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从音乐性解读《雨巷》

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从音乐性解读《雨巷》
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象征主义强调感觉,沟通诗和音乐。在魏尔伦《无词的浪漫曲》中,我们可以得知魏尔伦主张音乐先于一切,诗的音乐性和语言及其节奏并不是相互孤立的,而是密切相关的,相互联系的。雅克马利坦在《艺术和诗中创造性直觉》中有关音乐的内在化,这样写道:我相信,把语言(哪怕是尚未表达出来的语言)的音乐能力同我现在正在讨论的与诗性直觉相关的音乐激动进行区分是极其重要的。在诗性直觉中,语言不起作用,因为诗性直觉本身出现于语言的产生之前。由此可见,诗与音乐性是密切联系,不可分的。诗的内涵最终要通过一种富有音乐性的节奏来表现。

《雨巷》描绘了一幅梅雨季节江南小巷的图景,构建了一个具有浓郁中国古典诗歌意境的艺术世界。其艺术特色之一是音乐性,体现了作者对音乐美的追求。全诗韵脚密布,节奏舒畅,富有流动的音乐美,而诗中重叠反复手法的运用亦是强化了音乐效果。《雨巷》是追求音乐美的集大成之作,正如叶圣陶所说,《雨巷》替新诗的音乐开了一个新纪元。温儒敏在《评一节高中语文课》一文提到《雨巷》读起来非常舒缓优美,不仅因为其意象美,还有音乐美、节奏美。特级教师陈日亮甚至认为《雨巷》一诗动人心弦的奥秘,不完全是由于象征主义手法的成功运用,更认为在于采用诗句回环复沓所营造的雨天寂巷的情境氛围从这些也可以看出,音乐美对于《雨巷》一诗的重要意义。故本文着重从音乐性的角度去解读《雨巷》。

《雨巷》音组、音节少,分行、停顿多。全诗不足三百字,却分了7节,每节六行,40余行,每行长短不一,押韵的位置错综变化,常用首语重叠,加上奇特的字句组合,似断实连的分解跨行,人为地舒缓了诗歌的节奏,使得全诗回荡着一种深沉的优美的旋律,细腻而传神地暗示了诗人低回而迷茫的心境。

1押韵

《雨巷》除每节大体在第3、6行押韵外,每节的诗行中选用了许多与韵脚呼应的音组,押江阳韵,一韵到底,不转韵。《雨巷》中韵脚有:巷、娘、芳、徨、样、怅、光、茫、郎、墙。我们仔细观察会发现这些词的韵是ang,ang韵属于长音,且收音比较响亮,ang韵被频繁地使用,并且在韵脚部位被拉长,《雨巷》的这种押韵方式不仅使得诗歌具有乐感,并且使得全诗形成舒缓沉重的主旋律的作用。笔者认为这种与诗歌情感表达密切联系的侧重内在音乐美的押韵解读,才能真正的反映出《雨巷》的押韵在形成音乐美上的独特魅力。

诗中有大量的双声叠韵词,其具有两字发音接近,语音上有黏着性的优点,可以增强诗句中的音乐性。她是有/丁香一样的颜色/丁香一样的芬芳/丁香一样的忧愁/在雨中哀怨/哀怨又彷徨//在雨的哀曲里/消了她的颜色/散了她的芬芳/消散了,甚至她的/太息般的眼光/丁香般的惆怅这一大段中,双声叠韵词芬芳、忧愁、彷徨、惆怅等运用,构成乐段的回旋。

2反复

《雨巷》中除了有押韵的特点,还有由反复所形成的音乐美,具体在首尾两节的重复、句子或词语的重复。比如说诗中雨巷、姑娘、芬芳、惆怅、眼光这些词语在全诗中多次出现,还是同一节诗中同样的字句重复出现。另一方面就是在《雨巷》第一节和最后一节的重复,撑着油纸伞,/独自彷徨在悠长,/悠长又寂寥的雨巷,/我希望逢着一个丁香一样的姑娘。在这首尾两节中,除了逢着改为飘过之外,其他语句是完全一样的。这样在节段上的重复,具有首尾呼应的效果,加强了全市的音乐感,也加重了诗人彷徨和幻灭的心境的作用,大有曲中绕梁之感。这并不是单纯地一般意义上的语言的重复,而是一种情感的层层递进,笔者认为在朗诵第二节的时候语调应该是比较舒缓,在第一次见到丁香一样的姑娘的时候应该是意外的、愉快的,诗人认为自我的精神世界能在一个朦朦胧胧的雨中邂逅佳人得到慰藉而感到欣慰,但在在雨的哀曲里,/消了她的颜色,/散了她的芬芳,/消散了,甚至她的太息般的眼光,/丁香般的惆怅中我们可以得知诗人的期望落空,不再奢望逢着有佳人陪伴,而是希望飘过偶尔远处望见就可以了。

