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元素周期律中的美学问题初探

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元素周期律中的美学问题初探
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" 元素周期律的科学价值,没有一位化学家会产生怀疑;然而,它的美学价值却没有引起人们的足够重视。但最重要的,元素周期律是美的。 纵观化学史,我们不难看出,在元素周期律的发现过程中,不论是拉瓦锡的最初尝试,还是德贝莱纳、纽兰兹和门捷列夫等人的具体探索,无不浸透着统一与和谐、简单与深远、守恒与对称和新奇与雅致等这样的美学思想。这些美学思想不仅表现于元素周期律的外部形式之上,而且深入到了它的内部联系之中。很显然,元素周期律的发现揭示出了自然界的无限深刻与丰富的美感,它不仅是一种科学美的重要标志,而且闪烁着艺术美的思想光辉。门捷列夫根据元素周期律排出来的元素周期表,简直就是一件远远为人们观赏的艺术珍品,它绝不是一些元素符号的简单堆砌,而是与艺术一样的高级形式,是人类美的创造成果。

一百多年过去了,元素周期律永恒的魅力有增无减,这无疑与它的美学价值有着重要的关系。关于元素周期律中的美学问题,我们从以下三个方面进行探讨。

1 统一与和谐 为什么世间一切纷繁复杂的事物均可用简洁的形式来表达?其根本原因就在于自然界本身的统一与和谐,这种统一与和谐的自然美反映到自然科学的理论形态之中,就显示出了统一与和谐的科学美的规范。门捷列夫认为,科学的目的是要在多样性中追求统一性。因此,化学的目的不但要描述化合物的多样性,而且要揭示隐藏在复杂现象背后的统一性。科学美的本质就在于研究自然界中这种多样性中的统一性。自然现象虽然纷繁复杂,但是在这杂乱中必定有一种既定的秩序,这种秩序是自然界物质普遍运动的主宰。可见,门捷列夫在元素周期律的发现过程中,他自觉地应用了传统的科学美思想。从古代到近代,在人们心目中最重要的美学标准就是统一与和谐。从哥伯尼的太阳中心说到开普勒天体运行三定律,他们所强调和追求的主要是天体运行的统一与和谐,英国著名的科学史家丹波尔认为,哥伯尼的心中最重要的问题是“行星应该有怎样的运动,才会产生最简单而最和谐的天体几何学。”[3]他认为,在他的理论体系中,人们可以看到一种“有秩序的安排”、“宇宙里有一种奇妙的对称,轨道的大小与运动都有一定的谐和关系。”[3]亚里士多德也认为,作为一种美,最重要的标准就是“整一性”,他这种“整一性”的所谓“秩序、匀称与明确”实际上就是“统一与和谐”的原则以及“对称与守恒”的原则。他还在《诗学》一书中明确指出:“一桩桩的事件是意外的发生而彼此间又有因果关系。”[4]他在这里所说的“意外发生”是指偶然性;而“因果关系”则是指的必然性。元素周期律的发现正是偶然性与必然性的辩证统一,表现出了它的统一与和谐之美的所在。他还认为:“一个美的事物不仅要有各个部份的相应安排”而且要能使人“尽览它的整一性”[4]。这正是元素周期律的显著特点。彭加勒曾经指出:“我所指的是一种内在美,它来自各部份的和谐秩序。”[2]他最为强调的是“和谐”,认为“普遍和谐是众美之源”,“内部和谐是唯一的美。”他还说,能够在我们身上激起美的情" 感的东西是什么呢?它们是“其元素和谐地配置,以致为思想认识到细节时,能够毫不费力地包容整体。这种和谐立即满足了我们的审美需要,有助于它所证实和指导的思想。与此同时,一个秩序井然的整体处于我们的双目之下,使得我们能够预见”[2]科学定律。门捷列夫把这些似乎毫不相干的元素进行精心排列,一个秩序井然的整体奇迹般地展现在我们面前,它勾勒出了元素世界的生动活泼的辩证图景。这不仅在形式上是美的,一排排,一行行,奇妙的对称又统一,犹如一座庄严而完美的大厦;而且具有内容上的完美性,深刻地揭示了元素之间的协调与和谐。正如伟大的物理学家波尔茨曼指出的那样“这些符号难道不是出自上帝之手吗?”这就是元素周期规律的统一与和谐之美。

2 简单与深远

