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浅论汉语缺乏形态变化对汉语量词的影响

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浅论汉语缺乏形态变化对汉语量词的影响
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摘要:量词一直被认为是汉语中比较特殊的一类词。因为其数量之丰富,运用范围之广,都是其他语言所无法比拟的。其实,汉语量词的形成也像其他词类一样,经历了一个由简易到丰富的过程。本文将采取汉语和英文相互比较的方法,结合汉语缺乏形态这一特点来探讨汉语量词丰富的原因。

关键词:量词;形态变化;英汉比较

汉语自身特点造成的

汉语缺乏表示语法意义的形态变化,这已是语言学界的共识。正是由于其这一特点,才造成了汉语量词的不断丰富和发展。我们通过中英文对比来论证这一点:

第一组:twobooks,threetrees,twobuildings,twopens,第二组:两本书,三棵树,两幢楼房,两支钢笔。观察第一组,都是“数词+可数名词”,且名词后都附着词尾“s”,表示“数”的范畴。观察第二组,我们发现都是“数词+量词+名词”。通过对比,我们发现,第一组比第二组少一个“量词”,并且多一个表示“数”范畴的词尾“s”,我们称之为“复数词尾”。据上例,我们大胆提出一个假设:复数词尾==量词(仅限于表义的作用)。其实,在英语中,可数名词的复数一方面通过其前面的数词体现,另一方面也通过其自身的复数词尾体现,这符合语言“前后一致”的规律。至于汉语,由于缺乏词的形态变化,汉语名词本身不能表示“数”(汉语中称“量”)的意义,仅靠前边的数词体现,这种表示法在古代较常用,如“十表、八书”。但随着语言的发展,语法系统也趋向于完善,为了适应语言表达“前后一致”的原则,表示“量”的范畴的量词便应运而生。由此,我们可以得出结论,从表示“数”范畴这一意义上讲,上面的假设“复数词尾==量词”是成立的。

可能有的人会提出这样一种观点,同为表示“数”的意义,为什么英语有“abooktwobooks”之分,而汉语“一本书两本书”却没有呢?我认为这是由于汉语量词发展还不成熟造成的。通过下例语序对比,我们可以有点启发:

第一组:two books≠books two,three trees≠trees three,two buildings≠buildings two,two pens≠pens two;第二组:两本书==书两本,三棵树==树三棵,两幢楼房==楼房两幢,两支钢笔==钢笔两支。

我们知道,语言发展的总趋势是语序逐渐固定的,这一规律在中英文中都可得到证实。如英文表示属格,有“’s”和“of”两种,但现在侧重于用前者,如一般用“Tom’sbook”,而不是“thebookofTom”。汉语从上古的“宾—动”“动—宾”两种结构并存发展为“动—宾”结构。根据这一观点,我们再来考察第二组,发现“数量短语”和“名词”位置不固定,即可得出汉语量词发展还不成熟的观点。

其实,在现代汉语口语中,我们似乎感受到了汉语“量”范畴中“一”和“多”的区别。举例如下:

第一组:他昨天给我一本书他昨天给我一书,他生日时想要一支钢笔 他生日时想要一钢笔,他买了一辆自行车他买了一自行车;第二组:他昨天给我两本书≠他昨天给我两书,他想要三支钢笔≠他想要三钢笔,他买了四辆自行车≠他买了四自行车。

分析第一组,我们可以发现当数量为“一”时,量词可以去掉,并且在现代汉语口语中,诸如“他昨天给我一书。”这类句式越来越普遍。分析第二组,我们发现数量超过了“一”,前后句式变换不成立。这就说明,当数量为“一”时,量词可以省略,当数量超过“一”时,量词不可以省略。至于“俩、仨”这类词,它们实际上不是数词,而是“数+量”的凝固,不在本文讨论范围。由此,我们可以进一步发现以下现象:第一组:给我一书/给我两本书,送我一车/送我三辆车,买一钢笔/买四支钢笔,第二组:abook/twobooks,abike/threebikes,apen/fourpens。拿第一组和第二组进行比较,我们发现,当数量为“一”时,第一组不用量词,第二组不用复数词尾“s”;当数量超过“一”时,第一组必用量词,第二组必用复数词尾(单复数同形词除外)。

