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《悠悠我心》:让古代的诗人活起来

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《悠悠我心》:让古代的诗人活起来
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由于汉字和中国旧体诗形式上的特点――比如一般都是五七言相对比较整饬,读熟了容易模仿,所以千百年来,历朝历代,都产生了无数的诗歌与诗歌作者。诗歌早已渗入了中国人生活的各个方面,乃至妇孺能解,田夫能吟,更遑论读书的士子、达官贵人乃至帝王将相了。从这个角度说,中国向称诗的国度是一点也不为过的。但是,真正称得上是诗人的,每个时代总还是有限的。因为真正的诗人不仅要有一定数量,一定质量的诗作,而且,还需要他的生活是与诗歌紧密地联系在一起的,不仅是诗影响了他的人生,而他的人生,他的创作也影响了中国诗歌的发展。正是因为他的生活与诗歌联系得紧,他的生活也就是诗的生活,他在生活中的表现也就与常人有了不一样的色彩,甚至有了不一样的际遇,有了传奇性,历代著名诗人的人生命运也就常为人所津津乐道,更有那有心人,如唐朝的孟ぞ妥饔小侗臼率》,专门搜集诗人作诗的事实原委。往后历代都有各种“诗话”“词话”“曲话”之类的著作问世,为后世阅读、理解诗人诗作提供了极大的便利。

《悠悠我心》(《悠悠我心:中国经典诗人传奇》,程天保著,新华出版社2015年12月版)一书的作者程天保正是在阅读这些“诗话”之类的著作(当然还包括一些野史笔记)当中,不仅悠然心会,而且入迷,乃至怦然心动,才有了用他比较熟稔的小说笔法,将中国历代著名诗人的命运以短篇小说的形式一一再现出来的冲动,并“意到笔随”,写下了这样一部厚重的作品集。这部作品集与坊间素来流行的《唐诗故事》一类书还有所不同,一是它所涉及的诗人不限于某一朝代,而是从隋唐以降一直到民国,基本上囊括了一千多年来经典性诗人;二是它不是仅仅用白话文翻译复述历代诗话、词话、曲话所记载的诗人轶闻,而是塑造了人物形象,铺设了人物活动的情境,让读者在阅读中不知不觉就步入诗歌的现场、诗人的气场,有了感同身受,而且六十五篇都如此,我认为这就是一种有创意的成功。

且看几篇的开头,就颇有引人入胜的效果。

“当叛军将领举起明晃晃的大刀,就要砍向隋炀帝杨广的脖颈时,突然一阵阴风袭来,杨广一个冷战,蓦然间,发现司隶大夫薛道衡在一旁冷笑。”(《春江月明――旷古昏君有诗才》)

“跳出高墙的一瞬,他便听到兵丁的喊嚷者,他只能不辨东西,窜进附近的山林。不知奔跑了多长时间,四周一片岑寂……”(《古刹钟声――破山寺待有缘人》)

“仲夏,当静谧的长安城现出第一缕曙光,宰相武元衡便带侍从去大明宫早朝。……黑暗中突然窜出十数名杀手,向他扑去。”(《吟山歌水――仕途自此心长别》)

这种设置情境和悬念的小说笔法,为每一篇文字定了基调,为人物的出场搭好了平台。但并非是篇篇开头就这样绘声绘色,也有直入叙事,如“李白寓居湖北安陆时,曾多次前往襄阳,拜访孟浩然。”甚至有从叙说“地理”开头的,如“大唐有二京:东京洛阳,西京长安。”有以“论诗”发端的:“以性灵、才情入诗,其诗多有生命的律动,灵魂的闪光,情感的激荡,意象的绚丽……”甚至在一开始就总括诗人的一生:“王勃自十六岁‘对策高第授朝散郎’,到二十七岁南下探亲,渡海溺水,惊悸而死,十二年间,一遭贬斥,逐出沛王府;一杀官奴曹达,死罪当诛,遇赦除名……”这种不拘一格的开篇,常常是破空而来,扣人心弦,同时也避免了枯燥乏味。