宇宙万物之美是按最简单的原则构造出来的,而且自然规律的简单性是一种客观的特征。科学理论的简单性是指科学理论、定律、公式的简单形式和深广内涵的统一,它并非只是思维经济的结果。在姹紫嫣红的物质世界中,尽管各种自然现象和过程千差万别,千变万化,令人目不暇接,但客观自然界在本质层次上是简单、明确的,也是美的。然而,这种形式上的结构是建立在一些十分简单的原则基础之上的,这些原则又被更深层、更复杂的内涵所决定。因此,当人们了解这一切的时候,他们就会感到一种神秘的气氛,看到了它深远、博大的内涵,反映出了科学深层的折光,从而使人们有可能猜测到当时从理论上尚无法理解的更深远的科学真理。

门捷列夫元素周期律不仅充分体现出了统一与和谐之美,而且从逻辑形式上体现出了简单与深远之美。这种简单之美“既不是理论内容上的简单性,也不是数学形式上的‘简单性’。”看上去简单的东西却蕴含着丰富而深远的内容,这不仅是艺术美的表现,而且是科学美的特点。彭加勒曾经说过,因为简单性和深远性(伟大性)二者都是美的,所以我们特别愿寻求简单之事实以及深远(伟大)之事实。他认为人们探索星辰之运行,考察奇异之极微,都是对简单和深远的寻求。古希腊的园柱以最佳分布承受了最大负荷,就是体现了“简单和伟大”。他在这里所说的美,绝不仅只是对象的质地或外观形式的美。他说,“我的意思是说那种深奥的美,这种美在于各个部分的和谐秩序,并且纯理智能把握它。正是这种美使物体也可以说使结构具有让我们感受满意的彩虹一般的外表。没有这种支持,这些倏忽即逝的梦幻之美结果就是不完美的,因为它是模糊的,总是短暂的。”[5]彭加勒所说的这种“深奥的美”就是一种理性美,是一种具有深远内涵的美。门捷列夫的元素周期律就是这种具有深远内涵之美的光辉典范。从整个自然科学发展的历史看,哥伯尼的日心说、牛顿的力学三定律和万有引力定律、爱因斯坦的广义相对论等等,都充分体现了简单而深远。爱因斯坦曾多次强调了这种简单性原理,他认为一切科学的伟大目标是“要从尽可能少的假说或者公理出发,通过逻辑的演绎,概括尽可能多的经验事实。”[6]所以当代的一些科学家提出了所谓“信息量审美原则”,即在简单明了之中具有丰富而深刻的内涵。对于一件艺术作品,可以按照它所包含的信息量的大小来对之进行审美评价;对于一个科学理论,同样可以根据它所包含的信息量的大小来考察它的美学价值。而元素周期律的美学价值正是由于它包含着极大的信息量,周期表中的每一个字母或符号所代表的内容是多方面的,它在元素周期表中的固定位置,不仅反映了无素的原子结构、物理性质和化学性质,而且还反映出了该元素与其他元素之间的相互联系,即原子体积、元素的最高正价和负价、化学活性、金属性和非金属性的递变规律等等。总之,一张简单的元素周期表不仅反映了元素的过去,表现着元素的现在,而且还预示着元素的未来。可见,所谓信息量就是其深远意义的所在,也是其美学价值的体现。

另外,科学家在繁杂之中每概括出一种简洁明了的规律,就必然会给人以一种美的感受。根据门捷列夫的元素周期律排列出来的一张简单的元素周期表却描绘出了一幅元素世界生动活泼的辩证图景,一百多种已知元素在表中排列井然,不仅反映出了各种元素之间的相互联系及其周期性变化的规律,同时预示着整个元素发展的的未来。令人惊奇的是,在门捷列夫最初排列的元素周期表中留下的十一个空位和对八种元素原子量的修正,均被后来新元素的发现和原子量的精确测定所证实。所以,既使到了今天,科学家仍把这个周期表当作“原子世界的地图”,并将之作为化学研究的指南。门捷列夫元素周期律的这种深刻的蕴含,体现了它本身的简单与深远之美。

