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印象中的孔子与庄子

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印象中的孔子与庄子
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印象中,孔子是楷书,中规中矩;庄子是草书,天马行空。

我们知道,习书先习楷。未有楷书不习先习草书的道理。其实,做人也是如此,孔子是首先要研习的。人只有先懂得规矩,才能灵活自如。俗话说,不以规矩,不成方圆。规矩从何来?一部《论语》。

赵普说过一句话:半部《论语》治天下。这句话我个人觉得不切实际,有点夸大其词了。但是,就修身而言,《论语》是绕不过的必修教材,这是没有疑义的。恰如习书的人,必须首先研习欧体或者柳体或者颜体一样,《论语》是规范,是做人的法度,是临摹人格的范本。就这个意义上说,一部《论语》,也就相当于一本《多宝塔》。

我们知道《论语》特别注重人的仪容风范,注重礼。礼是什么?礼就是规矩,就是言行的法则。礼失求诸野,说明礼潜藏在民间,如野草,生生不息。中国是礼仪之邦,中国人以礼而自豪。在那个礼崩乐坏的时代,孔子就是要在民间播撒礼的种子。在孔子看来,守住了礼,也就守住了中华文明的生命线。

今天,我们大力呼吁做人要守规矩,要讲礼。事实上,礼

与理并行不悖,我们这个民族,文化自信才真正谈得上礼。

礼是道德的最高境界,理是法律的核心理念,二者携手同行,和谐社会的理想才能真正变成现实。

孔子对仁的中心观点,就是在《颜渊》中那句话:克己复礼为仁。这句话中对仁的理解,核心理念就是恢复人的礼。说到恢复,就说礼有被挤走的可能。什么东西能挤走人的礼?其实就是人的动物欲望。所谓克己,说的就是克制人的动物欲望,把动物欲望从人的身上克服掉,然后,回归礼,这就是仁,而仁者爱人,这才可能走向爱。

人与人之间为什么那么多仇恨?

那么多矛盾?在孔子看来,关键点,就是人身上的动物欲望占了上风,把礼挤走了,人被动物欲望支配,就像个野人,什么事做不出来?也正是在这个意义上,孔子将礼作为最有力的武器,去对付人身上的动物欲望,去营造和谐的社会氛围。司马迁在《史记》

中,对礼的解释就是:故礼者,养也。礼源于节欲,使欲必不穷于物,物必不屈于欲。如果一个人欲壑难填,而没有礼加以节制,那什么违法乱纪的事情都可以做出来,我们今天的社会,乱象丛生,不也正因是人的动物性欲望没有东西加以节制造成的恶果吗?

我说孔子如楷书,就是说我们人格的摹本,每个人都要临摹的。我们说端端正正做人,就像端端正正习字一样,《论语》就是这样一个人格摹本,不临摹,如何做到方正?《乡党》中有一段,每次读来,都感动得不得了:见齐衰者,虽狎,必变。见冕者与瞽者,虽亵,必以貌。孔子对于穿孝服的人,戴礼帽的人,瞎了眼睛的人,都表示最大的同情,见到他们,态度极为庄敬。这就是礼,就是人格的范式,每个人都要临摹的,如果看到残疾人嘻笑不已,甚至指指点点,加以模仿,那就同于禽兽,是野蛮人的行为了。

孔子人格的特点,就是不苟且,不荒唐,不放荡,不屈服。知其不可而为之,是孔子人格最震撼人心的地方。这份坚韧,这份方正,这份刚直不阿,是孔子人格最有力的地方。我们说孔子如楷书,就恰恰像在这些地方。楷书中的每一笔,都是不苟且的;楷书中的每一笔,都是不虚浮的;楷书中的每一笔,横平竖直,方方正正,都像堂堂正正的孔子的人格。习书的人,有了楷书的底子,再学其他字体,自然就游刃有余,运笔如神了。一个人,有了孔子的人格底子,自然就方圆并用,刚柔相济了。说完孔子,再说说庄子。我说庄子是草书,说的是庄子的那份汪洋恣肆,那份翛然而往、翛然而来的流转自如。但前提是,庄子虽然批评孔子甚烈,但庄子的骨头里,还是有孔子的影子,就像那些草书大家的骨头里,肯定看得到楷书的影子一样。

