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莫忘初衷,坚持最初的音乐梦想

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莫忘初衷,坚持最初的音乐梦想
时间:2022-12-24 01:27:47     小编:

1997年9月的《无情的情书》 ,让大家认识了这个叫做“动力火车”的演唱组。这两个来自台湾屏东的原住民青年颜志琳、尤秋兴,以其“硬汉”的形象、极具爆发力的演唱红遍了华人世界。他们的演唱充满着坚固的柔情,尤其是现场演唱的功力更是了得,总能给听者留下深刻的印象:《明天的明天的明天》、《背叛情歌》、《再见我的爱人》等都是记忆里带有明显“动力火车”标记的歌曲,他们唱着硬朗的悲情情歌,但又不会陷入悲情而不能自拔。

时光前进到2013年的3月,“动力火车”依然动力十足,推出了他们最新的专辑《光》。新专辑的制作班底很强大:王治平、吕祯晃、武雄、黄怡、陈佳明……唱片公司也希望能借此展开“动力火车”全新的音乐旅程。他们的声音依然有不错的感染力,歌曲听上去十分顺耳,只是整张专辑的风格较以前轻了些。

专辑的中有首颇受好评的《艾琳娜》,和他们之前许多带着摇滚风格的歌曲不同,这是一首带着清新感、充满民歌风格的抒情歌,但对于听者却有着不小的“杀伤力”:“动力火车”的演唱唤起了每个人心里深处的那份乡愁。值得一提的是这首歌词,由武雄 先生为“动力火车”量身打造。这类带着乡愁感的歌曲,武雄最近似乎写得比较多,今年1月份台湾著名音乐人李寿全的单曲《回家的路》,题材类似的歌词也是由武雄打造。

“动力火车”总是给人励志满满的感觉,新专辑中有一首《莫忘初衷》的歌,这首歌改编自曾获格莱美奖的乡村组合Lady Antebellum 的《Never Alone》,有趣的是这首歌的MV描写了来自山东菏泽的“地摊哥”裴文柱的真实励志故事:这位从小喜欢音乐的平凡人,靠卖烧烤维持一家人的生活,有一天他看着墙上的一张老海报回忆起过去,于是他背起落了灰尘的吉他,走上了舞台重新寻找自己的梦想,这恰恰和“动力火车”坚持走在音乐这条路上的经历很相似。所以“动力火车”希望通过此类的励志歌曲,既表达对歌迷这些年坚定支持的感谢,也继续传递出正能量给听者。在歌中“动力火车”唱道:“别忘 那一年 那一天 出发时心中的梦 难免会受伤 注定要心痛 别忘了 还有我 老朋友 陪你 You’re never alone。”这更是在提醒自己:莫忘初衷,坚持最初的音乐梦想。

总的来说,这张《光》是一张充满正能量的作品,带着励志、温情还有清新的感觉,象征着全新的开始和明日的希望。不过对于专辑的封面设计,却略感失望:没有和专辑的整体概念相呼应,似乎游离于专辑风格之外。

这张专辑的出版,其实也在兑现着“动力火车”之前的诺言:虽然世道不景气,音乐越来越难做,但“动力火车”会不停生产出好音乐。 注解:

《无情的情书》,动力火车出道的首张专辑。

本名王武雄,笔名武雄,台湾资深演员及作词人。

Lady Antebellum,由女主唱Hillary Scott、男主唱Charles Kelley、吉他/键盘手Dave Haywood,于2006年夏天在美国乡村音乐重镇纳什维尔组建。

