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浅谈中学音乐课中的研究性学习

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浅谈中学音乐课中的研究性学习
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毕业论文

[摘要] 开展研究性学习有利于克服传统音乐教学中教师向学生灌输知识的教学模式的弊端,激发学生的求知欲望,有利于培养学生的创新精神和实践能力,关注对音乐兴趣的培养,改变学习的方式,变“学会音乐”为“会学音乐”,把学习的兴趣归还给学生,使学生真正成为学习的主人。在音乐教学中进行研究性学习的实践是切实可行的,是必要的。

本文从研究性学习的概念、研究性学习的背景、研究性学习的目的、研究性学习的实际操作、研究性学习的重要性、研究性学习的意义6个方面来阐述研究性学习在音乐教学的具体渗透和应用。

[关键词] 研究性学习 教学 研究

Abstract:Launch person who study study is it overcome traditional music teaching teacher inculcate teaching drawback of mode of knowledge to student to help, excite students desire of seeking knowledge, help to train students initiative spirit and practice ability , paying close attention to the cultivation of the interest of the music, the way to change study, change and " learn the music " in order to " will study the music ", return the interest of study to students , make students really become the host of study. Practice carrying on research study is feasible in music teaching, it is essential . This text is from the concept of studying study, background of studying study, purpose of studying study, practical operation of studying study, important of study of studying etc.,, person who study meaning six respect of study is it explain study of studying etc. in concrete infiltration and application , music of teaching to come.