庄子提到孔子的时候,自然是极尽讽刺挖苦之能事,但有时提到孔子,也是敬佩有加。庄子对于孔子在匡地被卫人围得里三层外三层,而能做到弦歌不辍,是非常佩服的。庄子借孔子与子路的对话,歌颂孔子知穷之有命,知通之有时,临大难而不惧者,圣人之勇也。孔子人格中那种浩然正气,是庄子非常钦佩的,也是积极肯定的。所以我说庄子的人格中,其实也是渗透了孔子人格的因子的,这绝不是空穴来风。

庄子的人格底色中,可以看出孔子的影响,就像草书中可见楷书的功底一样。但是,庄子毕竟不是孔子,他是草书,自然有自己独特的魅力。如果孔子看重规矩法度,庄子更强调对规矩法度的突破,看重一种个性的张扬。草书的魅力,也正在此处。庄子人格,为我们提供了另一种可能,这种可能就是,人可以活出自己的风采,而不必跟在别人屁股后面亦步亦趋。我们今人的生活,相对比较单调乏味,根本点是,我们总是活得比较大众化,不敢按照自己内心真正想要的那样去生活。我们缺乏庄子的那种勇气,活出真正的自己。庄子可以拒绝楚王使者带来的千金和相位,而更愿意在濮水边垂钓,享受清风朗月。他说自己宁愿做一只在淤泥中曳尾的小乌龟,也不愿做那只死去三千年的楚国神龟,被裹以锦绣,放在供桌上供人朝拜祭祀。我说庄子是草书,就是在说,庄子的人生,腾挪跌宕,运转的空间非常之大;游刃有余,开放度非常之高。想一想,人生的运转空间大,开放度高,人就活得不那么缩手缩脚,局促拘谨,人就可以活出自己独特的风采来。庄子如草书,就在这草书的线条,不仅翩若飞鸿,矫若游龙,而且这草书展现出一种收放自如、尺幅千里的恢弘气象,挫天地于形内,笼万物于笔端,与天地精神往来,而无一丝一毫的勉强和疲态。儒道兼宗,刚柔相济,孔子如楷庄是草。通常来说,草书是自由的象征,但是孔子自己说七十而从心所欲,不逾矩,也许在更高的意义上,真正的自由,恰恰是楷,而非草,也说不定。

