【摘 要】党性教育是党校教学的重要特点和重要任务，也是党校教学的核心。为了促进党校教学的有效性，需要重视党性教育的核心价值，从知识教学和理论教学作为载体将党性教育贯穿在党校教学过程中，促进党校教学的有效性。
【关键词】党性；党性教育；核心价值；教学
党性教育是党校教学的重点内容，也是党校教学的重要特点，同时是党校教育的核心价值的体现。国情、党情和世情的改变对我们提出了更高的要求，我们必须时刻关注党的生死存亡，从全局认识到我国社会主义事业成败策略对党性教育的紧迫性和重要性，需要提高党性教育的核心价值，注重知识教学与理论教学，将党性教育贯穿在党校的教学中。
一、对党校教学中党性教育核心价值的认识
党性是我国共产党宗旨、性质、目标、纪律、作风以及道德方面的综合体现，也是我国共产党共有的特点与属性，是我国共产党群众性、阶级性以及先进性最集中与最高的体现。提高党性教育程度与党性修养，需要共产党改造世界的客观性的同时也要改造世界的主观性，其要求与内容和党在各个时期中承担的历史人物有一定的关系。党性教育是一项动态教学，不同的历史中的表现也不同，也得到了中央的重视。
党性教育是党校教育的重要标志，党校教育要重点突出党性教育，提高党性素养，促进党校姓党的原则体现，也是党校教育的优势和特点，更是党校教学活动的灵魂。十年前，中央党校根据老五门教学布局提出了新的教学布局，即一个中心，四个方面，一个中心就是指学习中特理论，四个方面是指世界眼光、理论基础、党性修养和战略思维。2008年中央推出《中国共产党党校工作条例》中强调党性教育是党校教学的必修内容，党校要贯彻理想信念，提高宗旨观念与改进作风，提高党员的党性素养，丰富理论教育、党性教育和知识教育为一体的教育体系。
党校教学的目的就是培养党员领导干部，所以党校教学的主要内容不是专业技能的培养，而是方法论与世界观的培养，也就是国际视野、政治理论以及战略思维的培养。其次，党校教学的过程中，要结合丰富理论知识，提高党员的党性素养和提升党员的执政能力，提高党性教育的主体地位，贯穿党校教学的核心内容，发挥党性教育的主要作用。
二、分析党校党性教育中存在的问题
各级党校近年来努力展开了领导干部党性教育，培养党员的党性素养，为国家的建设做出了突出贡献，从当前情况可以看国情、党情和世情的巨大改变，给党性教育工作提出了更多的挑战，但是党校的党性教育面对的问题还有很多。
（一）部分党校只重视知识教育，忽略了党性教育，党性教育的核心地位不足。同时，很多党校将理论教育与党性教育相混淆，还有的党校对于党性教育只是走走过场、搞搞形式，没有落实党性教育的主旨内容，往往敷衍了事，甚至有的党校把党性教育只停留在文字要求与口头要求上，对党性教育不够重视，其紧迫性和重要性的认识不足。
（二）党性教育的实质就是思想品德教育，党性教育的规律和德育有一定相同性，党性要求就是改变学员的思想观点，在行动过程中体现实效性，这是一个潜移默化的阶段。然而，很多党校将知识培训和党性教育相提并论，认为提高学员知识水平的同时也就增强了学员的党性素养。很多党校热情于如何搞好课堂教学，对于开展党性教育存在畏难情绪，热情度和兴趣度很低。有的党校更把党性教育看成了红色旅游。
（三）当前各类党校对于党校教育都有自己的看法和实施方法，缺少统一的依据与规划，党校内部，很多党校的党性教育缺少具体的管理制度和发展规划，没有完善的评估机制、监督机制、保障机制以及激励机制。
（四）党性教育的内容太多僵硬化，教学方法过于单一，教师的积极性不高，责任心不强，缺少探求党性教育规律的精神，缺乏提高党性教育实效性的动力。
三、如何提高党性教育的核心价值，发挥党性教育的作用
课堂教学是开展党校教学的基础形式和渠道，所以要将党性教育设置到各个专题和课程中，也就是说把理论教育和知识教育当做党性教育的载体。教师要树立起开展党性教育的观念，增强党性教育的意识，要有党性教育的觉悟。任何班次都要体现党性教育的内容与精神，内容可以按照班次的长短和特点设置。培训班次时间达一个月以上时，可以开展党性教育的板块和专题课。其次，党性教育要贯穿到入学教育与结业教育中的全过程。期间的参观考察与社会实践都要有相关老师参加，充分突出党性教育的内容。虽然班次的课程量是有限的，但是要确保课程精心备课和设计，提高党性教育课程的感召力和新引力。党性教育与知识教育不同，不单单靠理解与记忆，党性教育从实质上说就是思想教育，要在潜移默化的过程中丰富学员的思想，教师要找寻规律，还要起带头作用，才能将党性教育发挥到实质。
要提高党性教育的感召力与吸引力，增强党性教育的实效性与针对性，可以通过现场教学和社会实践等方式，例如组织学员听取先进人物报告会，去监狱进行警示教育，可以净化灵魂、触动思想。提高党性修养。组织学员观看廉政教育内容的演出、专题片和电影。教育领导人要做好带头作用，引以为戒，保持自身廉洁从政。可以组织学员参观革命根据地、革命纪念馆以及爱国主义教育基地等地，让学员感受到身临其境的感觉，提高学员的忧患意识和使命意识。
四、结语
党校核心价值观的构建工作是一个潜移默化的过程，需要长期的努力才能突出党性教育在党校教学中的核心价值。提高党性教育的核心价值，注重知识教学与理论教学，将党性教育贯穿在党校的教学中。
