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《庄子》是美学思想之核心(1)

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《庄子》是美学思想之核心(1)
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摘要 庄子是先秦诸子百家中一个重要代表人物。才华横溢,满腹学识,思想标新立异,对现实生活有自己独到见解和认识,构架起属于自己一个完整的思想体系。纵读《庄子》一书,其中包含的庄子崇高自然,反对人为,同时以“言不尽意”的精神境界而达成 “自然美”、“虚静、物化美”作为其美学思想的核心,具有明显的文学特质也表现了最为理想主义的审美思想。

关键词语 庄子 美学 核心

《庄子》33篇,分内、外、杂三个部分。《庄子》在其内容上、表现手法上都在表现出庄子个人鄙弃荣华富贵、权势名利,力图在乱世保持独立的人格,追求逍遥无待的精神自由的思想和他“天地与我并生,而万物与我为一。”的精神境界。庄子崇尚自然,主张以朴素为美,同时又是在精神上翱翔于“无何有之乡” ,穿越时空的局限,进入无古今、无死生超越感知的“坐忘”境界。庄子的体道人生,实为一种艺术的人生,与艺术家所达到的 精神状态有相通之处。这种哲学思想的表现形式,具有明显的文学特质也表现了最为理想主义的审美思想。

自然美一直是学术界的难题,尤其是《庄子》中的自然美思想,迄今为止尚未有定论。学术界有人认为《庄子》中没有自然美,他们以庄子生在乱世以及《庄子》中人生观的核心是“全生”、“保身”为由,认为庄子无暇也无“雅兴”去关注自然界的美丑。还有人通过《齐物论》中的“万物齐一”以及“道亦存在丑的事物中”来否认《庄子》自然美思想的存在,提出美不是《庄子》所宣扬和赞赏的东西。而承认《庄子》中存在自然美的学者,也大多是从自然精神这个层面展开论述的,而忽视了《庄子》中对自然景物美的发现和描述。我认为,这是不够客观和准确的。鉴于自然美在中国美学中举足轻重的地位,我以为很有必要对自然美,尤其是《庄子》文本中所包含的自然美思想进行重新的审视和解读。 庄子继承和发展了老子“无为而无不为”的思想,认为“天道自然无为”,不是人为的力量可以改变的。因此,他提出“无以人灭天,无以故灭命”,主张尊重客观事物本身的规律,而不应当以人的主观愿望去改变它。庄子自然主义的哲学观反映在《庄子》一书便形成了“朴素为美”和“法天贵真”的美学思想。庄子认为,美在自然,任何人为的艺术都是对自然美的破坏。他在《齐物论》中以天籁、地籁、人籁三者比较来说明这种自然美:“地籁则众窍是已,人籁则比竹是已”,“夫天籁者,吹万不同,而使其自已也,咸其自取,怒者其谁邪!”人籁是指人们用丝竹管弦演奏出来的,是人为的东西,属于等而下之的声音;地籁是风吹自然界大大小小的孔窍而发出的声音,它要借助于风力的大小和孔窍的不同形状才能形成,也不是最美的;只有天籁是众窍自鸣而成、不依赖以任何外力作用天然之音。

天地之“大美”。庄子在专谈“天道无为”的《知北游》里面,无意地透露出了他对于“大而美”的思想:“天地有大美而不言,四时有明法而不议,万物有成理而不说。圣人者,原天地之美而达万物之理,是故至人无为,大圣不作,观于天地之谓也。”庄子论证圣人应当效法天地万物自然无为的状态,做到“不言”、“不议”、“不说”,从而无为不谋。同时,在《秋水》一文中,庄子对“天地之大美”有一段意味深长的描述:“秋水时至,百川灌河,泾流之大,两……河伯始旋其面目,望洋向若而叹曰:‘野语有之曰:闻道百以为莫己若者,我之谓也。……而不虚……’”庄子以河伯喻有为的小知,以北海若喻无为的大知,而以河伯见北海若而自愧引发下文北海若关于万物齐一思想,赞美“大美”之无限而揶揄“小美”,把审美主体的感受与审美对象的磅礴气势巧妙地融合在一起。