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孔子哲学的三个命题
发布时间:2022-11-18
卢雪 香港新亚研究所教授,博士生导师。著有《实践主体与道德法则――康德实践哲学研究》《孔子哲学传统――理性文明与基础哲学》等。 各位朋友大家好!我这次来到北京,原来是讲一个孔子哲学课程的系列。我讲过,任何人请我讲孔......
孔子的教育思想论文
发布时间:2023-07-16
导语:《孔子游春》生动地描述了孔子带弟子到泗水河畔游赏,巧借河水诱导弟子的故事。表现了孔子对学生的关爱及师生之间真挚的情谊。以下是小编整理孔子的教育思想论文的资料,欢迎阅读参考。不仅洋溢着浓浓的师生情谊,而且孔子作为中国古代的大教育家和思想家,其教育思想透过课文可窥一斑。一、教育即生活。据载,孔子很重视对弟子进行系统的全面的教育,他亲自整理编辑了教材——六书,但是对弟子的教育又绝不仅仅局限于课堂,.........
小象的长鼻子
发布时间:2022-09-21
时间:很久以前地点:野外人物:小象、象妈妈、小猪【幕启】看鼻子【画外音】一天,刚出生不久的小象在野外玩,遇到了一只小猪。小象:(打量着小猪)小猪,你的长鼻子呢?小猪:(奇怪地)我从来没长过长鼻子呀!我只有一个短鼻子,别看它短,呼吸、拱(括n溃┠喟汀⒄沂澄锶靠它哩!小象:(嘲笑)啊,你的鼻子好短呀!太难看了!瞧我,鼻子长长的,多气派呀!小猪:[蔑(miè)视地]你的长鼻子才难看哩!你看天底下那么多动.........
印度象与中国龙共舞
发布时间:2023-01-02
世界在过去的十年间发生了巨大变化,印度与中国建立健康的工作关系成为当务之急。莫迪2014年5月出任印度总理后不久就迎接中国国家主席习近平到访,而他此次的回访无疑给这一年来的外交政策行动画上了一个圆满的句号。印度与中国的关系......
浅析“孔子删《诗》”之争
发布时间:2023-02-18
众所周知,有关 孔子删 《诗》的说法先秦文献并无明确记载,最早提出这一说法的乃是《史记孔子世家》: 古者 《诗》三千余篇,及至孔子,去其重,取可施于礼仪,上采契、后稷,中述殷、周之盛,至幽、厉之缺,始于衽席。三百五篇孔子皆......
略论孔子的文化生存与承传意识
发布时间:2023-06-27
子畏于匡,曰:“文王既没,文不在兹乎?天之将丧斯文也,后死者不得与于斯文也;天之未丧斯文也,匡人其如予何?”(《论语·子罕》) 二千五百多年前,孔子与几个弟子在周游列国的途中被困于匡地,生命安全遇到严重威协。就在这种情况下......
浅议孔子教育观念中的性格与性别取向
发布时间:2023-02-25
孔子是我国教育史上第一个将毕生精力贡献给教育事业的人,他对后世的教育活动产生了深 远的影响。孔子的思想学说和他的事迹,弟子们各有记录,后来汇编成一本书,名为《论语》,这是 研究孔丘教育思想最重要的材料。 有教无类是孔子教......
孔子教育思想与知识管理初探
发布时间:2023-05-04
" [论文关键词] 知识管理目标 孔子教育思想 人力资源管理解决方案 [论文摘要] 知识管理是将人的知识创新能力与组织信息处理能力进行充分博弈,找到二者最佳结合点的过程。通过结合信息技术的处理和人的创造,在管理过程中实现知识共......
《庄子》中讽喻修辞所承载的思想内涵
发布时间:2022-11-12
一.参透人生的“讽喻” 庄子能将讽喻修辞运用到如此深入人心的境界,归根到底在于庄子对人生世界的参透,参透后所看到的世界是充满肮脏和虚伪的,庄子便是那“众人皆醉我独醒”的一人。他的思想超前,对事物的观察可以窥其本质,这种......
试论孔子教育方式与中学体育教学改革
发布时间:2023-04-30
" 论文摘要:孔子作为中国历史上第一位职业教师,在长期的教学实践中形成了一系列有深远影响的教育思想。孔子教育思想对我们当前基础教育的深化改革具有重大的现实意义,他的教育观仍为今天的中学体育教学改革提供宝贵的借鉴作用。其中......
无题,或孔子最后的晚餐
发布时间:2023-04-14
以下是我所拟的深圳市2015年高三第一次高考模拟试题中的作文题: 最后的晚餐散了,耶稣和门徒们向橄榄山走去。耶稣说:“今夜,你们都会因为我的缘故跌倒。”彼得说:“即便众人都因为你的缘故跌倒,我也绝不会跌倒。”耶稣说:“我......
孔子学院:中国文化软实力的品牌
发布时间:2023-05-20
语言教育是文化传播的重要渠道之一。进入21世纪后,中国综合国力与国际地位的日益提高,为汉语的国际推广提供了难得的战略机遇。在全球汉语热潮中,海外汉语推广工作也成了国家文化软实力建设的重要内容之一。 从2002年开始,中国教育......