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音乐综合实践活动课初探
发布时间:2015-10-22
摘 要:音乐综合实践课是一个崭新的话题,它在新课程中缓缓起步,尽管面临选题、教师角色的转变、教师素质的要求,课时安排、课程评价等等问题,但它会像所有新生事物一样,在逐渐的探索和实践中大面积地开展起来,并焕发出勃勃生机。......
夏县蛤蟆嗡音乐特征初探
发布时间:2023-05-17
一、流布地域特征与历史渊源 祁家河东连垣曲县,西接平陆县,南与河南渑池县隔黄河相望,北与本县泗交镇接壤,地处夏县东南方向的中条山腹地,四面群山环抱,交通十分不便,距县城150余里,是夏县最偏远的山区乡。西山头处于祁家河乡......
让音乐走进初中语文课堂
发布时间:2023-04-29
语文教学是一门极富艺术特色的创造性活动,如何化平淡的课堂为神奇的世界,增加课堂的艺术魅力,营造宽松学习气氛,把学生的注意力牢固地吸引到课堂上来,一直是我们语文教师探寻的目标。在语文教学中,把音乐与文学两者结合起来,分别......
坚持绿色发展 共圆国家东部公园梦
发布时间:2015-08-18
建设国家东部公园的资源基础 17年来一以贯之的生态立县战略,不仅造就了开化优良的生态品质,而且蕴含着全县35万人民热爱自然、保护自然的生态自觉。 3、厚重的文化品质。开化人文底蕴深厚,是浙江省历史文化名城,在满眼青山绿水......
陶笛吹奏中国梦想,音乐传递世界友谊
发布时间:2022-11-02
大会主要活动包括开幕式陶笛音乐会、亚洲陶笛学术研讨会、陶笛大师班、社区陶笛音乐会、闭幕式暨陶笛长城音乐会等。本届大会秉承前两届的宗旨,为以亚洲地区为主的陶笛社团、陶笛演奏家、陶笛乐友、音乐教师、陶笛生产和销售企业等提供......
初中音乐教学中如何培养学生的音乐鉴赏能力
发布时间:2022-09-29
【摘 要】音乐是一门听的艺术,要培养学生良好的音乐素养,首先要让学生能听懂音乐,能够鉴赏音乐。培养学生的音乐鉴赏能力是提升学生音乐素养的重要基础。 【关键词】初中音乐;鉴赏能力;培养 苏霍姆林斯基说:“音乐教育并不是......
略谈初中音乐教学中流行音乐的引入策略论文
发布时间:2023-06-08
虽然我国现阶段初中音乐教学中已经积累了一定的教学经验,并取得了较大的进步。但是从实际上来说,依然存在着许多的问题。因此,在教学中就要做好流行音乐的分析与引入工作,激发出学生的学习热情,帮助学生理解好音乐知识,从而满足初中音乐教学发展的需求。基于此本文针对初中音乐教学中流行音乐的引入进行了简要阐述,并提出几点个人看法,仅供参考。一、在初中音乐教学中引起流行音乐的重要性(一)激发出学生的学习兴趣对于流.........
音乐教育心理学在初中音乐课堂教学中的运用
发布时间:2022-11-29
一、初中学生音乐审美心理分析(一)审美理解特点伴随着新课程教育教学的深化,音乐课程得到了重视与发展,学生的审美要求逐渐提升呈多样化发展趋势;而对于音乐的审美理解有着更广阔的视野。利用学生的审美与想象力可提升对音乐的理解,审美理解就是利用学生生活体验与思维逻辑、理解能力感受音乐的本质,具有一定的直观性与感悟性。初中阶段,学生的审美理解可以利用学生思想意识能力进行培养,通过提升审美理解力感受到自然事物.........
大众音乐文化背景下的初中音乐教育教学分析
发布时间:2022-08-27
让初中音乐课堂更加丰富有趣,一个很有效的做法就是引入一些大众音乐文化背景下的教学资源与素材,让学生结合自己熟悉且喜爱的一些音乐作品更充分的融入课堂,在教师的引导下更透彻的理解与领会这些音乐元素,这会让学生的音乐感受力更......
浅谈初中音乐教学中如何培养学生的音乐兴趣
发布时间:2023-03-01
目前,我国的音乐教育处于发展阶段,近些年,音乐素质越来越受到人们的重视和认知。但是,我国的音乐教育制度还不够完善,不同地区的发展水平参差不齐,音乐教育改革并未真正贯彻,更多的是停留在口头上。教学设备差、教学水平低等都是阻碍我国音乐教育前进步伐的因素,其中最为关键的因素是学生不喜欢上音乐课,仅将音乐课视为一门专门嬉戏的课程。音乐教学缺少学生的兴趣将难以完成和持续发展,因此如何培养学生的音乐兴趣,促进.........
幼儿园音乐教学过程中应坚持的原则和教学对策
发布时间:2023-07-14
幼儿园音乐教学过程中应坚持的原则和教学对策随着教学改革的深化发展,人们更加认识到音乐的重要性,因此从幼儿园开始就加强对学生的音乐素养的培养。但是在教学的过程当中一定要注意结合幼儿的实际情况开展教学活动,不能够太过于深入,要从实际出发,力求达到最佳的教学效果。下面本文就结合教学实际,对幼儿音乐教学中需要坚持的原则和具体的教学对策进行分析论述。一、幼儿音乐教学活动中要坚持的原则第一,思想性原则。在音乐.........
