摘 要：近年来，各地农村中学生就读呈现“两极化”发展，“进城就读”人数急剧增加，致使农村教育走向弱势，老师气势低，学生学习无热情，甚至出现了逃学、流失、辍学现象。
关键词：农村初中 逃学 流失 辍学 择校 反思
近年来，随着九年制义务教育的普及，加上民办学校的兴起，农村初级中学的生源质量呈逐年下降趋势。条件好的学生都“一窝蜂”似的进城择校去了，剩下部分学生由于撤点并校等原因，带来的学生程度参差不齐、管理不善引发学生间打斗现象，致使厌学、逃学现象时有发生，给社会增添了不安定因素。
一、造成农村中学生逃学、流失现象的分析
1.学校教育方面的原因：学校教育作为一种有目的地培养人的活动，给中学生以全面、系统和深刻的影响，在中学生的成长过程中起着主导作用。但有一部分学校片面追求升学率，平时只抓智育，加班加点，除了文化课还是文化课，喊的是素质教育，做的是应试教育的一套，长此以往，造成不少学生没有青春乐趣、没有自由时间、没有健康心态、没有成功的体验和喜悦而“厌学”、“逃学”、“辍学”。
二、解决农村中学生就读问题的对策
1.政府方面
（1）加强政策管理。作为地方政府对逃学现象要引起高度重视。中学生逃学的绝对数虽然不是很大，但造成的社会影响是不容忽视的。政府要从实际情况出发，制定有关政策法规，强化社会和学校管理。
（2）加强法律保护。要加大《义务教育法》、《青少年权益保护法》实施的力度，禁止单位和个人招收中学生做工、经商；要加强对电影院、录像厅、电子游戏室等娱乐场所的管理，不允许中学生在非节假日去那里玩乐，更不允许参与赌博、观看黄色及低级趣味的影视片，切实为青少年创造一个不受干扰的安全学习环境。
（3）加强精神文明建设。要高扬主旋律，强化集体主义、爱国主义、社会主义教育，在社会上造成一个社会主义精神文明建设的浓厚氛围，努力引导、培养学生树立正确的人生观和价值观，为振兴祖国和报效人民而读书学习。
2.学校方面
（1）坚持党的教育方针，坚持德、智、体、美、劳并举，全面地培养人才。要积极开展丰富多彩的课余生活，调动、激发学生的学习兴趣，把学校办成学生的乐园。
（2）加强思想政治工作，及时克服和消除社会和家庭带来的不良影响，做到防患于未然。切忌简单粗暴和放任自流，严禁体罚和各种高压措施。
（3）允许文化基础较差的同学留级。要从实际出发，认识到学生个体的差异性，让部分文化成绩较差的同学留级，以巩固基础，提高学习兴趣，为今后的进一步发展打下良好的基础。
3.家庭方面
（1）家长要起表率作用。家长的一言一行，对其子女都会产生潜移默化的影响，所谓“近朱者赤，近墨者黑”，有一定的道理。
（2）创造民主的家庭氛围。父母之间要互相关心、相互尊重、互相支持、互相体谅，共同关注孩子的成长；父母与孩子之间要建立平等和睦的关系，对孩子既不溺爱、放任、有求必应，又不简单、粗暴、独断专行、强加意志。
（3）对子女要求要切合实际。一些家长望子成龙的心情过于迫切，脱离实际，期望值过高，造成子女的巨大心理压力，结果事与愿违，使自己产生了厌学心理。
总之，造成农村中学生就读的混乱现象的原因是多方面的，不但影响到学生的个人成长，对社会的发展也带来了诸多负面影响，应该引起政府、社会、学校、家庭等方面的高度重视，采取积极的应对措施，杜绝农村学生就读时种种不正常现象的发生，积极平衡城乡教育发展。