综上所述,在表示“量”这一范畴时,在表示意义的层面来讲,“量词==复数词尾”这一假设成立。这种假设的成立,也说明了由于汉语缺乏形态变化而造成了量词丰富的现象。

结束语:量词,一直是语言学研究的重点和热点,不只因它是汉语乃至汉藏语系的一个特色,更重要的是因为量词是语言研究的活化石。通过研究量词,我们可以看出词类的演化、词义发展的痕迹,也能看出其背后隐藏的文化内涵。通过以上论述,我们知道量词系统是一个外向型的、开放的系统,从古至今,它经历了一个由简趋丰的过程。至今,量词仍然在发展,但是有一个现象值得我们注意:第一组:一只小鸟,一支钢笔,一座房子,第二组:一个小鸟,一个钢笔,一个房子。通过考察,我们发现,在现代汉语口语中,“个”这一量词渐渐地居于主导地位,而且可以代替其他量词,这种趋势我们称为量词的“个化”。诚然,词汇的逐渐丰富和发展是语言的一大趋势,也是增强语言表达能力的必然要求。但是,量词在语言中的实际意义不强,反而它的语法意义是其主导方面。随着中国对外开放程度的不断加深,其他语言逐渐地开始影响汉语,在这样的背景下,汉语量词“个化”或许是汉语量词发展的一种必然趋势,这样有利于中外语言交流,不但方便了外国人学习汉语,而且也减轻了本族人学习母语的负担。我们也期望汉语量词沿着这样的方向发展,逐渐地系统化、单一化、规范化。

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参考文献: [2]蒋宗霞.现代汉语量词的分类及其发展趋势[J].广西民族学院学报,2000,2.

[3]李力.谈谈汉语量词的文化含义[J].长春大学学报,2002.

[4]李佐丰.《左传》量词的分类[J].内蒙古大学学报.