3 新奇与雅致 综上所述,我们可以清楚地知道,元素周期律的审美标准是多方面的,但最主要的还在于它本身的雅致,而和谐与统一则是元素周期律的美的最基本的要素。所谓“雅致”是和谐、统一等诸方面的集中体现,是元素周期律的美学价值的概括和总结。很显然,如果门捷列夫在探索元素周期律的过程中,只注意它的真理性而忽视它的简单、和谐与统一的美学价值,那就很难使科学家接受和承认。正如曾经为牛顿和贝多芬作过传的萨力凡(J.W.Sallivan)所说:“一个科学理论之被认可,一个科学方法之被证明,是在于它的美学价值……科学在艺术上的不足程度,就是它作为科学不完善的程度。”[7]许多伟大而优秀的科学家在门捷列夫元素周期表中,感到了这个体系结构的“诗意”,得到了美的享受,是与他们具有良好的艺术修养分不开的。可以相信,他们在欣尝元素周期表时产生的美感与他们在欣尝音乐、绘画作品时或欣尝大自然的壮丽景色时产生的美感在本质上是一致的。实际上,只有具有丰富美感的人,才能建造出真正伟大的科学理论,因为每一个科学理论的产生都是客观的美的内容和科学家主观的感受与感动的契合,是在人的美感中呈现为统一整体的形态。因此,每一个科学工作者都可以用他们自己的方式在追求科学的美中得到满足。

总之,科学美,不仅体现在人们欣尝一个成功的科学理论之时,而且体现在构思新理论的创造过程之中。也就是说,自然科学理论也是按照美的规律来建造的,美的追求是科学创造的动机之一。

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初中历史素质化教学法初探教师们受到应试教育观念的影响,在开展教学的过程中,使得历史越来越不受到学生们的喜爱。历史其实是一门比较有趣的学科,但是很多老师在教学过程中,使得历史失去了其本该具有的趣味性。教学手段单一、教学方式老套是造成这种现象的原因。历史教学的目的是要帮助学生树立正确的历史观、人生观,提高学生的素质,教师不可让学生们沦为应试教育的牺牲品。因此,开展历史素质化教学已经刻不容缓。一、引导学.........
浅析初中体育教学中游戏元素存在的可行性
发布时间:2016-08-26
人们都说学生应该在快乐中学习、在学习中成长。那么作为教育工作者的我们,是不是应该也相应的改变初中体育的教学方式,让学生可以在玩中学到更多的知识。本文主要浅析初中体育教学中是否能够加入游戏元素,以及怎样加入游戏元素等问......
茶元素在美术绘画中的应用分析
发布时间:2022-10-25
摘要:茶文化是我国传统文化当中十分重要的一部分,在我国的文化历史当中,经过几百年的发展,形成了独具中国特色的文化类别。随着世界各国之间交往的日益密切,时代赋予了中国茶文化更为广泛的内涵,茶文化的外部表现形式也越来越丰富,对我国其它文化以及世界的文化都造成较大的影响。茶文化与艺术形式的结合十分普遍,对艺术形式的创新和改革功不可没,丰富了其他文化形式的内涵。美术绘画是一个不拘一格的艺术形式,其与茶文化.........
平面设计中民间美术元素的实践
发布时间:2023-04-14
摘要:民间美术拥有非常悠久的历史和非凡的文化艺术价值,是人类智慧的结晶,是历史文化艺术的积淀。近年来,中外艺术交流愈加频繁,国外的平面设计形式和理念不断向我国渗透,平面设计人员在设计过程中借鉴了大量的外国艺术形式,这虽然有效推动了我国设计事业发展,然而也使得我国的平面设计表现出了趋同性问题、艺术设计缺乏中国特色问题。长此以往,不仅不利于中国平面设计发展,更不利于中国平面设计走出国门。因此,了解中国.........
初探小学美术课堂教学提问的艺术
发布时间:2023-03-12
课堂提问是一门艺术,它需要教师认真研究教材,把握教材的重点、难点,针对不同年龄阶段学生的知识水平与心理特点,精心设计提问,使教与学的双边活动更自然生动、更活泼多样。然而,作为一名教学一线的普通教师,在自己的小学美术课......
高校学生管理工作中的法律问题探析
发布时间:2023-04-13
【摘 要】随着我国法制化进程的不断推进,依法治校已成为高校学生管理工作的主旋律,大学生自我意识和权利观念逐渐增强。这样的背景下,高校与学生之间的法律纠纷日渐增多。如何才能做到在保护学生合法权益的同时也实现高校的权益,成......
问题化教学在初中化学课堂中的运用探讨
发布时间:2022-10-07
摘 要:问题化教学法能够很好地调动起学生学习的积极性与主动性,可以很好地促进教学效果的提升,也能够保证学生在学习过程中可以充分地调动思维,从根本上提升学生的学习效率。本文结合初中化学课堂的实际情况,进一步分析了问题化教......