3排比

對《雨巷》音乐美的解读,不仅注意到押韵、反复形成的音乐美,还应该注意到排比也是《雨巷》音乐美的重要方面。如她是有/丁香一样的颜色/丁香一样的芬芳/丁香一样的忧愁,这一句排比句句式工整,语调应该是急促的,表达作者急切想要遇见丁香姑娘的急切心情。在雨的哀曲里,/消了她的颜色,/散了她的芬芳,/消散了,甚至她的太息般的眼光,/丁香般的惆怅。以在雨的哀曲里这一句为领起句,引出后面消了、散了、消散了的内容,在句式上的长短句的变化,读的时候应该是前快后慢的,尤其是读到消散了,甚至她太息般的眼光,丁香般的惆怅。这一句时,要注意把消散了拉长,去慢慢品味戴望舒对丁香般的姑娘的从此以后无法相见的失望与惆怅。

4回环

回环就是循环往复的意思,通过这种方式去达到加深读者对客观事物的理解和认识的目的。回环是一种修辞方法

,有耐人寻味的效果,结构匀称整齐,具有回环往复的音乐美。撑着油纸伞,独自彷徨在悠长,悠长又寂寥的雨巷。这一节中悠长二字重复出现两次,这种语言上的重复出现,不仅听起来悦耳、和谐,而且加重了诗的抒情色彩。在朗读这一句中悠长,悠长又寂寥时候,读者可以感受到第二个悠长的表达效果比第一个悠长更具有惆怅、迷茫的情绪。

《雨巷》流传至今,主要在于其音乐美的成功,也正是因为诗歌中的音乐美我们才陶醉于诗歌传达出来的可望而不可及的美好情感。希望自己能在以后的教学中,能够带领学生去体会诗中的音乐美。