自然朴素之真美。崇尚自然美,也就是崇尚朴素美,因为朴素是一切事物的自然状态。庄子说:“既雕既琢,复归于朴。”尚朴一定要主张“顺物自然”而反对雕饰,然而庄子并不完全否定事物外形的美,只是反对违反事物自然本性的人为摧残。他指出:“纯朴不残,孰为牺尊!白玉不毁,孰为珪璋!”庄子及其后学在《渔父》中还借客之口提出“法天贵真”说,对于“天”,庄子认为“无为为之谓天”,而对于“真”“真者,所以受于天也,自然不可易也。”《庄子·渔父》进一步说,就是“真者,精诚之至也。不精不诚,不能动人。……真在内者,神动于外,是所以贵真也。”言简意骇。

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论文出处(作者):靳桂玲

“虚静”、“物化”说; 最早是老子在《道德经》里提出"致虚极,守静笃"的说法,庄子继承发展了老子 "虚静"的学说,认为它是进入道的境界时所必须具备的一种精神状态。《庄子·大宗师》说:"堕肢体,黜聪明,离形去知,同于大通,此谓坐忘。"庄子的"坐忘"就是 "虚静",是要使人忘掉一切存在,也忘掉自己的存在,抛弃一切知识,达到与道合一的境界。庄子认为虚静必须在"绝学弃智"的基础上方可达到,然而也只有达到虚静,才能对客观世界有最全面最深刻的认识,才能自由地进行审美观照,艺术创造力才最为旺盛,才能创作出和造化天工完全一致的作品。庄子的"虚静"说对后世影响极大,后世的文学家和文学理论家都或多或少地受到庄子的"虚静"说的影响。 "物化"说:庄子的"物化"说是与他的"虚静"说联系的。庄子认为 "虚静" 是认识"道"的途径和方法,是进入道的境界时所必须具备的一种精神状态。从创作主体来说,必须具备"虚静"的精神状态,这是能否创作合乎天然的艺术之关键。而从创作主体和客体的关系来说。必须要达到"物化"的状态。什么是"物化"呢?在庄子看来,进入虚静状态之后,人抛弃了一切干扰和心理负担,就会忘掉一切,甚至忘了自己,不再受自己感觉器官的束缚和局限,而达到认识上的"大明"。作为创作者来说,主体的人也似乎不存在了,主体的"自然"(天)和客体的"自然"(天)合而为一,这就是进入了"物化"的境界,这就叫做"以天合天"。处在这样状态下的创作自然是和造化天工完全一致的了。在养生学上,庄子说明虚静无为能使人安逸快乐而不被忧患所困扰,从而年寿长久。而在美学上则说明虚静之美,也就是无为之美、朴素之美,所谓一而

三、三而一者也。“彻志之勃,解心之谬,去德之累,达道之塞。贵富显严名利六者,勃志也;容动色理气意六者,谬心也;恶欲喜怒哀乐六者,累德也;”⑩这里主要阐述养生学,列举了二十四种困扰、侵蚀和削损人之真性的因素,归纳起来,实际上是三项:“勃志”(扰乱意志)、“谬心”(束缚心灵)、“累德”(拖累德行)、“塞道”(蔽塞大道)。只有清除他们德干扰和役累,才能回复虚静无为的自然本性、达到养生美学所要求的目的。

《天道》说:“世之所贵道者,书也。书不过语,语有贵也。语之所贵者,意也,意有所随。意之所随者,不可以言传也,而世因贵言传书……。则知者不言,言者不知,而世岂识之哉!”庄子所说“意之所随者”就是“道”,语言可以表达具有“形色名声”的事物,但对于没有“形色名声”的“道”,语言是无法表达的,庄子“言不尽意”讨论的虽然是道与言的关系,但对于文学艺术美的启示和影响也是非常大的。文学语言的艺术,离开了语言也就没有了文学;但问题还有另一方面,那就是文学之中最精妙、最美好、最有魅力的东西,又往往是语言所无法表达的。文学之中的美是那些微秒的意趣、复杂的情感、玄远的境界、悠长的韵味等等。