当然,这部作品集的主要成就,还是在由开篇确立的时间坐标上上下纵横,展现诗人一生的行迹与心迹。写“行”亦是为了写“心”。只有这样,才能真正做到“知人论世”;才能领会伟大诗人何以伟大,经典诗人何以经典。透过这六十五篇作品,我们感受到,诗人除了有非凡的才情,还具有真诚的品性,他们以热情真挚的目光拥抱这个世界与万事万物,并能把对这个世界的爱憎坦诚无隐不造作地表达出来。尤其难得的是,他们即使遭遇了人生挫折乃至残酷的命运,也仍然不改初心,始终如一;即使有“脱贫寒”而“致富贵”的可能,他们也往往会为葆有理想和高洁情操而放弃。如南唐被吞灭后,后主北迁,所作之词因“亡国之音哀以思”而触时忌,宋太宗令其不作,他却“不能如鼹鼠般活着”,仍要慷慨悲歌,最后被赐牵机药酒。(见《小楼春寒――一江春水向东流》正是因为有这样的真诚与执着,诗人才具有了非同寻常的个性、情趣,才有洒脱不羁的诗思文采,才有光彩照人的不朽诗篇――这对于今天的诗人应该不无启发。从这本书中我们看到,王勃的蓬勃奔放通过一篇当筵挥毫而成的《滕王阁序》及诗就得到了很好的彰显;李白的豪迈超逸通过汪伦、贺知章的往还、唱和也如在目前;辛弃疾的慷慨激昂也借他与陈亮的相会论议与赋“壮词”得以迸发;还有,王维、杜甫、岑参、白居易、柳宗元、刘禹锡、韩愈、李贺、贾岛、李商隐、苏轼、柳永、欧阳修、陆游、李清照、范成大、马致远、贯云石、徐渭、蒲松龄、秋瑾、苏曼殊、李叔同……一个个各具面目却又具有共同的心性的诗人,都在作者的笔下,按着不同的时空场景而活过来了,沿着各自的命运向我们走来,以其言笑,以其诗赋词章,向我们辐射出明亮而温暖的光辉。

作者是在充分掌握这些经典诗人生平资料的基础上来写这部书的,可以说是做到了言必有据。我读《酒醒何处――多情自古伤离别》一篇,看到其中写及柳永见晏殊一段,以为出自“杜撰”,后查史料笔记,于《画墁录》见赫然有载:“柳三变既以词忤仁庙,吏部不放改官,三变不能堪,诣政府,晏公曰:贤俊作曲子么?三变曰:只如相公亦作曲子。公曰:殊虽作曲子,不曾道‘彩线慵拈伴伊坐’。柳遂退。”可见作者是下了一番功夫的。正是因为做到了取精用弘,所以写来从容不迫,举重若轻。时而描绘,时而插叙,并对经典诗作(以及词、曲)有准确的阐释与精当的评论,文字舒张有度,可谓深入浅出,同时形象鲜明,这样写来,也就能集思想性、趣味性、知识性于一体,达到了作者所树立的“以短篇小说形式诠释中国诗人的命运,在品味人生真谛的同时赏鉴绝妙好诗”的目的,是一部很好的普及性、鉴赏性著作,值得向广大青年读者推荐,对于他们了解中国诗歌的历史,中国文化的特色是很有助益的。

一个一个诗人联翩而来,他们用自己的生命与心血铸就了中国诗史上的辉煌篇章,不管他们有过什么样的人生,生前是如何颠沛流离,艰苦备尝,但是,他们捧出的精彩诗篇,展示了他们灵魂的结晶,他们深广的诗心,是民族心灵的最丰富多彩、绚丽璀璨的风景,永远值得我们去欣赏、去品味、去继承。《悠悠我心》也就展示了中国的心灵史,读来就仿佛一叶叶诗帆来到眼前,带我们向着人类精神世界的心海去远行。