房地产经济周期波动影响因素分析探讨
发布时间:2015-08-07
【摘 要】房地产经济目前是我国的重要经济,对经济的增长和社会的稳定起着关键性作用。因此房地产经济的变化不容忽视,需要充分认识房地产经济周期波动对经济的影响和如何找出应对措施。本文主要对房地产经济的周期性波动的原因进行了......
谈谈西周时期的法律思想与制度
发布时间:2023-03-10
又到了写毕业论文的时候了,小编为大家送上西周时期的法律思想与制度,希望可以帮助大家写出好的论文! 1) 西周的以德配天,明德慎罚思想 2) 出礼入刑的礼刑思想:(礼具有规范性、国家意志性、强制性) 1,亲亲,尊尊----亲亲父为首,尊尊......
中国林业经济管理学学科问题初探
发布时间:2023-03-13
yjbys小编为您提供一篇关于中国林业经济管理学学科问题初探 毕业论文,欢迎参考! 摘 要:筒要阐述了林业经济管理学科毕业生就业难和学科发展研究少现象,进而从学科性质,功能,理论构架,学科领域研究现状等方面分析了该学科存在......
基于学科核心素养的“问题化教学”在初中科学教学中的运用
发布时间:2023-06-28
摘要:随着社会不断地发展进步,文化水平不断地提高,因此素质教育政策也在不断地进行推行与实施。在这样的社会背景下,教师应该结合教育目的来开展一系列的教学活动,提高学生的核心素养,找出概念核心的本质,创设问题情境,并借此开展实验探究活动,提升学生的核心素养。根据实践结果表明,问题化教学方法可以提高教学效果和教学质量,进而提高学生的综合素质水平,加强学生的主观能动性。随着新课改的不断深入,问题化教学越来.........
如何推进初中数学素质教育中的美学教育
发布时间:2022-11-26
如何推进初中数学素质教育中的美学教育 一、本课题研究的背景和依据综观当 前的教育形势,举国上下正在全力推进素质教育,培养德智体美劳全面发展,具有创新意识和实践能力的人才已成为教育者关注的焦点。德育已得到高度的重视,教育界高......
民间传统美术元素引入视觉传达设计教学中的途径探讨
发布时间:2018-06-07
〔摘要〕在视觉传达设计教学中引入民间传统美术元素,犹如引入了一股似曾相识的清泉,其中饱含着中华民族民间美术艺术的精华,又具有鲜活的灵性、韧性,让人产生由衷的亲切感的同时,也可以对我国现代艺术设计的创新发展起到良性的推动作用。〔关键词〕视觉传达设计教学民间传统美术元素途径民间传统美术元素,是中华民俗悠久历史文化的一个重要体现,其中蕴含着中华民族最原始、最深刻的民族情感积淀,我国许多成功的、发人深思的.........
生活问题数学化与数学问题生活化初探
发布时间:2015-09-14
我作为一名数学教师,就要培养学生用数学的眼光去观察世界认识世界,从而使学生认识到数学其实与我们的生活息息相关.将数学问题生活化,生活问题数学化,不断构建生活中的数学与教科书的联系,使数学和生活融为一体,从而培养学生应用......
美术绘画创作的干扰元素
发布时间:2023-02-03
美术绘画创作的干扰元素 美术绘画创作的干扰元素 美术绘画创作的干扰元素 一、我国美术绘画创作现状分析 改革开放以来,我国社会主义市场经济发展迅速,我国文化艺术与其他国家的交流也不断加深,我国艺术家在艺术创......
中学生物学审美教育初探
发布时间:2013-12-19
" 审美教育即美育,它是学校教育的一个重要组成部分,对学生德、智、体的全面发展,对增强现代人的基本素质和人格的塑造,都有着重要的作用。从一定意义上讲,美育是通向人格完美的必经途径。学校的审美教育应贯穿于包括生物学在内的各个......
大学生法律素质教育存在的问题及对策
发布时间:2022-12-18
[摘 要]党的十六大报告指出,要“加强法制宣传教育,提高全民的法律素质”。法律素质是公民个体素质的重要内容,也是法治社会良性运行的重要保障。大学生法律素质的培养对其他公民具有重要的示范意义。论文针对目前“基础”课中对于培......
银元鉴定初探
发布时间:2015-09-06
摘 要:随着钱币收藏的不断升温,银元成了人们所喜爱的收藏品之一,但近年来由于银元价格的大幅上涨,假银元也随之大量流入市场,一时鱼目混杂、真假难辨,这对收藏爱好者辨伪能力和鉴赏水平提出了新的挑战。为共同抵御假币,在这里根......