通过汉画孔子见老子管窥汉代的信仰体系
发布时间:2023-07-20
汉画像石作为历史文化沉淀下来的民族文化艺术作品,反映出了独特的民族审美文化信仰。而在有关孔子见老子这一题材的汉画像石中,一些墓葬壁画将此故事与西王母这一大神统一于一方画像石的不同层次之上,不仅佐证了有关孔子见老子这一历......
从《庄子》鉴赏中国古代文学中的地方特色
发布时间:2023-05-26
2014 年 7 月,中国文学地理学会第四届年会在甘肃兰州召开。大会从总体上探讨了地域与文学的关系,其中包括地域景观与文学的关系、地域文化与文学的关系、地理环境与文学的关系、区域语言与文学的关系、地域民俗与文学的关系等等。由此......
小谈孔子教育哲学思想
发布时间:2023-01-02
孔子被尊称为“至圣先师”、“万世师表”的贤人,可说是家喻户晓的名人。他花了一生的时间,让儒家思想影响了整个中国封建社会。身为华人后代,谁不知道这位圣人在教育历史上根深蒂固的地位,又有谁不知道他那“前人种树,后人乘凉”......
强群体主义与“圈子”现象
发布时间:2023-06-17
基于中国人对个体与群体(集体)关系的处理,我们认为中国文化传统具有“强群体主义”特征,既非个人主义,也非集体主义。中国民族文化重感情、尚人伦、讲关系,存有家族家庭情结。而由家族家庭情结出发,很容易以血缘关系为圆心建立自己......
浅谈《论语》孔子“学”之内涵
发布时间:2023-03-31
学在孔子的思想当中有着非常重要的地位,这集中体现在他对好学的评价上十室之邑,必有忠信如丘者焉,不如丘之好学也。(《论语公冶长》)孔子本人即以好学称于时贤。而在关于六蔽(《论语阳货》)的论述中,学已然是仁矢口信直勇刚等品质固......
熊孩子“拆”出3D打印机
发布时间:2023-04-08
最近,山城重庆出了一个年仅17岁的“机械达人”,引起了人们的关注。他运用从网上论坛自学到的知识,在一个月的时间里,花1000多块钱,造出了一台3D打印机。他就是重庆铁路中学高三学生黄利书。记者问他,这么“高大上”的3D打印机是......
“熊”孩子“拆”出3D打印机
发布时间:2015-09-10
2014年,山城重庆出了一个年仅17岁的“机械达人”:运用从网上论坛自学的知识,在一个月的时间里,花1000多块钱,造出了一台3D打印机。他就是重庆铁路中学的高三学生黄利书。 黄利书出生在重庆市的一个普通家庭,从小就对世界充满......
物化:论庄子天人合一的方式
发布时间:2023-07-24
摘 要:物化指主客消融、浑然一体的天人合一的一种状态,也是其天人合一的方式。物化是一种审美状态。通向物化的途径有两个条件,一是去蔽;二是具有理性知识且超越这一理性知识。这两个条件是紧密相联的。物化是一种境界,是生命经历......
如何看待孔子的民本思想
发布时间:2023-07-25
国家主席习近平在纪念孔子诞辰2565周年国际学术研讨会开幕式讲话中指出:“儒家思想和中国历史上存在的其他学说都是与时迁移、应物变化的,都是顺应中国社会发展和时代前进的要求而不断发展更新的,因而具有长久的生命力。”儒家思想......
浅析《庄子》隐士文献的经典化
发布时间:2023-01-21
作为我国古代一种特有的文化现象,隐逸文化是相对于传统社会中主流仕宦文化而言的边缘文化,也是我国古代文化重要的有机组成部分。站在今天的角度来看,我国隐逸文化源远流长,涌现出了众多著名的隐士,且隐逸传统非常之强大,这从传统......
《庄子》是美学思想之核心(1)
发布时间:2023-06-14
摘要 庄子是先秦诸子百家中一个重要代表人物。才华横溢,满腹学识,思想标新立异,对现实生活有自己独到见解和认识,构架起属于自己一个完整的思想体系。纵读《庄子》一书,其中包含的庄子崇高自然,反对人为,同时以“言不尽意”的精......
孔子与《春秋》——关于儒学运动起源的冥想
发布时间:2023-04-04
到了西周末年,“临下有赫”的“上帝”终于“退隐”了——日益成长的理性已经不再信赖任何外在的权威,唯一可以信赖的就是理性自身。利欲熏心的权势者深信赋予其权力的乃是其心中不可遏制的权力意志。诸侯挟持天子,大夫放逐诸侯,家......
浅论艾默生与孔子人性观的契合点
发布时间:2023-04-03
摘 要: 爱默生与孔子在人性观上有很大程度的契合。他们都重视人,承认人具有推动社会发展的巨大力量;他们有对人共同的期许,希望通过“君子”“美国学者”这样的理想人格教化他人,承担社会责任,建造和支撑他们的理想社会;他们同......
从《论语》看孔子的孝道思想