《庄子·外物》篇说:"筌者所以在鱼,得鱼而忘筌;蹄者所以在兔,得兔而忘蹄;言者所以在意,得意而忘言。"在庄子看来,言是不能完全表达意思的,即言不尽意。他说:"语之所贵者,意也。意之所随者,不可以言传也。"(《天道》)庄子强调语言文字的局限性,指出它不可能把人复杂的思维内容充分地表达出来,这种认识在一定程度上符合人的认识实践的实际情况,但也有明星的局限性。不过庄子的以言不尽意为根据的"得意忘言"说对文艺创作却影响深远。文学作品要求含蓄,有回味,往往要求以少总多,追求"味外之旨"、"言外之意",而庄子的"得意忘言"说,恰恰道出了文学创作中言、意关系的奥秘。这对文学理论和文学批评产生了巨大影响,它在魏晋以后被直接引入文学理论,形成了中国古代文学注重"意在言外"的传统,并且为意境说的产生和发展奠定了理论基础。在《天运》中,庄子还论述了“天籁”的特点:“听之不闻其声,视之不见其形,充满天地,苞裹六极。”郭象注:“此乃无乐之乐,乐之至也。”这实际上就是老子所提倡的“大音希声”。意思都在于反对以部分的、有限的声乐,破坏或代替自然全美之声。《庄子·外物》篇说:“筌者所以在鱼,得鱼而忘筌;蹄者所以在兔,得兔而忘蹄;言者所以在意,得意而忘言。”提出了所谓“得意忘言”说。在庄子看来,言是不能完全表达意思的,即言不尽意。庄子强调语言文字的局限性,指出它不可能把人复杂的思维内容充分地表达出来,这种认识在一定程度上符合人的认识实践的实际情况,但也有明星的局限性。不过庄子的以言不尽意为根据的“得意忘言”说对文艺创作却影响深远。文学作品要求含蓄,有回味,往往要求以少总多,追求“味外之旨”、“言外之意”,而庄子的“得意忘言”说,恰恰道出了文学创作中言、意关系的奥秘。这对文学理论和文学批评产生了巨大影响,它在魏晋以后被直接引入文学理论,形成了中国古代文学注重“意在言外”的传统,并且为意境说的产生和发展奠定了理论基础。

总之庄子的美学思想对于后世的影响是巨大的,他对于美和人生的追求永远是一个向上的过程。强调个体生命的自由,才能达到美与丑、善与恶、欢喜和悲伤上升到缘于自然的境界。重视自我,人性与生活完全和谐统一,这才是庄子最想要留给后人美学的思想精髓。