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【内容摘要】20世纪音乐中的现代派和先锋派大胆创新、标新立异。现代作曲家开始追求新奇的音效,以达到创作新式音乐的目的。但是,让作曲家和演奏者感到困惑的是,对记谱标记的解读比较困难,有些甚至无法表达作品原意。应用高维乐谱中的二维谱解读20世纪音乐,则能够准确表达作曲家的意图,并给予演奏者二次创作的提示,应用科学、简约、直观的二维谱成为必然趋势。【关键词】高维乐谱二维谱20世纪音乐高维艺术20世纪以来.........
解析音乐语言的美学信息
发布时间:2023-06-23
古希腊哲学家柏拉图曾说:音乐是一种道德法则,它使宇宙有了灵魂,心灵有了翅膀,想象得以飞翔,使忧伤与欢乐有了如痴如醉的力量,使一切事物有了生命。在许多国家,音乐是人们庆祝新年必不可少的内容。它更像是一种语言,连通世界各地......
谈人自身的音乐特性——约翰·布莱金《人的音乐性》之启示
发布时间:2022-12-10
《人的音乐性》是英国民族音乐学家、人类学家约翰布莱金的民族音乐学专著。该书是布莱金于20世纪50年代在南非德兰士瓦北部的文达人中进行田野采风工作的研究成果。布莱金在德兰士瓦的两年中,与文达人一起生活、学习,积极参加文达人的......
斯佳丽女性形象解读
发布时间:2019-10-24
摘要:斯佳丽这一人物随着小说《飘》深入人心,成为了独立、坚强、叛逆女性形象的代表。本文从分析斯佳丽女性形象产生的背景入手,分别从作者、时代、文化的角度进行了解答,最后从小说中爱情、事业、生活三个角度来全面分析了斯佳丽女性形象的特点和确立过程。关键词:斯佳丽女性形象解读1.引言斯佳丽的形象随着一部小说《飘》、一部电影《乱世佳人》深入人心,成为了世界文学史上最具代表性的女性人物。相对于传统的以容貌获取.........
从音乐角度看汉魏六朝乐府诗的发展
发布时间:2023-05-15
摘 要:中国文学的发展过程一直以来与音乐息息相关,乐府诗(歌诗)作为中国文学一个重要的体式,与音乐的联系尤为紧密。乐府机构的设置,异域音乐的引入,俗乐、雅乐之分,演唱方式,乐曲基调等等都在从不同方面影响着乐府诗的创作。......
分析影视音乐对音乐表演能力的适用性
发布时间:2013-12-17
分析影视音乐对音乐表演能力的适用性 分析影视音乐对音乐表演能力的适用性 :视觉文化研究 全球化时代中国电影的文化分析 周星驰的无厘头电影风格分析影视音乐对音乐表演能力的适用性 文章 来源 于 3 e d u 教 育 网 ......
爱读、乐读、会读
发布时间:2023-02-18
新课标在阅读目标中十分强调语言的积累,而且进行了量化。低年级学生由于阅读习惯和方法几乎空白,要完成自己的阅读任务并非易事,这就要求教师首先要下功夫培养他们良好的阅读习惯,因为好的阅读习惯能为学生今后阅读能力的提高打下一个扎实的基础。笔者依据多年教学经验,觉得要提高学生阅读能力应做好以下几方面的工作:一、激发兴趣,让学生爱读众所周知,兴趣是人们最好的老师。在教学中,我们要注意说好“导入语”,因为它既.........
地方音乐融入高校音乐教学可行性探讨
发布时间:2022-12-24
摘要:传统的地方音乐与高校音乐教学相结合是建设高校地方教学特色的主要路径,能够将优秀的地方音乐传承下去,从而打造极具地方文化特色的文化产业,带动地方的经济发展。现阶段地方音乐与高校音乐教学的融合还存有不足,有待进一步......
从新《音乐课程标准》谈以审美为核心的音乐教学改革
发布时间:2013-12-17
毕业论文 摘 要 建国以来,我国的中小学音乐教育在逐步完善的发展过程中取得了很大的成就,但是随着当前新科技的高速发展和国家综合能力竞争的日益激烈......
从霍米·巴巴的“间质空间”解读《耻》
发布时间:2022-07-30
【摘要】本文通过对霍米・巴巴“间质空间”理论的阐述,将其运用于富含后殖民主义思想的库切的小说的《耻》的分析中,从自我的“间质空间”的找寻和对历史的“间质空间”的找寻两方面进行表述,说明在后殖民语境下建构自我主体和相对......
试从新批评视角解读崔健歌词
发布时间:2015-09-06
摘 要:从新批评视角入手解读崔健歌词,可发现歌词文本中包含着大量悖论和多义,歌词各部分有机地联系在一起构成全词,体现一种有机联系原则。更为显著的是,崔健歌词运用明喻、隐喻、悖论、反讽等手法间接地表达语义,将各部分间接地......