发布时间:2022-12-19
www.LWLM.com编辑。 摘要:“孝”是中华民族的传统美德,早在孔子之前,华夏民族对“孝”的阐释已经蔚为大观,本文从儒家经典《论语》入手,结合前人观点和其他儒学著作,阐发孔子的孝道思想,并探究《论语》中的“孝”对今人的指导意义。 ......
试论孔子道德学说的构建
发布时间:2023-03-27
论文 关键词:社会变迁 礼治思潮 仁学思想 道德文化 论文摘要:孔子的道德学说是构建在春秋时期宗法血缘关系遭到破坏、宗法等级制度逐级崩溃的社会变迁的基础上的;也是构建在礼治思潮兴起、人们重视社会秩序与社会规范重建的......
论孔子民族观的历史地位
发布时间:2022-12-07
摘 要:在孔子之前占主流地位的民族观是以血缘为主体的民族观,这种民族观歧视东夷、南蛮、西戎和北狄等民族。孔子以文化为核心的民族观取代了以血缘为主体的民族观,是民族观的伟大进步。孔子民族观具有平等性、开放性和包容性的特点......
中国文人画中“出水芙蓉”的审美取向与庄子的美学思想
发布时间:2023-03-26
【摘要】文人画作为我国传统历史中特定社会环境下的产物,具有丰富的历史与文化内涵。是文人士大夫们对所处的政治、经济、文化环境的一种内心的表达和折射。文人画的产生与发展深受庄子美学思想的影响。本文以几个典型文人画家及其作......
‘大而化之’看《庄子?逍遥游》中的精神超越
发布时间:2022-10-05
摘 要:《庄子》一书中提出 ‘大’和‘化’。他所说的‘大’就是要超出小大对的等性比较的樊笼,站在超然物象的文学想象下的达观的大。而‘化’就是要不停滞在‘大’所达到的思维的范围之内,超然于有意识的范畴达到无意识的纯粹精神......
由《论语》分析孔子的观察之术
发布时间:2023-05-26
孔子,名丘,字仲尼,是儒家学派的创始人,也是我国古代最早的文艺理论批判家。孔子一生勤劳好学,熟读古代文献典籍,相传他曾问礼于老子,学乐于苌弘,学琴于师襄,大约在而立之年就学有所成。他一边收徒讲学,一边从事政治活动。据说......
孔子教育思想的现代诠释
发布时间:2023-07-09
" 孔子是中国传统文化的杰出代表,孔子的教育思想则是中国优秀传统文化思想宝库中的璀璨明珠。了解孔子教育思想的基本体系,探求孔子教育思想与现代、当代教育理论之间的渊源流变,对于教育科学的传统继承、理论创新,意义重大。本文试从......
从《庄子》探析中国古代文学中的地方特色
发布时间:2023-02-01
2014年7月,中国文学地理学会第四届年会在甘肃兰州召开。大会从总体上探讨了地域与文学的关系,其中包括地域景观与文学的关系、地域文化与文学的关系、地理环境与文学的关系、区域语言与文学的关系、地域民俗与文学的关系等等。由此可......
关于孔子教育思想研究
发布时间:2023-03-20
" 论文摘要:孔子的教育思想有因材施教、启发诱导、学思并重、以约驭博、寓教于乐等,分析其教育思想对当今教学方法有重要启示。 论文关键词:孔子;教育思想;当代教育 孔子(前551-前479年),名丘,字仲尼,春秋末期鲁国人,伟大的......
对于孔子政治哲学探析
发布时间:2023-06-29
对于孔子政治哲学探析 对于孔子政治哲学探析 对于孔子政治哲学探析 文 章 来 源自 教 育 网 孔子所处的时代正是周王朝衰微的时候,整个社会动荡不安,政治生活混乱,人民生活困苦。《论语·八佾》中指出“天下之无道也久矣......
从《论语》看孔子幸福观的特质
发布时间:2023-03-23
幸福是人类的终极追求和永恒话题。在人类文化的轴心时代(前800—前200年间),东西方文化大家对此都提出了精辟的思想,影响人类文化至今。孔.........
路德及孔子的政治观与香港政教的反思
发布时间:2023-02-21
" 香港基督徒秉承了两重身份:地上的国民及天上的子民。作为中国人,承担著四千年的文化,儒家思想虽经历了不少波折,仍是今日中国文化思想的主导。另一方面,华人基督徒承接了更正教的传统,其中路德的思想不容忽视。今日香港的信徒面对......
庄子的政治哲学思想及其特质
发布时间:2022-12-02
李泽厚曾指出:老子是积极问世的政治哲学;庄子则是要求超脱的形而上学。与老子以及其它哲人不同,庄子很少真正讲治国平天下的方略道理,他讲的主要是齐物我、同生死、超利害、养身长生的另外一套。[1]177余英时认为庄子对政治不感兴趣,庄子的反智论是一种超越的反智论,对此后中国历史上政治的反智传统并无实质性影响。他认为《庄子》基本上是一部人生哲学的作品,而《老子》一书可以说是以政治思想为主体的[2]159-.........