参考文献

1.陈引驰.庄学文艺观研究.复旦大学博士论文, 1993

2.曹础基.庄子浅论.第一版.广东人民出版社,1987

3.刘绍瑾.庄子与中国美学.第一版.广东高等教育出版社,1989

3.陈鼓应.庄子浅说.第一版.三联书店,1999

4.张荣明.庄子说道.第一版.上海人民出版社,1992

5.王孝鱼.庄子内篇新解 庄子通疏证.第一版.岳麓书社,1983

6.童庆柄.胸次淡泊与美的发现-谈审美虚静

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论文出处(作者):靳桂玲

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摘 要:《魂归离恨天》是张爱玲的最后一个电影剧本,这部作品无论从故事情节,甚至人物的设置上都和艾米莉勃朗特的《呼啸山庄》存在着巨大的相似之处,本文通过文本细读的方法剖析对照两部作品,从而发现《魂归离恨天》在对外国作品的......
孔子以美育人思想及其对思想政治教育的启示
发布时间:2023-07-16
一、孔子以美育人的方式 孔子一生致力于教育,其实质是为了立人弘道、育化人心。他的以美育人思想亦是如此,其目标是使人达到高尚美好的君子境界。子曰:兴于诗,立于礼,成于乐。(《泰伯》)孔子推崇诗、礼、乐三教,目的在于唤醒人......
浅析电影《梅兰芳》中蕴含的孔子美学思想
发布时间:2022-12-10
摘要:2008年末上映的传记电影《梅兰芳》获得了票房和口碑的双赢。《梅兰芳》不仅具有很高的艺术品味,而且体现了孔子美学思想的深刻内涵,符合主流文化的形态标准,充满道德情怀。电影《梅兰芳》中蕴含的孔子美学思想主要表现在君子人格美、家庭伦理美和民族大义美三个方面,通过对影片的分析解读,可以加深我们对此类影片的主题以及孔子美学思想的认识与理解。关键词:梅兰芳;君子人格;家庭伦理;民族大义中图分类号:J9.........
论《文子》的礼学思想
发布时间:2023-02-04
[摘要]《文子》具有丰富的礼学思想,对礼的起源、本质、作用及礼的弊端、制礼的原则等都有独到的思考,其礼学思想上承老子,下启庄子,是先秦道家礼学思想发展的重要一环。《文子》认为礼是人类社会发展到末世的产物,其本质在谦和敬。礼与德、仁、义一起构成圣人治理天下、统御万物的四种手段,但道德是本,礼是道德派生出来的,对于治理天下来说,是末之又末的手段,其作用仅及于一乡的范围。末世不可缺少礼,但礼破坏了人美好.........
中和思想与传统文化的核心价值观
发布时间:2023-06-24
摘要:儒家提出的中和思想是传统文化的核心价值观,深刻地影响了传统社会生活的各个层面。这一核心价值观的实践原则就是孔子提出的“时中”论和“和而不同”论,前者即“中”作为公正、公平之价值,乃是一个历史的范畴,它需要主体根据不同的“时”或境遇加以灵活地运用;后者即“和”作为和谐、和平之价值,乃是一种基于“不同”的有序或差序和谐,它需要主体养成包容、谦让的“内圣”心境。中和思想为当代的和谐社会构建与和谐世.........
浅议社会主义核心价值观与《大学》思想的融合
发布时间:2022-10-28
【摘 要】 本文认为,社会主义核心价值观的“三个倡导”与《大学》的“三纲八目”之间存在不同程度的融合。在当前,我们践行社会主义核心价值观,就要把握好它们之间的融合关系。即:富强、民主、文明、和谐与止于至善的融合;自由、平......
用社会主义核心价值引领大学思想政治教育
发布时间:2015-08-20
【摘 要】 新中国成立以来,大学生思想政治教育理论和实践体系日益走向健全完善。新时期大学生思想政治教育应明确时代取向,把握教育主题,增强教育动力,充分发挥社会主义价值观对大学生思想政治教育的引领作用,推进思想政治教育的......
云一体机的核心是软件
发布时间:2023-03-22
文思海辉技术有限公司(以下简称文思海辉)也开始做硬件了。今年4月,文思海辉与英特尔公司合作,正式推出了云一体机产品。一家软件外包服务商为什么会做硬件和解决方案?云一体机的独特之处到底在哪里?带着种种疑问,本报记者独家专访了文思海辉高级副总裁、云计算专家吴凯。充分发挥硬件的能力按照吴凯的说法,文思海辉做云一体机是水到渠成的事,因为三年前文思海辉就已经涉足云计算领域,不但从事相关的软件开发、咨询和服务.........
杨澜之于木子美
发布时间:2023-07-24
在曾经沸沸扬扬的吴征杨澜事件中,杨澜的表现很不简单。面对一层甚于一层的揭批“吴征文凭”与“杨澜传奇”的声浪,杨澜可以得到主流媒体为其护法(至今主流媒体没有正面报道此事的文字),采取了设“警察”网址、要求国内某些媒体道......