从心理学的角度解读儒道互补
发布时间:2023-06-10
春秋战国,礼崩乐环,诸子百家,学派纷争,各个学派的代表人物或四处游说,推行自己的政治主张,或著书立说,构建自己的学术体系。诸子百家在思想上的空前活跃,为中国历史添上了浓墨重彩的一笔。但是,岁月流转,大浪淘沙,在诸多学派......
从美学角度解读健美操的魅力
发布时间:2023-05-22
摘 要 健美操的生命就是美,它不仅有着良好的健身效果,还有着较强的艺术性。它是一种将体育和艺术高度结合起来的运动项目。本文运用文献法和逻辑分析法,对构成健美操美的七个要素的深层剖析,探究美得规律,揭示美的形式,旨在以后的......
从圣经《传道书》视角下解读德莱塞创作中的矛盾性
发布时间:2023-02-20
摘 要:圣经《传道书》由所罗门所作,书中论述的人生价值意义和德莱塞的创作有异曲同工之处。该文透过《传道书》来解读德莱塞笔下人物的矛盾性产生的根源,发现德莱塞看似矛盾的表层下隐藏的人生真意义,正是由于其信仰的认知带来其创......
从企业发展周期解读设计策略
发布时间:2015-07-27
1.研究背景 设计策略是指产品通过设计获取竞争性优势的计划属于设计管理的范畴。“设计策略”主要概念是指分析企业自身在市场中所面临的问题和威胁,因地制宜地制定应对战略,通过广泛调研获取并分析潜在竞争对手相比自身的优劣,并制......
论民族音乐流行化——从女子十二乐坊谈起
发布时间:2022-11-14
毕业论文 摘 要 关键词:女子102乐坊;民族传统音乐;审美;民族音乐流行化 ABSTRACT Key words:12 Girls Band; traditional ethetic music; ......
论钢琴演奏的音乐性
发布时间:2017-04-01
摘要:钢琴大师的演奏充满音乐性,是学习钢琴弹奏的楷模。大师课的核心内容也是提升弹奏的音乐表现力。除了练好技术,弹好钢琴还需打好基本功,还更需从感性和理性两个角度去树立和发展良好的音乐概念。 关键词:钢琴演奏;音乐性;......
电声音乐“电子音乐与电脑音乐
发布时间:2023-01-31
电声音乐“电子音乐与电脑音乐 电声音乐“电子音乐与电脑音乐 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养电声音乐“电子音乐与电脑音乐 文章 来源 自 3 e du 教育 网 ......
中学音乐课堂开展元素性音乐教育的探究
发布时间:2023-01-26
中学音乐课堂开展元素性音乐教育的探究奥卡夫的元素性音乐教育法就是以学生为载体,在教育教学中,通过设置音乐教学情境,运用多媒体、幻灯片等灵活多变、丰富多彩的教学手段,使学生自然而然地根据音乐节奏捻起指、拍起手、拍起腿、跺起脚,让所有的学生在元素性音乐教学中动起来,激发学生学习音乐的兴趣,陶冶学生的情操,培养学生的音乐情感。一、融入元素性音樂教育,培养学生的民族情怀每当中华民族遇到强敌入侵时,中华儿女.........
从《卧虎藏龙》看民族音乐素材在电影音乐创作中的应用
发布时间:2023-04-09
作为电影艺术的重要门类,我国电影音乐发展已呈现多元化局面,其中有民族、古典、流行等各种风格。因此,电影中各种风格的民族电影音乐素材的音乐或者中西结合、或者引经据典,都能够很好地反映出电影风格,深刻揭示电影主题。本文探......
从音乐的道德属性看亚里士多德对鲍埃修的影响
发布时间:2013-12-17
论文摘要:鲍埃修是中世纪著名的音乐美学家,其音乐美学思想中关于音乐道德属性的见解颇受古希腊音乐美学家亚里士多德的影响。本文从教育、净化、精神享受的角度出发对鲍埃修音乐美学思想中的亚里士多德渊源予以深度的剖析和理性的诠释......
影视娱乐化的审美心理学解读
发布时间:2023-07-24
影视娱乐化的审美心理学解读 影视娱乐化的审美心理学解读 :视觉文化研究 全球化时代中国电影的文化分析 周星驰的无厘头电影风格影视娱乐化的审美心理学解读 更多 精品 源自 3 e d u 教 案 “娱乐”一词无论在古代还......
从编辑视角看舞台和荧屏音乐
发布时间:2023-04-18
从编辑视角看舞台和荧屏音乐 从编辑视角看舞台和荧屏音乐 作者:黄河 戈… 来源:互联网 更新:2009-12-19 阅读: 栏目:音乐论文 从编辑视角看舞台和荧屏音乐 精品源自高 考 试题 广播电视舞台......
