,成为中学历史课程资源的重要组成部分以及学生摄取信息......
预算背后的历史
发布时间:2013-12-17
预算背后的历史 预算背后的历史 预算背后的历史 极度困难下的第一个概算 1949年,史诗般的英雄年代,充满希望的黄金年代,然而也是极度困难的年代。 建国之初,财政问题最为突出......
气候创造的历史
发布时间:2023-03-26
最近十几年,气温升高、全球变暖成为有识之士忧心忡忡的问题。几年前的哥本哈根气候会议上,各国更为此争论不休:谁该承担更大的责任? 在当今这个科技高度发达、信息快速扩散的时代,这种担忧可能会传递到每一个人身上。举目四望,人......
历史故事在高中历史教学中的应用分析 オ
发布时间:2022-09-01
[摘要]高中历史教学需要注入新的活力,需要教学理念的创新。巧妙借用历史故事的教育作用,可以有效改善传统的历史课堂,增加历史学习的动力,提高学习效率。 [关键词]高中历史历史故事教学研究 [中图分类号]G633.51[文献标识码]A......
浅谈历史故事在历史与社会教学中的应用
发布时间:2023-02-04
一、拣选历史故事要把握的原则第一,真实性。在历史与社会教学中针对历史故事的选择应该紧紧守住真实性这条底线,在整个布局中要完全按照历史资料的记载。在围绕课本内容展开描述时,教师更要尊重历史,完全参照历史事实,切勿在整体上进行无度的虚构和编造,唯有如此才能让历史故事在历史教学中更好地应用。第二,趣味性。历史故事就是历史课堂的调味剂,历史故事的趣味性越强就越能引发学生的学习积极性,提高学生的课堂参与度,.........
飞跃历史的天空
发布时间:2023-02-27
提起滇军,人们往往只知道护国首义、血战台儿庄、赴越受降等壮举。鲜为人知的是,滇军曾建立一支中国较早的空军。在今天看来,当时的云南空军规模或许不值一提,但是,我们可以从中管窥中国空军拓荒者的艰辛和可敬之处。 创办航校,......
在历史的星空下
发布时间:2023-03-15
我们走向黎明的清晨,群星在天,照亮我们迎接曙光的路。人类历史的天空闪耀过多少星斗?我们无从知道。我们所能知道的是,这些星斗永远在思想的暗夜,给迷失在蓝色星球上的人们指明方向。我们以地球为家,家是让人休养生息的地方,但地下沸腾的岩浆动辄让人颠沛流离。坚硬骄傲的现代混凝土在地震威力下粉身碎骨,中国七千年长育的建筑智慧,成了化险渡劫的希望所在。传统木建筑的榫卯结构,曾经让云南龙头山老街上的一栋三层楼,在.........
发电机之容量选择
发布时间:2013-12-17
1发电机容量首先要满足稳定计算负荷需要,这包括消防负荷和保证负荷两部分。在民用建筑中,设置柴油发电机组,通常首先是作为消防用电设备的备用电源。市电停电,即联锁开启发电机组。但市电停电概率远大于火灾概率,开启机组并不......
授权公司自由选择
发布时间:2013-12-19
授权公司自由选择 授权公司自由选择 授权公司自由选择 如何在新《公司法》中妥善处理单层制与双层制公司治理结构之间的关系,尤其是独立董事制度与监事会制度之间的关系,值得研究。 独立董事制......
曲线拟合方法的选择
发布时间:2013-12-18
目 录 摘要 1前言 21 问题提出 32 插值介绍 42.1拉格朗日公式求解 42.1.1 算法分析 52.1.3 计算结果 82.1.4 计算量分析 82.1.5 图形绘制与分析 82.2 逐次......
棋牌游戏,不错的选择
发布时间:2022-10-27
小时候,除了扑克牌,我们还喜欢下棋。在物资匮乏的年代里,一副副棋子留给童年的绝对是无穷乐趣,飞行棋、跳跳棋、斗兽棋、军旗、中国象棋、黑白棋、五子棋……那酣畅淋漓的“厮杀”过程让我们至今念念不忘。 阅读网上的各种信息,......
选择合伙人像选伴侣一样重要
发布时间:2023-05-13
竞争扼杀创新,“产品会说话”是谎言,失败者才去竞争,创业者应当选择垄断…… PayPal创始人、《从0到1》的作者彼得・蒂尔用自己的亲身创业经历告诉我们:过去,成功企业的商业模式是一个从1到N的过程,通过竞争不断扩大自己的市场影......
中国农民的政治选择
发布时间:2023-05-16
" “三农”问题的研究已经引起了各方面的关注,这个问题如何解决关系到中国农村的发展,也关系到中国政治的发展。最近农村的政治问题出现了一些变化,本文是依据最近在重庆、湖南、湖北和山东对农村所进行的调查而写成的,所提的问题......
“寻根文学”的文化选择
发布时间:2023-03-10
摘要寻根作家们最大和最终的追求是对文化的开掘,但是由于各自文化背景下不同的审美理想,使他们在“寻根”过 程中表现出对中国传统文化的不同理解,因此在理论文本和具体创作实践中,呈现出了相当复杂的多样性. 关键词:寻......
简论宪法的选择适用
发布时间:2023-03-02
简论宪法的选择适用 要真正认真地对待和实施宪法,必须选择适用宪法。作为一部可实施的基本法,宪法的基本性质决定了只有某些宪法条款才能获得直接适用。宪法不只是政治宣言,因而一般不应该直接适用其中规定的积极权利;宪法也不是普......
创设历史学习情境 优化历史课堂教学
发布时间:2022-09-22
创设历史学习情境 优化历史课堂教学 创设课堂教学情境的方法多种多样,教师要根据学生实际、教材内容等具体灵活运用,创设出适合学生且富有感情的教学情境,使学生在情景交融之中愉快地探索、深刻地理解、牢固地掌握历史知识。一、故事引......