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摘要文章讨论异式状态词的词形结构、语音特征和表义特点,并分析《现代汉语词典》第5版所收异式状态词之奇少及其误注误释的问题。关键词异式状态词现代汉语词典收录注释一、异式状态词所谓异式状态词是相对于常式状态词而言的。常式状态词即ABB式,其中A是词根,BB是后缀,如干巴巴、红扑扑、香喷喷等。异式状态词则是指与常式状态词词形格式不同的三个音节(含三个音节)以上的多音节状态词。为行文方便,本文按词形音节的.........
谈汉语中的日语借词
发布时间:2023-03-06
本论文是国家科技支撑计划―汉语言教学及文化展示应用示范(2012BAH16F04)资助项目。 【文章摘要】 本文简要梳理了汉语中日语借词的发展过程,并分析了日语借词能在汉语中大量存在的历史原因和语言原因。 【关键词】 日语借......
浅谈英语中的汉语借词及其文化阐释
发布时间:2023-05-26
" 论文关键词:借词;地域特征;语法特征;文化信息 论文摘要:词汇互借是各种语言所共有的现象。英语在发展过程中吸纳了众多的汉语倩词,借入方式不拘格,所折射出的文化色彩斑瀚,独具特色,而且有其深刻的文化成因。在追根溯源中把......
浅析对外汉语教材《汉语快车:90天汉语速成》
发布时间:2023-03-28
浅析对外汉语教材《汉语快车:90天汉语速成》 作者之所以选择一本对外汉语教学教材来做本文的封闭域,是因为就目前国内汉语作为第二语言教学情况来看,多数学者比较重视研究第二语言各要素教学法、第二语言习得理论等内容,然而对对外汉......
浅谈对外汉语词汇教学方法
发布时间:2023-07-17
随着汉语热在世界各地的兴起,关于如何提高词汇教学的效果越来越成为对外汉语教学研究的重点。词汇教学是对外汉语教学中的重要根基。词汇教学的目的不仅是让学生正确认识、理解和记忆,而且能熟练运用所学的词汇进行日常会话交际。本文......
论汉语别称词的隐性文化特征
发布时间:2022-07-24
" [论文关键词]汉语 别称词 隐性 文化特征 [论文摘要]汉语别称词的隐性文化特征是指汉民族深层次的文化精神及其文化结构中所体现出来的思维方式、心理模式、价值取向、审美情趣、人伦观念等内容,它们又集中地体现在命名理据、构......
论对外汉语教学中的词汇教学
发布时间:2013-12-19
论对外汉语教学中的词汇教学 内容摘要:词汇教学是对外汉语教学中的一个重要环节,随着世界范围内“汉语热”现象的出现,关于如何提高词汇教学效果的探讨也越来越成为研究的重点。本文主要从词汇教学入手,通过对对外汉语教学中词汇教学......
一部适应汉语国际推广需要的对外汉语词典
发布时间:2023-02-28
一部适应汉语国际推广需要的对外汉语词典 当前,世界上的许多国家都掀起了学习汉语的热潮,来中国学习汉语的留学生数量也日益增加,因此加强汉语国际推http://WWw.LWlm.cOM广工作势在必行。推广汉语教学需要有适合学科特点的词典与之配......
浅谈古代汉语同义词
发布时间:2016-08-24
浅谈古代汉语同义词 古代汉语同义词的研究起步相对较晚,从上世纪60年代开始,以王力先生《古代汉语》为主要代表,进入上世纪80-90年代许多学者开始对同义词作为重点研究,以王征白先生《古汉语同义词辨析》为代表。随着研究专项的深......
浅析在中国范围内汉语对朝鲜语产生的影响
发布时间:2023-01-16
从20世纪初开始,居住在朝鲜半岛的居民由于朝鲜国内安全状况等原因开始大量涌入中国,其中相当一部分留在了中国东北地区并融入了中华民族,成为了我们的一国同胞。中国的朝鲜族人民在国内的政治,经济,文化背景下,在与汉语文化圈发生......
汉语负迁移对跨文化交际的影响和对策
发布时间:2015-08-25
外语学习其实也是文化学习,一部分中国英语学习者的交际方式不可避免地会受到母语,即汉语对英语交际的影响。语言是一个国家民族社会文化的一部分,反映着一个民族的社会文化。随着全球一体化进程加深,越来越多的国际交流要求中国的英......
论对外汉语专业古代汉语课的文化呈现
发布时间:2023-01-25