Key words: The research study Teaching Studing

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高中音乐欣赏教学浅谈
发布时间:2022-11-05
随着经济社会的发展,素质教育已经日益成为社会各界关注的重点,呼声越来越高,趋势越来越明显,已经逐渐发展成为学校教育发展的方向。在目前社会当中,为了更好地进行素质教育,学校应当重视音乐欣赏课程的建设。音乐欣赏作为培养学生音乐素养和美育的重要学科,在学生全面发展过程中发挥着不可替代的作用。高中阶段学生处于高考升学的巨大压力之下,各门学科学习都处于快速提升时期,为了进一步在高中阶段融入对学生的美育培养,.........
浅析高中思想政治课的研究性学习策略
发布时间:2023-05-13
" 论文摘要:在高中思想政治课教学中实施研究性学习,能够培养学生主动地获取知识、应用知识、解决问题能力。在选题策略上要从培养学生的问题意识、确定研究目标、分析指导等方面入手,通过课题的实施、成果的交流和展示等激发学生对思......
初中音乐艺术教学浅谈
发布时间:2023-05-14
摘要:农村初中音乐教学存在很多的误区,急需要一批具有良好素质的音乐教师来弥补不足,提高学校音乐教学的质量,提高学生的音乐素质,来适应社会发展的需求。音乐教师需要运用有效的教学方法来提高学生学习音乐的兴趣。在音乐的教学方法......
浅析研究性学习在高中化学中的应用
发布时间:2023-02-05
摘 要: 教师和学生是教学活动中的两大主体,教师的教学模式和学生的学习方法对学习都有着不了替代的作用,教师已经从传统教学模式的传播者转变为现代教学模式的开发者,老师的作用是提出问题,安排并支配学生完成各项任务,根据不同......
浅谈音乐人类学中的“音乐”与“文化”的认识
发布时间:2022-11-27
在不同的社会属性、不同的文化结构背景,以及不同地理环境、不同个人教育经历下,不同人的不同观念会对音乐产生千差万别的理解。便对“音乐到底是什么”或者“什么才能称之为是音乐”提出疑问,通过“音乐”与“文化”之间的关系来诠......
浅谈对研究性学习的探索
发布时间:2013-12-18
" 摘要:我校研究性学习的开展,首先组织师生学习相关文件资料,提高对研究性课程的认识,增强开展研究性学习的主动性和自觉性。为保证研究学习顺利进行,加强了三级组织管理,强化学生的自我管理。 为提高研究性学习的实效性,使研究......
音乐教学中建立互助性学习小组的探索
发布时间:2017-08-01
奥尔夫曾说过:让孩子在合作中共同实践,一起去创造音乐是十分有意义的。南通市教科院倡导限时讲授,小组合作,踊跃展示的教学模式。小组合作也是音乐课堂教学过程中重要的组织形式。在小学音乐课堂教学过程中有效进行小组合作,能够发挥音乐教育的最大功效,全面提升学生的音乐素养。而要让小组合作的效能最大化则需要科学的分组,那如何在音乐学习中建立互助性学习小组呢?一、合理建立小组是提升学生音乐素养的基础音乐学科在学.........
浅谈音乐教学的课堂导入
发布时间:2022-12-28
摘要:每一堂课的导入,是教师在新授内容开始前引导学生进入主动学习的行为。教师导入新课的成功与否与后面教学时课堂上学生的学习状态紧密相关。每一位教师必须重视并且抓好课堂教学中导入这个环节,充分调动学生的主动性,促进教学......
小议小学音乐教学中实践性音乐教学
发布时间:2017-07-31
成功的小学音乐教学应该要能引导学生主动参与各种音乐活动,使学生的音乐鉴赏和表现能力得到提高,并在音乐活动中获得成功的喜悦和审美的体验。不仅如此,小学音乐课还承担着发展学生音乐能力的任务,为学生培养音乐兴趣爱好、乃至终身学习音乐、享受音乐奠定基础。因此,在实际音乐教学中,教师要对音乐课的授课形式加以创新,让学生全身心的投入到音乐学习中,对不同领域的教学要突出其实践性,使学生能将音乐理论知识与技能相结.........
新课程理念下高中音乐鉴赏课教学研究
发布时间:2022-07-21
一、在鉴赏教学中坚持学生是探究的主体 新课改精神强调,在教与学的互动中,教师不再是一言堂,学生更不只是聆听者。课堂教学应从教师为主,指导学生进行音乐欣赏,转变为学生为主体,在教师的引导下,共同探究艺术。在音乐鉴赏的课堂......
浅析美好声音的标准在声乐学习中的重要性
发布时间:2023-02-06
浅析美好声音的标准在声乐学习中的重要性 摘要:学习声乐艺术,首先就要学会捕捉、欣赏美好的声音。我国著名声乐教育家沈湘教授曾说:“好的声音概念是十分要紧的”。这一点在声乐训练的过程申是至关重要的,因为好的声音概念能够起到事......
小学音乐课堂中的情感教学浅析
发布时间:2022-11-22
在音乐教育教学过程里,很多时候我们总觉得音乐是只可意会不可言传的听觉艺术。所以当语言不能表达某种情感时,更雄辩的语言音乐,就会全副武装地登台了。再者,音乐是人民思想感情的直接流露,好的音乐之所以能感动人,也就是因为它有......
浅谈音乐课中的节奏训练
发布时间:2023-02-20
浅谈音乐课中的节奏训练 浅谈音乐课中的节奏训练 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养浅谈音乐课中的节奏训练 在培养学生的音乐素质中,音乐感觉的培养很关键......
浅谈数学教学研究性学习的思考
发布时间:2022-07-22
一、研究性学习(一)研究性学习研究性学习是学生在教师指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究,以类似科学研究的方式主动地获取知识、应用知识、解决问题,并在研究过程中通过多种渠道主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。研究性学习与社会实践、社区服务、劳动技术教育共同构成综合实践活动,作为必修课程列入《全日制普通高级中学课程计划(试验修订稿)》。实施以培养创新精神和实践能力为重点的素质.........
小学音乐课堂乐感培养研究
发布时间:2023-02-05
在小学音乐课堂中有许多因素都影响教师培养学生的乐感,如教师过于注重教学形式又或者教师的理解过于片面等。如果不能去除这些教学消极因素,教师的教学效率将会受到很大影响,学生的乐感也不能及时被培养出来。 在传统的小学课堂上,......
关于高中音乐教学的研究
发布时间:2022-11-14
摘要:在庞大的升学压力之下,由于成绩的竞争,社会的风气转而注重智育的发展,忽略在人格养成中还有其他德、智、体、美等四育的学习。随着教育学的发展,个人学历越高,则职业地位、收入越高,已成为传统社会文凭主义背后的文化传统......
中国传统音乐教学研究
发布时间:2023-07-11
摘要:随着全球化的到来,不仅拉近了各国人民之间的距离,更为重要的是带来更加多元的文化。在这样的背景下,给我过的传统音乐教学带来了新的挑战,这就要求我国的传统音乐教学需要适应多元文化环境。因此,分析研究在多元文化环境下我国传统音乐教学面临的困境和存在的问题,找到相应的发展对策是非常有意义的。关键词:多元文化;传统音乐教学;音乐审美一、多元文化环境下我国传统音乐教学中存在的问题和面临的困境由于种种原因.........
浅谈流行音乐在小学音乐教育中的作用
发布时间:2022-10-01
一、小学音乐教育的现状所谓流行音乐(popularmusic),是指那些结构短小、内容通俗、形式活泼、情感真挚,并被广大群众所喜爱,广泛传唱或欣赏,流行一时的甚至流传后世的器乐曲和歌曲。流行音乐是属于大众的通俗文化,每个人都不可避免地受到流行音乐的影响,小学生也不例外。当前,在传统教育思想的影响下,部分音乐教师将音乐教学看作学生鉴赏和接受经典传统歌曲的正式活动,优秀的儿歌、地方民歌、世界名曲等是小.........
小学音乐游戏性课堂有效教学的策略研究
发布时间:2017-05-25
小学音乐游戏性课堂有效教学的策略研究由中央音乐学院推出的学校音乐教育新体系,提倡通过各种各样的活动以及游戏性教学来强化和丰富学生的情感体验,从而提高学生的音乐素养。于是,小学音乐游戏性教学受到了越来越多教师与学生的喜爱。然而,笔者通过观察与分析发现,由于部分音乐教师混淆了游戏教学与游戏性教学两者的概念,从而让很多游戏性教学活动只停留在纯粹的游戏上,热闹了课堂气氛,但教学效果不佳。为此,有必要明确游.........
民族音乐文化在初中音乐教学中的传承研究
发布时间:2017-05-08
在初中音乐教育中传承民族音乐文化有助于发扬我国的传统文化,还能够提高中学生对祖国传统文化的兴趣,对民族音乐的兴趣。另外,我国的文化源远流长、博大精深,随之演变的民族音乐文化也是多种多样,各有不同,这些经典的作品不仅仅是......
初中音乐识谱教学有效性策略的研究
发布时间:2023-03-20
在初中音乐教学中,如果只关注音乐的鉴赏能力与情感方面的内容显然是不够的;相反,过多的注重理论层面的学习,而忽略了音乐的审美情感这一重要内容,对于初中生的音乐学习也是缺乏趣味性的,而识谱教学在初中音乐课堂教学中的开展又不......