摘要：中职学校是国家培养技能型人才的最重要场所，教师是实施人才培养的最崇高劳动者。能否把学生培养成为国家和社会需要的人才，中职学校教师起着至关重要的作用，在这其中班主任的角色就显的尤为重要。论文拟从班主任的价值观与人生观、班主任的知识水平、班主任的道德水准以及班主任的言谈举止四个方面具体分析班主任对于中职学校学生成长的影响。
关键词：班主任 知识水平 道德 言谈举止 价值观
因为班主任是班集体的领导者和组织者，是学生素质教育的主要实施者。班主任既是联络各学科教师与学生之间的纽带，同时也是沟通学校、家庭与社会教育的桥梁。因此，班主任的职业素质的好坏，直接影响到学生的健康成长，只有培养出满足职业教育要求的班主任，才能潜移默化的教育、感染和熏陶学生，并且达到国家职业教育的培养目标。
中职学校不能简单的认为只要教给他们必要的技术，找到一份工作就行，更重要的是要教育他们对未来充满希望，帮助他们成型、成人、成材。在实施整个职业教育过程中，最重要的因素是教师，而其中的最关键则是班主任。
在中职学校中班主任又是教师中的佼佼者，他们既承担学科教学，又做班级管理，既教书，又育人，他们是中职学校重要而又基本的细胞。总体来看，班主任对于学生的影响主要有以下几个方面：
1 班主任的价值观与人生观对学生成长的影响
在现代职业教育中，班主任很多内心层面的东西都会透射进对学生的日常管理教育中。班主任此时所呈现的价值观、人生观往往会沉淀到学生的成长过程中，慢慢形成学生的价值观和人生观。不少班主任在管理教育中把自己看世界、解决问题的方式传达给学生。如果一个班主任在日常管理教育中，总是抱怨社会的不正之风，总在传递负能量，那么学生看待问题与事物的角度也将变得越来越消极。如果班主任的价值观和人生观不符合主流的价值标准，那么学生的内心可能会产生混乱与迷茫，也会让学生感觉到外部世界很难适应，从而形成玩世不恭、批判和反社会的态度。如果一个班主任没有对学生实施正确的人生观和价值观教育，那么这就是不道德的职业行为。
2 班主任的知识水平对学生的影响
中职学校班主任首先是一名教师， 然后才能以管理者的身份进入学生的生活和学习中。班主任必须具有渊博的知识才能满足学生好奇的内心世界，因为渊博的知识能陶冶人的情操，充实人的精神生活，它是个人气质和内涵的具体表现。合理而完美的知识结构， 既是班主任自身发展和学生全面发展的基础，也是影响班主任工作效果的因素之一。班主任渊博的学识会在学生中产生一种精神动力和催人进取压力。学生对班主任有一种信赖感和崇拜感，就会自觉不自觉地对该门功课产生兴趣， 才乐意接受班主任的德育教育和配合班主任的工作， 班主任所希望达到的诱导和启发作用才能有效。
班主任只有拥有渊博的知识才能赢得学生的钦佩和倾心，才能发挥管理好学生、教育好学生和培养好学生的作用。
3 班主任的道德水准对学生的影响
俗话说，正人先正己。中职学校班主任是教育和管理学生的直接实施者，是人们心目中的思想道德楷模，是学生心中的道德偶像。班主任的道德素养直接影响学生思想道德品质的形成和提高，如果教师没有良好思想道德其恶果将是贻误学生终生。在职业教育实践活动中，教师的思想观念、道德观念会自然流露于学生面前，并影响和熏陶学生。教师思想道德还对学生智能发展起重要作用，激发学生的学习热情和进取精神。
4 班主任的谈吐与仪表对学生的影响
以上所说主要为班主任的内在修养对于学生的影响，但外在因素绝不可忽视。在所有教师中，班主任是学生最亲近，最尊重的人，班主任往往成为学生最直接的榜样，班主任一言一行，一举一动都可能自觉不自觉地给学生以模仿。因此，作为一名班主任要注意自己的行为给学生带来的影响。在行为习惯方面，要求学生做到的，自己必须首先做到做好；在语言行为方面，班主任完美的语言，亲切的情态，端庄的仪表，将影响学生养成有文明，有礼貌的好习惯。从某种意义上说，班主任的工作是以自己活生生的高尚人格去塑造学生良好的人格。因此，班主任更需要有高度的责任心，时刻注意规范自己，规范言行，提高自身的修养，真正显示出师表风范。
除此之外，班主任也应该通过得体的服装与良好的仪表传递气质之美。试想一下，一位穿着邋遢、蓬头垢面的班主任如何能赢得学生们的尊重进而对学生们进行教育呢？另一个让人不得不注意的问题是现在很多中职学校的学生们追求奇装异服，认为这些就是时尚与性格的体现。很多学生的装扮不仅让老师与家人无法直视，也使得学生们不能集中注意力于学习。因此，班主任应通过自身大方得体的穿着，以身作则，引导学生们在购买衣物与装饰时，选择适合自己身份的装束，规范学生们穿着。
5 结语
班主任是学生最直接的榜样，潜移默化地影响着学生的人格。班主任良好的自身素质修养有助于对学生进行全面教育， 高尚而富有魅力的班主任人格能产生身教重于言教的良好效果。班主任的人格对学生的人格影响是深远的，甚至可能影响学生的一生。这就要求每一位中职学校班主任都要不断学习、不断提高、不断完善自我，为提高自身素质而奋发努力，早日成为一名合格的班主任。
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