改善农村薄弱学校是教育的核心
发布时间:2015-07-23
《生活教育》2015年第7期刊登袁桂林的文章指出:在城乡差距长期不能消除的现实背景下,中央一号文件《中共中央国务院关于加大改革创新力度加快农业现代化建设的若干意见》对农村教育论述较多,这是过去从来没有的。在国家决策者的顶层......
信心之下是改革-综合新能源论文(1)
发布时间:2023-04-10
应对金融危机坚定信心固然重要,但仅靠信心是无法战胜危机的,历史的经验告诉我们,战胜危机只有靠坚定不移的进行更大纵身、更大力度的“改革开放”。胡锦涛总书记2007年10月15日在党的十七大政治报告中说:“改革开放符合党心民心、顺应......
助藏族学子实现心中梦想
发布时间:2023-01-11
天津市红光中学承办西藏班30年,支部会员积极参与藏族学生教育教学工作,学生病了帮着寻医问药、送去热腾腾的饭菜;学生课程跟不上,支部会员利用周六、日辅导讲解。支部还建议每位会员和藏族学生结对子,帮助他们实现心中的梦想。为提......
世上最美建筑之称的宾州落水山庄
发布时间:2013-12-13
在茂密的丛林掩映下,在清清的溪流和嶙岣石块间,这座房子从中心向各个方向伸展着、交错着,白色的巨大阳台凌空于水面之上,流水叮咚地从房子底下蜿蜒淌过,从平台下奔泻而出…… 忘情地将手伸进溪水中,或者只是静静地坐着,什么都可......
论述卦象美学思想
发布时间:2013-12-18
论述卦象美学思想2.1 象征之美研究《周易》卦象美学思想,首先必须把视线放在卦象的象征之美上。卦象象征之美,是象外之美,即王弼言:“得意忘象”,而象外之美有一个循序渐进的过程,要通过“观物取象”——线条之美,以及“立象尽意”......
每个胖子都是开心果
发布时间:2023-02-23
情侣装我是买了不少,都是最大号的,女款的那件现在穿,男款的那件等更胖了再穿。 过度肥胖可以降低患老年痴呆的风险。翻译过来就是:胖子不可能不记得好吃的放在哪里。 夏天到了,衣柜里的衬衣、裙子们都睡醒了,她们笑着,闹着......
以爱国主义为核心,加强思想品德教育
发布时间:2023-05-20
" 爱国主义作为一种意识形态和道德规范,是人类在历史长河中逐渐形成和发展起来的对自己祖国的深厚感情,是民族的凝聚力和向心力,是推动历史前进的一种巨大的精神力量。它是一个学生应该具备的最基本的思想觉悟。因此,作为班主任应以爱......
试论喀喇汗朝维吾尔族美学思想(1)
发布时间:2023-03-06
内容提要:随着中国西部大开发的展开和中华民族的伟大复兴,西部的文化资源包括美学资源都将以全新的面目展现在人们的面前。西部曾是中华文明的摇篮,对西部丰富的美学思想资源的认识和研究将极大地推动中国民族美学的发展,尤其是地处......
‘大而化之’看《庄子?逍遥游》中的精神超越
发布时间:2022-10-05
摘 要:《庄子》一书中提出 ‘大’和‘化’。他所说的‘大’就是要超出小大对的等性比较的樊笼,站在超然物象的文学想象下的达观的大。而‘化’就是要不停滞在‘大’所达到的思维的范围之内,超然于有意识的范畴达到无意识的纯粹精神......
印象中的孔子与庄子
发布时间:2023-06-23
印象中,孔子是楷书,中规中矩;庄子是草书,天马行空。我们知道,习书先习楷。未有楷书不习先习草书的道理。其实,做人也是如此,孔子是首先要研习的。人只有先懂得规矩,才能灵活自如。俗话说,不以规矩,不成方圆。规矩从何来?一部《论语》。赵普说过一句话:半部《论语》治天下。这句话我个人觉得不切实际,有点夸大其词了。但是,就修身而言,《论语》是绕不过的必修教材,这是没有疑义的。恰如习书的人,必须首先研习欧体或.........
玄学思想对魏晋诗文、审美风尚之影响浅议
发布时间:2023-01-16
玄学是一门综合性学科,是对儒释道三者的融合与贯通。儒家贵名教,道家法自然,佛家崇静心扬善。三玄、四书、五经加上禅宗,基本上代表了整部中国思想文化史,展现的是中国文化的渊源与发展,也是我们整个华夏民族的思想积淀。“玄”字......
什么是企业的核心竞争力?
发布时间:2023-01-26
核心竞争能力是两种因素的组合:一种是企业家对于客户价值的预见力或判断力,第二种是一种制度化组织化的企业能力。两者的有机组合构成了完整的核心竞争力,用一句话来概括,核心竞争力就是企业集体学习能力。 当我们习惯了太多昙花......
德育教育的核心是学会做人的论文
发布时间:2023-04-10