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自制教具让数学课堂“活”起来
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学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。认真听讲、积极思考、动手实践、自主探索、合作交流等都是学习数学的重要方式,而教具为学生的操作、探索、合作提供了丰富的材料。在小学数学教学中可供使用的教学挂图、卡片......
如何让小学音乐课堂活起来
发布时间:2023-04-07
音乐的艺术之美也许就是陶冶情操的结果了。音乐是积聚灵感、催发情感、激活想象的艺术,它是实施美育教育的主要途径之一。在优美的旋律中,我们不仅能感受到其中的诗情画意,而且能陶冶情操、提高素养。然而,实践证明,传统的教学模式并不能有效激发学生热爱音乐的本性。长期以来,音乐课堂都是以教师为中心,把音乐教育禁锢在固定的区域内,使学生处于被动的地位,学生的创新意识和热爱音乐的情感受到极大的抑制。在新的教学理念.........
《英雄冯子材》,让历史鲜活起来
发布时间:2023-05-30
《英雄冯子材》由上海广播电视台组织旗下炫动卡通、幻维数码公司等,联合杭州玄机科技公司组成顶级动漫制作团队,以3D动画的形式将冯子材将军的英雄事迹,富国强兵、振兴中华的正能量传递给青少年观众,激发他们对“中国梦”的向往。 ......
以问带练,让历史课堂活起来
发布时间:2022-11-27
“问”是问题导引,就是课堂教学中,以自主学习为前提,引导学生在思考、探究等方面带着问题走向自主学习,带着思考进行合作交流。“练”是能力训练,就是在教学过程中,以合作学习为基础,看书做题,解决问题。即:最大限度地发挥学......
物理课让实验变得鲜活起来
发布时间:2022-10-11
初中物理是科学性和实践性很强的学科。每一个物理概念和规律都是在大量观察、实验的基础上,运用逻辑思维的方法,把一些事物本质的共同特征集中起来加以概括而形成的。所以在物理新课程实验中,我真正体验到,新课程强调的教学是教与学的交往、互动,师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充。当学生的兴趣和积极性被充分调动,学生的学习充分体现了自主、合作、探究的学习方式时,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知.........
浅谈让汉语拼音教学活起来
发布时间:2023-07-17
汉语拼音是识字和学习普通话的工具,是低年级语文教学的重要任务。为了让孩子们轻松快乐的学好拼音,就必须让拼音教学充满活力。主要从更新汉语拼音教学理念、教学方法要新颖有效、注意培养学生合作学习意识等方面浅谈小学语文汉语拼音教学。汉语拼音是识字和学习普通话的工具。汉语拼音学得如何,对于以后学习语文知识有着直接的影响。传统的拼音教学,学生机械地记,枯燥地读。教师的指导仅仅体现在领读上。使用人教版新教材的过.........
网络让互动作文教学活起来
发布时间:2013-12-19
" 摘要:网络技术在当今社会的应用越来越广泛,它已经引起世人的普遍关注,有强烈求知欲望和好奇心的小学生也不例外。他们对网络心仪已久,十分向往能够了解使用网络。教育部2001年7月颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》中指出要大......
巧设教学情境让思维活起来
发布时间:2019-10-17
情境教W法是指在教学实践中,教师有目的地引入或创设一定的、具体的、生动的场景,激发学生的情感体验,从而实现有效教学。笔者以《卓尔不群的雅典》教学为例,介绍了在教学实践中如何有效、巧妙地创设教学情境,提高学生思维的积极性,使学生能更进一步地去感悟历史、贴近历史。一、何时创设教学情境――“巧”字的把握情境教学法只是实现有效教学的一个辅助方法,需不需要用、何时用是教师在教学伊始应考虑的问题。如何把握这个.........