提升新闻记者美学素质的综合方法初探
发布时间:2022-10-28
摘 要:随着人类社会信息化水平的不断提高,新闻的传播速度也越来越快,新闻记者们身上所肩负的社会责任也越来越重。怎样才能撰写出真实且不失美感的文章是摆在新闻记者面前的一个重要课题。在本文中,笔者主要就如何从自然、人文、真......
民间美术元素在儿童绘本中的研究
发布时间:2022-11-13
摘要:儿童绘本是当今时代儿童早期阅读的重要选择,而儿童绘本中的角色设计是影响儿童阅读的关键所在,绘本角色设计水平的提高有利于绘本创作的繁荣。挖掘我国传统文化资源中的民间美术元素,将其应用于儿童绘本角色设计当中是本土儿童绘本创作者的特殊手段。结合本土民间美术元素的具体表现形式分析可知,我国民间美术元素具有装饰性、寓意性、抽象性、夸张性的典型特点,并且这些特点影响着儿童绘本角色设计的造型、形象定位、构.........
法律解释问题探究
发布时间:2015-08-04
[摘 要]法律解释是当代法学理论的一个重要课题。它是法律实践的核心环节,是连接立法与司法的桥梁。围绕着法律解释,萨维尼、德沃金等西方法学家们都有非常精辟的论述和激烈的争论,我国理论界对此进行广泛地了介绍和研究。第一部分是......
浅议高中物理规律探究教学中的问题导学设计
发布时间:2022-11-03
[摘要]在高中物理规律教学中,运用问题导学实施探究教学,可使学生在一个完整、真实的问题情境中得到引导,并在“导学问题”的引导下主动探索、亲身体验,完成对物理规律的学习和理解过程。问题导学的设计,要求把学生放在课堂主角的......
初中语文阅读教学中的问题及对策探讨
发布时间:2023-05-24
摘 要:阅读是初中语文教学的重中之重,语文阅读能力的提高对提升学生的综合素养至关重要。但由于教学改革的不断推进,以往的教学模式已不能完全适用于当下的语文阅读教学,因此在教学中容易出现各种各样的问题,严重影响学生的学习效......
艺术学与美学的关系问题探讨
发布时间:2023-05-29
艺术学的研究理论是相关的专家和学者对艺术进行综合研究分析,下面是小编搜集整理的一篇探究艺术学与美学关系问题的论文范文,欢迎阅读借鉴。 摘要:美学与艺术学虽然是两门相对比较独立的学科,但是二者也并不是完全被隔离开来。......
初探初中学生数学解题误区
发布时间:2023-03-06
" 在学习过程中,错误的出现是不可避免的。因此,对错误进行系统的分析是非常重要的:首先教师可以通过错误来发现学生的不足,从而采取相应的补救措施;其次,错误从一个特定的角度揭示了学生掌握知识的过程;最后,错误对于学生来说也是......
浅谈音乐欣赏中对美术元素的运用
发布时间:2023-02-14
毕业论文 摘 要 音乐欣赏是音乐教育的重要组成部分,是音乐教育对审美能力培养的1个重要手段。作为以审美为宗旨的音乐教学,促进学生审美体验的获得及审......
本期主题:状元的故事
发布时间:2022-09-29
“状元”,指在科举考试的殿试中拔得头筹之人。自科举考试创立以来的历代状元中,既有饱读诗书之士,也不乏侥幸取胜之徒,留下了种种轶闻。后来,百姓们也把在某个行业成就最高的人称为“状元”,如“三百六十行,行行出状元”。这次,......
浅谈美术高考素描头像中的常见问题
发布时间:2023-01-29
摘要:在美术高考中,“灰”、“腻”、“花”、“平”是素描头像画面中的常见问题,笔者根据自己多年的高考经验谈谈如何解决这些问题。 关键词:整体观察;科学训练;造型准确 素描,广义上指一切单色的绘画;狭义上指用于学习美......
探讨幼儿教育中的美育问题
发布时间:2023-06-04
美育即审美教育,又称美感教育。它是通过审美活动,即通过认识周围事物和艺术之美,以培养审美能力的过程.美育具有德育、智育、体育无法替代的作用。 十年树木百年树人,教育是个人和社会最为重要的事业之一,幼儿阶段处于人生成长发展......