摘要:本文首先分析了我国德育教育的现状,接着从六个方面阐述了怎样提高学生的道德素质。关键词:德育教学;责任感;亲情教育在中共中央办公厅、国务院办公厅的《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》中指出“中学德育工作的基本任务是把学生培养成为热爱社会主义祖国的具有社会公德、法制意识、文明行为习惯的遵纪守法的公民,引导他们逐步树立正确的世界观、人生观和价值观,不断提高爱国主义、集体主义和社会.........
赤子之心 2013年6期
发布时间:2023-07-04
意大利艺术家阿里吉 ・ 沙梭回顾展 他的艺术创作作品融合了西方20世纪丰富活跃的现代艺术风格,以及意大利传统艺术的迷人意蕴,给后人留下了包括油画、壁画、陶艺、版画和素描等丰厚的艺术遗产。色彩强烈、笔触无羁、富有诗意和动感......
刘庄之行有感
发布时间:2013-12-14
刘庄之行有感(许彬(郑州轻工业学院)于2004-3-6 16:56:47发布)由一份财务公开表想到的————————刘庄之行有感大肉 43537.50元菜金 23170.00元学生补助 28860.00元桃 2004.00元西瓜 7926.00元拥军西瓜 1750.00元计生费 81......
构筑音乐与心灵之间美的桥梁(1)
发布时间:2023-04-11
【摘要】 音乐教学是小学教育的一个重要组成部分,对陶冶儿童的情操,培养儿童的心灵美起着积极的作用。音乐教育要把激发学生的学习兴趣贯彻到教学始终,对低年级学生以进行节奏、音准训练为主,并适当进行识谱教学,让学生在节奏、律动......
课程改革的关键在教师,核心是学生
发布时间:2023-05-26
新课程体系在课程功能、结构、内容等方面的创新和突破,为我们的教学带来了巨大的挑战和机遇,在课程改革面前,到底应该如何做、做些什么?一言以蔽之:课程改革的关键在教师,核心是学生。一、课程改革的关键在教师课程改革所产生的更为深刻的变化,将反映在教师的教育观念、教育方式、教学行为的改变上。因为任何一项课程改革的设想,最终都要靠教师在教学实践中去实现、去完善。因此,加深教师对新课程的理解,提升教师的自身素.........
从《齐物论》看《庄子》
发布时间:2023-05-15
从《齐物论》看《庄子》 从《齐物论》看《庄子》 从《齐物论》看《庄子》 与儒家孔孟荀历史清楚明了不同,道家从老到庄,不论身世还是著述,都同其思想观念一样,蒙胧而且神秘。以《庄子》为例,这一状况虽然可能给一......
你是我心中最美的花
发布时间:2023-02-10
这是下午的一堂作文课,我提前来到了教室,孩子们正在整理书和练习本,我大声地对他们说:“同学们,这节作文课,老师想领着大家放松心情,我们来干点别的。”同学们没有领会我的意思,无动于衷地坐在那里。我说,咱们到操场进行一场......
探究思想是思想政治教育学的逻辑起点
发布时间:2016-12-30
思想政治教育学作为一门新兴的独立学科,对其逻辑起点的研究还甚少,这严重地影响了思想政治教育学的发展。思想是思想政治教育学的逻辑起点,这是被很多人所认可的,本文正是基于促进思想政治教育学的发展目标,对思想是思想政治教育学......
从庄子和谢林的艺术哲学异同浅谈哲学与美学的关系
发布时间:2022-08-04
一、审美结构的意向性和文化背景上的差异 意向性是现象学的一个述语,是表示意识活动与意识对象之间必然的、结构性关系的概念。杜夫海纳敏锐地意识到 意向性和 先验一词有着某种联系,他说:先验,尤其是审美经验中的情感先验,同时规......
试论《庄子》中的孔子形象
发布时间:2023-06-09
摘 要 《庄子》是道家经典著作之一,书中出现过许多人物,而其中儒家思想的创始人“孔子”是被提及频率最高、也是最为重要的人物之一。《庄子》三十三篇原文中共有二十一篇提到“孔子”其人,包括少量话题“谈论到孔子”和大部分“孔......
浅谈社会主义核心价值观的大学生思想政治引领
发布时间:2023-06-16
一、社会主义核心价值观的内涵 我国作为一个社会主义国家,在成立新中国的初期,是一个没有自己的工业,而农业方面也由于连年战争造成了民不聊生的悲惨局面,在短短的数十年间,我国发展了自己的工业,解决了吃饭问题和就业问题,恢复......
文艺美学是一门“间性”学科(1)
发布时间:2022-11-25
中国 的 “ 文学美学 ” 是20世纪中国学者具有世界学术意义的创新之一。认识文艺美学的中国原创性,要从关于这门学科的学科定位入手。不理解文艺美学为何物,当然就不会认识文艺美学的中国原创意义。的确,关于 “ 文艺美学 ” 是否成立......
让思想政治课回归生活的隽永之美
发布时间:2023-04-26