演讲、讨论、设问:让课堂“活”起来
发布时间:2023-03-10
《普通高中语文课程标准》指出:实施高中语文教学应该“尊重学生在学习过程中的独特体验。应该让学生在广泛的语文实践中学语文,用语文,逐步掌握运用语言文字的规律”。这样才能激活语文课堂,真正促进学生语文素养的全面提高。如何让高中语文课堂“活”起来?笔者的实践体会是:在语文教学中适时引进演讲活动,切实开展讨论交流,讲究设问艺术,不失为有效的几招。一、巧设情境,引进演讲,让学生的表达“活”起来学生的语文表达.........
浅谈练就歌喉悠扬音
发布时间:2023-07-15
浅谈练就歌喉悠扬音 浅谈练就歌喉悠扬音 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养浅谈练就歌喉悠扬音 精品源自化学科 摘 要:近几年来,音乐教学得到了较好的落实和......
悠扬的曲调 浮世的悲哀
发布时间:2023-02-04
摘要:《太太万岁》是桑弧与张爱玲合作的经典代表作品。桑弧用平缓委婉的镜头语言描述了一部满是幽默却处处悲凉的家庭情景剧,剧中的太太陈思珍为家庭和睦处处说谎委曲求全,却总是尴尬收场。种种细腻的情节将陈思珍代表的女性的心理......
你被“互联网+”忽悠了么?
发布时间:2015-08-25
几十年来,“互联网思维”已经改造及影响了多个行业,当前大众耳熟能详的电子商务、互联网金融、在线旅游、在线影视、在线房产等行业其实都是“互联网思维”发展的杰作。只是“互联网+”的概念诞生,给它换了一个说法而已。 “互联......
于成松:用画笔让世界鲜活起来
发布时间:2023-03-17
于成松,国家一级美术师,创造出独特新画种“复合油版画”,已出版个人画集51部。先后在中国北京、上海、成都;美国费城、联合国大厦广场、华盛顿白宫广场、德国柏林、南极等地举办30余次个人画展。 画作《四川风光画集》系列先后选......
让高中音乐鉴赏课活起来的对策
发布时间:2022-11-14
早在战国时期,我国伟大的思想家荀子就说,音乐能够正身行、广教化、美风俗。随着新课改的推行,许多学校都开设了音乐鉴赏课。高中开设音乐鉴赏课不仅能够培养学生树立正确的审美观,培养学生对美的感知、鉴赏和创造能力,而且还可以促进学生修养、性格、情操等各方面的发展。要搞好高中音乐鉴赏课的教学工作,提高课堂教学的趣味性,让课堂教学活起来,音乐教师必须不断进行创新、探索。因此,想要让高中音乐鉴赏课活起来,笔者认.........
让小学汉语拼音教学活跃起来
发布时间:2023-03-15
让小学汉语拼音教学活跃起来 汉语拼音是小学生打开知识大门的金钥匙。它是识字的基础,是阅读、习作的前提,也是学好语文不可缺少的部分。因此,一年级的孩子不仅要学汉语拼音,而且一定要掌握和应用好。可面对2个月的拼音学习、面对枯......
3个家庭育儿观,让宝宝“活”起来
发布时间:2022-08-26
宝宝往往将宝爸宝妈的言行作为正确的示范行为标准加以效仿,宝宝的认知发展离不开良好的家庭环境和宝爸宝妈正确的教育理念和教育方式的引导。因此,如何正确促进宝宝认知能力的发展,让宝宝开心活泼、聪明伶俐地健康成长,是众位宝爸......
假扮尼姑,连警察也忽悠
发布时间:2023-03-10
“赠送您一枚护身符,保佑您全家平安。”4月初,清明节左右,当你漫步在北京市大兴区街头,听到这样的声音的时候,一名尼姑装束的妇女已经将手中的护身符卡片递到你的手中。“我们是来自九华山的尼姑,此行下山是为修建寺庙筹集善款,......
广彩瓷器:悠远而美丽的传奇
发布时间:2022-12-22