浅析从流行音乐进课堂入手 提高学生音乐欣赏的能力
发布时间:2023-07-18
[论文关键词] 流行 和谐 互动 音乐欣赏能力 [论文摘要] 在以往的音乐欣赏教学中,我在教学内容和音乐作品的选择上往往照搬教材上的音乐作品,学生对教学内容关注程度不够,学习兴趣不浓,主动地参与的积极性不高。各种媒体所传播的不......
讨论从舒曼的创作看“音乐中的标题性”的真正含义
发布时间:2022-09-13
说到标题性音乐,也许大部分人都会首先想到李斯特、柏辽兹,能想到舒曼的人恐怕就寥寥无几了。然而,在舒曼的音乐中,无论是有文字标题的,还是没有文字标题的,都存在,而且都具备了一定的标题性特征。从他的音乐中,我们甚至还会发现......
音乐的符号特性分析
发布时间:2023-02-09
音乐是情感的符号,但作为一种符号,它是情感的表达,还是时间幻象的刺激物,抑或是勾起人们回忆的符号形式?结合笔者的亲身经历,试图对这一问题进行论证。 童年电视台有一个电话点播节目,会播放《水边的阿狄丽娜》,这时的音乐作为......
音乐审美心理的特性
发布时间:2017-02-24
[摘要]本文着重讨论了有关音乐审美心理的四大特性,即成长性、差异性、主观性和共情性。文章从听觉练习和内在修炼两个方面阐述了音乐审美心理的成长性,从个体心理差异的角度提出了音乐审美心理所具有的差异性,用客观的视角分析了音乐......
从短片《Plaything》浅析美国音乐剧电影
发布时间:2023-04-04
纵观美国音乐剧电影,经典案例比比皆是,本文通过一部小成本的音乐剧电影为例,分析美国音乐剧电影独特的运营模式和艺术价值。 一、从好莱坞到百老汇看音乐剧电影 美国音乐剧电影题材繁多,种类广泛。美国许多知名的音乐剧电影都是根......
小学音乐教学中实践综合性音乐活动的探讨
发布时间:2017-08-18
在小学音乐教学过程当中,让小学生进行动手实践,除了能够让其尽快熟悉掌握音乐理论知识,同时也能够让小学生的多种能力得到增强,而要想让小学生们自主进行音乐实践活动,首先需要由教师引导,激发小学生对音乐的学习热情,以此使其能够自主学习音乐知识,踊跃参加音乐实践活动,最后完成提高小学生音乐能力的目标。音乐实践活动是培养,提高小学生各项能力最有效的方法。本文主要对小学音乐教学中实践综合性音乐活动进行相关探讨.........
从创伤视角解读《第二十二条军规》
发布时间:2023-03-06
摘 要:《第二十二条军规》是美国作家瑟夫・海勒“黑色幽默”文学的代表作。自《第二十二条军规》问世以来,国内外许多评论家从其作品的小说结构、叙事技巧、象征意义及小说主题等多方面进行解析。《第二十二条军规》是一部以第二次世......
从成长小说角度解读《追风筝的人》
发布时间:2023-05-10
摘 要 《追风筝的人》是一部典型的成长小说,讲述了主人公阿米尔的成长之殇,在背叛与救赎之间挣扎,最终从无知走向成熟的故事。对成长小说的研究,对当今青少年的成长具有重要意义。 关键词 卡勒德・胡塞尼 成长小说 《追风筝的人......
从街头音乐看美国社会和文化
发布时间:2014-01-17
“我们是不是常常会在街头从艺者与破衣烂衫、肮脏、瞎眼的乞丐之间画上等号?”面对这样的诘问,你该怎样回答?我相信多数人将给出肯定的答案。原因很简单,在我们号称五千年文明史的国度中,街头艺术及其从艺者向无获得过人们由衷地赞赏......
简析对音乐审美体验的理解
发布时间:2023-03-17
1 音乐审美体验中的审美对象音乐作品 1.1 音乐作品的客观性。艺术作品一旦由艺术家创作出来,它就是一个客观存在的客体,它就是一种物,其自身具有一种实在性。要想使音乐作品成为音乐审美对象,则需要两个条件:一个条件是音乐作品必......
师范音乐教育中流行音乐引入的必要性分析
发布时间:2023-03-05
流行音乐对现代人而言有着重要的作用,能够有效缓解人们的紧张生活,愉悦人们身心,深受广大青少年朋友的喜爱。流行音乐不仅具有很强的娱乐功能,同时,其通俗易懂的歌词和朗朗上口的表达,也能给人的情感带去不少慰藉,能够实现音乐艺......
浅谈高校音乐教学中音乐理论知识的重要性
发布时间:2015-09-06
【摘 要】音乐理论教学作为音乐教学系统中的基础课程,其中包含的音乐理论知识对音乐课程学习是至关重要的,音乐理论教学是其他课程所无法替代的,同时对其他相关音乐课程具有积极的推动作用。所以在高校音乐理论教学中,一定要掌握科......