罗素说:“教育要使儿童过上美好生活。”回归生活,体现生活性,是新课程教学的一大基本特征,也是我们政治课教材名称的题中应有之义。只有根植于生活世界并为生活世界服务的教学实践,才能具有深厚的生命力。一堂好课也绝不应孤立于生活......
论依法行政是依法治国的核心行政法论文(1)
发布时间:2023-04-15
党的十五大把依法治国,建设社会主义法治国家,确立为我国社会主义初级阶段的政治纲领,第一次写入党的纲领性文件。这是我们党的领导方式和执政方式的重大完善和发展。加强对依法行政与依法治国关系、依法行政在依法治国中的地位和作用以......
浅谈《南华雪心编》对《庄子》文境意境的评点
发布时间:2023-03-23
庄子之文,最为人情人理,高处着眼,大处起议,空处落笔,澹处措想,道来真令人解颐忘卧。也正因为如此,历代注庄者都在不断地潜心研究,为我们后世读者指出一条条通往《庄子》世界的大道,刘凤苞的《南华雪心编》正是这其中一条。 一......
“中国制造2025”核心是智能制造
发布时间:2023-04-19
国务院日前印发《中国制造2025》,部署全面推进实施制造强国战略。这是我国实施制造强国战略第一个十年的行动纲领。根据规划,通过“三步走”实现制造强国的战略目标,其中第一步,即到2025年迈入制造强国行列。“智能制造”被定位为......
运动是心脏康复之良方
发布时间:2023-03-22
如果一个人的寿命是70岁,那么在他的一生中,心脏就要跳动近26亿次。目前,心血管疾病日益成为世人关注的热点,心脏病是人类健康的头号杀手。全世界1/3的人口死亡是因心脏病引起的,我国每年有几十万人死于心脏病。专家呼吁:要关注患......
谈孔子“尽善尽美”的审美理想
发布时间:2023-06-20
很多时候,中国哲学思想重视艺术在德性方面的感染作用,所以在美学方面便高度强调美与善的统一。而且,中国哲学思想倾向于把善作为至高追求,最终以天人合一为最高境界。孔子在《论语》中,曾多次提到善与美,尤其是在《八佾》中记载:......
试论荀子哲学社会思想
发布时间:2022-09-11
论文对绝大多数的朋友们来说是必不可少的,为了让朋友们都能顺利的编写出所需的论文,论文频道小编专门编辑了“试论荀子哲学社会思想”,希望可以助朋友们一臂之力! 一、荀子生平及其思想体系产生的背景 荀子名况,字卿,又称孙卿,赵国......
小谈孔子教育哲学思想
发布时间:2023-01-02
孔子被尊称为“至圣先师”、“万世师表”的贤人,可说是家喻户晓的名人。他花了一生的时间,让儒家思想影响了整个中国封建社会。身为华人后代,谁不知道这位圣人在教育历史上根深蒂固的地位,又有谁不知道他那“前人种树,后人乘凉”......
依法治国的核心是依宪治国
发布时间:2023-01-13
摘 要 依法治国,是我国建设特色社会主义国家,是中国共产党领导全国人民治理国家的基本方略。依法治国首先是要依宪治国,这是习总书记在十八届四中全会提出进行依法治国的重大举措,会议审议通过的《中共中央关于全面推进依法治国若......
核心素养下的小学美术教学策略探讨
发布时间:2023-02-28
摘要:当前,全球教育改革共同关注的热点是学生必备的能力即核心素养。围绕核心素养开发学科教学,是小学美术教育发展的必然趋势。小学高年级阶段学生的美术教育是一大难点,基于美术核心素养的教学策略能为学生尤其是高年级提高美术素养保证质量。关键词:核心素养;美术教学;教材一、小学高年级培养美术核心素养的意义在日常教学中,高年级学生由于获取信息途径的多样,身心理的飞速成熟等原因认为自己什么都懂,老师讲得太简单.........
荀子政治哲学思想微探
发布时间:2023-02-10
荀子政治哲学思想微探 荀子政治哲学思想微探 荀子政治哲学思想微探 更多内容源自 幼 儿 一、人性理论 荀子提出了与孟子的性善论截然不同的性恶论。荀子所说的“性”仅指人作为生物有机体适应环境的能力,指人天赋的维持......
浅谈中国的老庄思想和电视色彩学的联系
发布时间:2016-07-01
今年我给物理系大一新生上公选课,课程的题目是电视色彩创作技巧简称电视色彩学在上课之前我想了很多,在象以前那样就课论课好象是不行了,这门课虽说是新课,但我以前给美术学院的学生讲过色彩学 ,其本意实质是差不多的,都研究色彩......
孔子思想研究
发布时间:2023-01-27
【摘 要】中国政治哲学的开展,毫无疑问有赖于重新深入地研究中国的古典文明传统,特别是儒家这一中国古典政治哲学传统。孔子,作为儒学的创始人,其对于政治的思考以及政治问题的回答体现了其毕生的政治追求及理想的政治社会,建立以......