广彩即广州织金彩瓷的简称,是融会了五彩、粉彩和西方油画、铜版画的技法,经彩绘、烘烧制成的釉上彩瓷。这一品种出现于康熙、雍正之间,盛于乾隆、嘉庆之际,发展于清晚期,并流传至今。 广彩的出现与陶瓷外销分不开。明初永乐、宣......
浅谈数学传统最悠久的国家
发布时间:2020-04-17
中国数学一开始便注重实际应用,在实践中逐步完善和发展,形成了一套完全是自己独创的方式和方法。形数结合,以算为主,使用算器,建立一套算法体系是中国数学的显著特色;“寓理于算”和理论的高度精炼,是中国数学理论的重要特征。10进位位值制、甲子纪年法、规矩作图等有强大的生命力,经历三四千年沿用至今,充分说明了中国是数学传统最悠久的国家。在中国数学的形成时期的第二阶段,中国与印度有着文化交流,中国古代的算术.........
学生动起来,课堂活起来
发布时间:2013-12-19
" 《小学语文新课程标准》指出:学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式……这些论述为我们语文教......
让孩子“动”起来
发布时间:2022-09-04
《认识几时几分》是在学生初步认识了整时、大约几时的基础上教学的.《课标》要求学生能认识钟表,结合自己的生活经验,体验感悟中掌握判断几时几分的方法. 一、复习导入,在比中引出课题 1.小朋友,我们已经认识了钟表,那你知道......
神秘的古代“活人墓”
发布时间:2023-06-28
说起古墓,大家大概会想到棺木、尸骨,会想到墓中陪葬的金银玉器,甚至会想到盗墓者和那些神秘的传说…… 2014年泸州古蔺一建筑工地,无意发现了一座明代古墓,这座古墓除了墓碑上有奇异的花纹外,墓中没有金银玉器,也不见棺木和尸......
时事热点让思想品德课堂活起来
发布时间:2022-10-11
摘 要:“时事热点”是指近期发生的有较大社会影响的国内外重大事件和党和政府在现阶段的基本路线、重大方针政策等。让时事热点与七、八、九年级教材整合,帮助初中思想品德教师优化课堂教学,努力把教材知识与现实生活中的时事热点问......
让孩子“野”起来
发布时间:2015-08-21
很多家长都费尽心思把孩子送到城市里的重点学校上学,但朱韦全夫妇却反其道而行之。2012年6月,他们和其他7对家长带着11名4~8岁的孩子离开城市,来到距武汉55公里外的一个村子里,过起了桃花源式的生活。 钢筋水泥城市里听话的 ......
历史悠久而神圣的青金石
发布时间:2022-12-19
在古代,青金石被视为名贵的宝石。青金石的颜色是藏传佛教中药师佛的身色,相传长期佩戴青金石可保佑平安健康,无病无灾。在中国古代称其为琳、金精、瑾瑜、青黛等。佛教称为吠努离或璧琉璃,属于佛教七宝之一。 之所以称为青金石,......
浅谈如何让小学音乐课堂活起来
发布时间:2022-12-25
情感教育是人格教育的核心,音乐就是情感的艺术。通过音乐教学活动,塑造孩子美好心灵,在实践中加深情感体验,进而产生对音乐的共鸣,使其灵魂得以净化、情感得以升华,最终实现音乐教育陶冶情操、净化心灵的作用。新课堂理念下的音乐课堂教学,不仅应使学生获得知识与方法,更应使学生人文素养得到提高,应从生命教育的高度关注学生的情感体验。这样的课堂才是充满认知情趣,这样的课堂才能放飞学生的个性,这样的课堂才能焕发生.........
让图书动起来
发布时间:2023-04-26
【活动背景】 最是书香能致远,腹有诗书气自华。为了给学生营造读书的意境和氛围,学校图书馆每日开放,每班一周有一次进馆阅读的机会;各班建立了班级书架,学生可自主借阅;除此之外,我们还开辟了经典诵读课,让学生静读、默思、交流......
让学生“读”起来
发布时间:2023-03-17
“读书百遍,其义自见”、“读书破万卷,下笔如有神”“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”,这些名句耳熟能详。白居易则是读书以至“口舌成疮”方有大成,韩愈则是“口不绝吟于六艺之文”始成大家。今天,在中国民间的口头语言中依然......