【摘要】根据对外汉语专业的培养目标和古代汉语课程教学要求与现状,古代汉语教学应在完成语言知识教学的同时适当注重古代文化的有机融入,以提高教学效果,培养学生民族、文化品格。本文以《左传·成公二年·齐晋鞍之战》为例,初步探......
历时变化中的现代汉语词汇共时研究
发布时间:2023-05-02
正如华夏五千年历史中纷繁的朝代更迭一般,现代汉语系统的发展也不是一蹴而就,一成不变的。现代汉语的语音、词汇、语法等各要素都在不同的历史时期呈现出了不同的发展特点,语言各要素的状态无异于是历史现实性在某一时期的投影。其中......
汉日两语二字同形词的词源考辨分析
发布时间:2023-01-04
中日两国文化交流源远流长,汉日两语中大量存在的同形词即为最好明证。 关于同形词问题研究,中日两国学界颇为活跃,相关成果也较为丰富。 但从以往研究成果的内容来看, 大多侧重于讨论同形词的音义比较,而对同形词来源问题的分析却......
现代汉语立法语言用词浅议
发布时间:2023-01-19
现代汉语立法语言用词浅议 立法语言是立法主体按照一定的规则表述立法意图、设定法的规范、形成规范性文件的一种专门语言文字,是一定的意志或利益得以表现为成文法或法的规范的专门载体。[1](P35)在立法表述中,运用怎样的表达方式......
英汉语言文化思维对翻译研究的影响
发布时间:2023-01-03
英汉语言文化思维对翻译研究的影响 英汉语言文化思维对翻译研究的影响 英汉语言文化思维对翻译研究的影响 文 章 来 自 教育 网 语言基本上是一种文化和社会产品,要理解它就应该从文化和社会的角度出发。英汉两种语言......
对外汉语口语教学中的“变”与“不变”
发布时间:2023-01-06
对外汉语口语教学中的变与不变口语课是对外汉语教学中的一门重要课程,是检验学生对所学词语的综合运用能力和帮助学生提高表达能力及交际能力的必要课程。口语课并不是一门独立的课程,在其他课程中也涉及口语的教学,只是在不同的课程中所占的比例不同。口语教学看似简单,却蕴含着诸多教学规律。本文将从变与不变两大方面探讨汉语口语教学的规律。一、汉语口语教学中的变著名教育家叶圣陶先生曾说过:教学有法,教无定法,贵在得.........
论古汉语水平对日语词义推测的作用
发布时间:2023-07-17
论古汉语水平对日语词义推测的作用 【摘 要】长达两千多年的中日文化交流使中国文化对日本的语言、文字、宗教、思想、民俗习惯等都产生极其深远的影响,仅从日语中的汉字词汇就可以看出中国古代文化对日本文化的影响深远。本稿旨在通过对......
对外汉语词汇教学技巧
发布时间:2023-07-05
[摘要]词汇是一种语言中所有词和固定短语的总汇。同总的词汇量相比,对外汉语教学所涉及词汇量并不大,似乎很容易掌握,但是现代汉语词汇很是复杂,从语音上看,它有大量的同音词、多义词;从语义上看,它有大量的同义词、近义词、反义词。近义词又有语用、语义、语法上的不同,近义词又有不同的褒贬色彩,反义词又不是一一对应的关系,比如“新”的反义词有“旧”“破”“老”“古”等,这些都给留学生在学习词汇上带来了很大的.........
母语教学对少数民族汉语教学的影响
发布时间:2023-03-27
母语教学对少数民族汉语教学的影响 少数民族汉语教学虽然属于第二语言教学的性质,但它仍然是汉语教学,那就必然与母语教学有很多的相通性。近些年来,母语教学从思想到观念都发生了很大变化。那么,母语教学究竟有哪些变化,我们应该......
《老乞大》引发的对外汉语量词教学思考
发布时间:2022-10-26
《老乞大》引发的对外汉语量词教学思考 引言 《老乞大》的得以传世,为我们保存了几百年以来我国进行对外汉语教学的宝贵史料,让我们能够更加深入地思考如何才能更加有效地把汉语作为第二语言传授给外国人。 关于《老乞大》中对量词......
论现代汉语的类词缀(1)
发布时间:2013-12-18
【内容提要】本文旨在从句法音系接面的角度、根据大规模语料库的统计材料论证类词缀是现代汉语的一个独立的、重要的单位类别。作者发现,与词根相比,类词缀与词缀、助字一样具有单向高搭配性、结构类型个别化和类化作用的特点,意义也较......
浅析英汉成语对比与对外汉语成语教学
发布时间:2013-12-18