美国集团诉讼中的法律选择问题(1)论文
发布时间:2013-12-18
关键词: 集团诉讼/法律选择规则/准据法/大众侵权 内容提要: 在美国,集团诉讼是颇受争议的诉讼机制。在集团诉讼中,由于法律选择问题的复杂性,往往导致根据州法进行集团诉讼受阻。集团诉讼案件的处理究竟是应该依据统一的法律选择规则......
论合伙制律师事务所建所初期应把握的几个关键问题
发布时间:2013-12-14
关键词:合伙制律师事务所 初期 关键问题 事务所的基石,任何一个合伙制律师事务所,都是由多个合伙人来组成的。而且从目前的情况来看,每个律师事务所的合伙人都是律师事务所中能力较强的群体。因此,只有合伙律师的队伍相对稳......
艺术学与美学关系问题探讨
发布时间:2023-05-19
摘要:美学与艺术学虽然是两门相对比较独立的学科,但是二者也并不是完全被隔离开来。我们研究美学与艺术学的关系,并不是明确的将二者之间建立起不可逾越的鸿沟,而是对二者进行更深刻的认识和了解,从而对于两门学科的发展有更强的推......
美元指数影响因素研究
发布时间:2023-07-15
【摘要】美元作为世界货币,在全球的各个方面起着极其重要的作用。准确的研究美元指数影响因素并预判美元指数未来走势意义重大。本文从美元的商品属性出发,对美元的供给和需求做详细分析,运用对比分析的方法得出了持有美元收益率因......
关于初中数学人教版教材教学中的问题探讨
发布时间:2015-09-15
摘 要:自新课改提出之后,“以人为本”的教育理念也开始被贯彻实施,以素质教育为根本的初中数学教材被广泛应用于各地,实现了素质教育改革的最初目标。然而,由于素质教育真正有效开展的时间较短,教师还无法把握人教版教材的真正意......
初中德育教育存在的问题与对策初探
发布时间:2023-03-11
和平与发展是时代的永恒主题,因此在教育教学过程中也实现了从文化教学到素质教学的转变,尤其是对于身心正处于发展阶段的初中生,在这一阶段对学生进行更好的德育教育,可以保证学生健康成长,但是很明显现下的初中德育教育还存在着很多的问题,因此必须要对这些问题予以解决。1初中德育教育存在的问题1.1偏离价值取向在现下的初中德育教育中比较突出的一个问题就是偏离价值取向,价值取向是一种多元化的哲学,尤其是在现下这.........
初中美术的学生小组学习探讨
发布时间:2023-01-27
摘要:随着我国教育体制的不断完善和教育创新的不断深化,现代初中美术教学也在不断地创新,美术教学又迈上了一个新台阶,美术教学是一门艺术性的课程,主要以培养学生想象力、创造力、审美意识观念等优良品质为目标,初中美术学生小组是一个较新的话题,现代美术教师应该探究如何将学生小组学习模式有机地融合到传统美术课程中去,提高理论与实践的结合力度,为改善美术教学效率不断提供思路。目前,初中美术学生小组还处于初期阶.........
对物理学中美育素材的寻探
发布时间:2022-08-29
美育是学校教育的一个重要组成部分,美育可以净化人的心灵,陶冶人的情操,还可以培养学生的聪明才智。美学教育不仅是音乐、美术教学的重要任务,也是包扩物理学在内的各学科教学不可忽视的重要任务。有句话说的好,生活中从来就不缺少美的元素,只是缺少发现美的眼睛。徜徉在物理知识的海洋里,物质世界本身所具有的完美的逻辑结构、人类智慧对这种完美的逻辑结构的数学表达。无不闪耀着物理之美的诗情画意,只要我们物理教育人在.........
新课标初中数学探究式教学问题思考
发布时间:2023-03-16
摘 要:本文主要就新课标初中数学探究式教学问题进行探讨,提出相关几点策略,包括通过创设情境而培养兴趣,通过建构新知而进行自主探究,不断加强合作交流和完善认知以及进一步通过自我反思而深化认知等几个方面,希望对于初中数学教......
对初中数学优质教学的探析问题分析论文
发布时间:2023-04-07
所谓优质教学,即高质、高效、高水平、高境界的教学,优质教学必然是有效教学,它坚持三维目标整合的整体发展观,秉承注重思维过程、生活经验、开放建构和整体联系的知识观,倡导主动性、交往性、创新性和体验性学习的学习观,要求教师由传授者走向促进者,由拥有知识到拥有智慧。当今社会,初中生大多时间都要在课堂学习知识。因此,很大程度上课堂教学的质量好坏将影响孩子们的一生。如何才能做到初中数学课堂教学的优质教育呢?.........