小班音乐活动:我把××藏起来
发布时间:2023-03-10
小班音乐活动:我把藏起来活动来源在我园的园本课程中,我把眼睛藏起来是小班上学期认识自己主题中的一个歌唱活动。歌曲《我把眼睛藏起来》曲调轻快、幽默,乐句重复、简单,歌词是身体各部位的认知,又加上了一些藏猫猫的游戏元素,多次实践孩子们都很喜欢。但是上学期在小班开展这个活动,我发现有不少孩子参与度不够,有的连玩藏起来的游戏环节也兴趣不高。这个冷场表面上看是孩子不玩,不动,但是透过现象,其实质是这个班的孩.........
神秘少年“忽悠”西班牙名流圈
发布时间:2015-08-21
他从15岁起就频繁出现在西班牙高层人士的会议、派对中,与他合照的人往往都是政界要人、商界精英。合影中他稚嫩的脸,与周围的中年人成鲜明对比,显得格外突出。 今年,这位年轻人刚刚20岁,就读于西班牙的顶尖金融大学之一――西班......
揭穿“大麦青汁”里的那些忽悠
发布时间:2023-07-04
饮食中的膳食纤维的确对人体有益,不过要它“排除肠道内毒素”只是一厢情愿。更重要的是,如果大麦青汁是经过过滤的,其中的纤维很少,即使是直接打成的粉,所获得的膳食纤维跟人体需求相比也是杯水车薪。 网购平台上一种“大麦青......
聚焦种业体制改革(2) 体制“活”起来 人才“动”起来
发布时间:2022-12-09
湖南的商业化育种为何能走在全国前列?记者来到种业大省一探究竟。身份的转变――从大学教授到公司总监,与市场贴合越来越近在海南三亚的南繁基地里,湖南农业大学农学院教授唐文帮有些兴奋:“快成了,搞育种这么多年,好品种就要出现了!”唐文帮40岁出头,从事育种的时间却不算短。他师从湖南著名的水稻育种家陈立云教授,这些年选育出不少好品种,被视为湖南省中青年育种家的代表人物。唐文帮说,搞育种这么多年,自己曾陷入.........
别被夏季高血压给忽悠了
发布时间:2023-06-16
【生活实例】 当心高血压“以守为攻” 老张患高血压病20多年了,他自己摸索出一条经验,每年过了“五一”就停药,从没发生过问题。可去年6月份,他参加高考阅卷,住在宾馆,白天劳累,晚上又睡不好觉。一天后半夜头痛得厉害,同事......
让后进生飞起来
发布时间:2023-04-29
摘要:只有怀着“不放弃,不抛弃”的信念去对等每一位后进生,才有可能培养好每一位学生。首先在态度上要喜欢后进生,才有可能真诚、公平对待每一位后进生,要让后进生有实质性进步,还要有适合后进生的明确要求和奋斗目标,善于发现......
让你的句子“亮起来”
发布时间:2023-03-31
考纲要求考生书面表达应能:“清楚、连贯地传递信息,表达意思;有效运用所学语言知识。”阅卷老师打分遵循的原则是语言第一位(语言高级),内容第二位(要点齐全),结构第三位(文章分段),即阅卷老师最看重的是语言,也就是“亮......
让水墨画“动”起来
发布时间:2022-10-09
同学们,你们喜欢看动画片吗?今天我要带大家去欣赏一种特殊的动画片――水墨动画片。扫一扫旁边的二维码,赶紧来瞧瞧,水墨动画片到底是什么样儿的吧! 《小蝌蚪找妈妈》是我国第一部水墨动画片,也是全世界第一部水墨动画片,片中......
让古代汉语不“古”
发布时间:2023-02-08
摘 要:讲授古代汉语,要注意讲授的对象是当今的学生,多注意学生的语言环境。从与今天现代汉语有联系的角度来讲授古代汉语,能使学生感觉古代汉语并不遥远和古老,这样有助于学生学习古代汉语。 关键词:古代汉语 现代汉语 汉语方......
让案例教学法在新闻学的课堂上“活”起来
发布时间:2023-03-06
目前,不仅仅新闻领域的教学者认识到案例教学对于学生学习理解知识、活跃课堂气氛以及提升学习效果具有十分重要的作用,在其他领域的教学中,案例教学模式也被大量使用。案例教学起源于20世纪20年代初,在哈佛大学的课堂上被首先使用,......