欢迎浏览,yjbys小编为你提供的一篇关于浅析英汉成语对比与对外汉语成语教学的语言文学毕业论文 论文摘要:成语是一种有着鲜明特色的语言现象。本文通过对比语言学的相关理论来对比和比较英汉成语、习语的异同,探究其在语言结构、表现......
现代汉语量词的评价意义分析
发布时间:2022-08-02
关键词:评价理论;量词;评价意义 1 评价理论的基本要点 2 量词的基本论述 任何一种语言都是人类用以描述和认知客观世界的方式,这必然使得该语言存在着表示数量的词汇,但是由于文化观念系统和语言系统本身的差异......
论英汉语文词典中习语的处理
发布时间:2022-11-08
" 论文关键词:习语 英汉语文词典 宏观 微观 论文摘要:习语是一个民族语言词汇中最为丰富,最为闪光的部分。习语的处理是否得当,直接影响着词典编纂的质量。但在一些英汉语文词典中并未对其引起重视,忽略了习语的细致处理。本文从......
对外汉语教学中的易混词
发布时间:2022-11-02
一、易混词概念对于易混词究竟是什么,目前还没有一致的定论,一些学者已经给易混词下了定义,张博先后指出其概念。1.语义关系较远或没有同(近)义关系,而第二语言学习者却经常混用或误用的词,包括:目的语和母语词义系统不完全对应的多义词,含有相同语素而意义相关的词,双语词典和教材使用同一英语词或词组对译的非同义词,与母语同形的词等等。2.站在中介语的立场、着眼于目的语理解和使用中的词语混淆现象,并根据混淆.........
对外汉语教学与对外汉语
发布时间:2022-11-15
对外汉语教学与对外汉语 摘 要:对外汉语教学是一门新型学科,搞好学科理论建设是该学科发展的核心。本文概述了目前对外汉语教学学科理论研究方面的热点问题。对外汉语是一门实践性、应用性很强的专业,如何在专业建设中凸显专业特色,以适应......
试论文化导入的对外汉语文化词汇教学法
发布时间:2023-01-24
" 论文摘要:对外汉语词汇教学是整个教学过程中不容忽视的关键步骤。它所涉及的文化也不是一般意义上的文化,它不仅是文化知识的导入,更是对学习者母语文化与汉语文化进行比较,因此是一种多元性的文化。本文从文化的角度阐述文化差异......
近代汉语结构助词“底”的发展演变
发布时间:2022-12-06
摘要:近代汉语是汉语史构建过程中非常重要的一环,它上承古代汉语,下启现代汉语,在汉语语音、词汇、语法、语义的发展演变中居于十分重要的作用。本文主要从词汇学和语法学的角度出发,对比分析敦煌变文和《祖堂集》中“底”字结构......
论汉语的文化底蕴与汉语语言规范坚持
发布时间:2023-03-13
论汉语的文化底蕴与汉语语言规范坚持 汉语自有文字记载的殷商时期算起,已经四五千年的历史。汉语的发展过程是记载中国历史的过程,也是汉语和汉族文化相互促动、相互纯化的过程。与汉语息息相关的民族文化的深厚积淀,是汉语得以保持......
浅论对外汉语教学中的汉字教学
发布时间:2015-08-19
摘 要:汉字教学是对外汉语教学的重要环节,这是由汉语书写符号系统的特殊性所决定的。如何提高留学生习得汉字的效率,并使他们通过汉字的学习学好汉语,这是对外汉语教学中一个值得研究的重要问题。 关键词:对外汉语 教学 汉字 ......
网络语言对汉语言文学发展的影响探索
发布时间:2023-07-28
互联网产业的发展深刻地影响着人们生活的各方各面,与此同时,网络语言随着大众潮流应运而生。根据调查显示,年轻群体接受互联网的程度占据主导地位,中学生更是深受其网络语言的影响。年轻一代思维灵敏,思想也十分活跃,易喜欢新鲜的事......
浅论对外汉语教学中的汉语本体研究问题
发布时间:2013-12-19
对外汉语教学是一种把汉语作为第二语言或外语的语言教学。对外汉语教学的目的是培养学生的汉语能力和汉语交际能力。因此,汉语本体的研究在对外汉语教学过程中的地位举足轻重。 一、汉语本体研究与对外汉语教学中的汉语研究 首先要区......
浅谈语义韵律理论给对外汉语词汇教学的启发
发布时间:2013-12-18
论文关键词:语义韵律 词汇教学 近义词 论文摘要:自语义韵律理论被引入中国后,受到了国内很多学者的关注。但是,在对外词汇教学方面这一研究还相对较少,文章将从语义韵律的研究出发,试图分析其给对外汉语词汇教学的启发及其不足......