浅析莫扎特的音乐——《加冕弥撒》
发布时间:2023-06-23
毕业论文 莫扎特音乐需要冗长的解释吗?不。这位无与伦比的作曲家的音乐传进每1双为它张开的耳朵,它原本就无需言词解说。所以,人们在听C大调《庄严弥撒》(KV337)时,完全可以像听莫扎特的十七部管风琴和乐队教堂奏鸣曲——......
浅论莫扎特歌剧的音乐特征
发布时间:2023-06-25
[摘要]莫扎特歌剧 音乐 具有优美轻快、音乐形象丰富多样,同时富有民族性及 艺术 性,正是这些音乐特征才使得莫扎特歌剧生命力旺盛、朝气蓬勃。研究莫扎特歌剧的音乐特征,有助于更好的演唱莫扎特的歌剧音乐。 [关键词]民族性 莫扎......
初中音乐教学培养学生乐感及音乐鉴赏力的教学措施
发布时间:2022-12-12
音乐乐感和鉴赏是音乐教学中的重要内容,在初中音乐教学中,掌握培养学生乐感和鉴赏力的方法,是音乐教师需要具备的一项技能。1.培养初中生乐感和鉴赏力的原则音乐是一门独特的学科,相比于语言类的学科,音乐教学对学生的兴趣更为重视。而且音乐学习需要学生经过更多的实践训练。音乐对于个人隋感的表达更为直白和明确,学生在学习该科目时随着音乐曲目的不同所置的场景也不同,只有身临其境地感受音乐所要表达的感情,才能更加.........
幼儿园音乐教学过程中应坚持的原则和教学对策
发布时间:2017-06-06
摘要:幼儿园是学生学习的第一个阶段,这一阶段的学习对于学生今后的成长有着重要的作用,本文就结合教学实际,以音乐教学为例,对幼儿园教学过程当中应该坚持的原则进行分析,并指出具体的教学对策。关键词:幼儿园音乐教学;原则;教学对策随着教学改革的深化发展,人们更加认识到音乐的重要性,因此从幼儿园开始就加强对学生的音乐素养的培养。但是在教学的过程当中一定要注意结合幼儿的实际情况开展教学活动,不能够太过于深入.........
许泽玮:不忘初心 方得始终
发布时间:2015-07-31
“外界给我们贴了很多标签。最早是金融电商,后来是金融大数据,现在是互联网金融。我一直告诫团队,不要忘记真实的目标是什么,能不能做好一个金融消费者的在线金融服务平台,是我们成败的关键。” 正确的时间做正确的事 91金融......
运用奥尔夫音乐原理开发儿童音乐智能初探
发布时间:2022-08-11
音乐智能是儿童素质的重要组成部分,音乐智能的发展不仅可以使儿童拥有感受、理解、表现、鉴赏、创造美的能力,而且能陶冶情操,发展智力,促进其自身各种因素的平衡和协调,从而提高儿童的综合素质。 如何进行儿童音乐智能的开发?德......
如何提高初中生对音乐的兴趣
发布时间:2023-03-27
美育是通过审美的方式来教育人。审美,就是对审美对象进行的感受、欣赏、评价和判断。审美教育是通过审美的方式来感化教师们的身心,使之净化、升华和提高。音乐教育是美育的重要方面,它不仅是教学生学习唱歌,还培养学生丰富的想象力......
初识日本中小学校的音乐教育
发布时间:2017-05-27
对于日本中小学生音乐教育的状况,笔者的最初认识来自于20世纪80年代初观看的一部日本电影《妈妈的生日》,作为影片主人公的女同学有一台双排键电子琴,并能够娴熟地演奏,当时笔者对此羡慕不已。随着网络资源的不断丰富,笔者有了接触日本中小学学生乐团音像资料的机会,对日本中小学音乐教育有了更多的了解。从乐团的演出可以看出他们的学生个人演奏水平非常高,乐队整体水平很高,形式多样,很有创意。从组织方而言,提供中.........
十九世纪初期的欧洲音乐文化
发布时间:2023-05-22
1特定时期下的音乐文化特点 十八世纪晚期至十九世纪初期的欧洲音乐文化,主义归纳。浪漫主义来源于法语Romantic 它的特色总体可以用浪漫意指小说或传奇。浪漫主义的特点是强调个人情感的表达(强烈的不安或者是惊喜),不拘泥于在此之前......
初中音乐互动教学的有效尝试
发布时间:2017-07-04
初中音乐互动教学的有效尝试在初中音乐课堂上采用互动教学的方法实质上是教师根据课堂教学状况灵活有效地采取多种形式的教学方式进行引导、开发学生音乐学习潜能的一个过程,使学生能够在教师积极的引导下摒弃对音乐学习的误解,正确认识音乐在生活和学习中的作用,进而提高自身音乐素质,达到个体的全面有效发展。在多年的教学实践中,我发现音乐课堂中隐藏着诸多教学问题,例如学生没有分数压力导致音乐课堂教学氛围涣散,学生对.........
初中音乐课堂教学方法的探讨
发布时间:2017-08-23
音乐课堂应该是体现在以学生为本,音乐教学活动应以教师为主导,以学生为主体,师生溶为一个学习过程的整体,在音乐中追求一种和谐轻松、双向交流的教学气氛。中学音乐教学过程中,很容易看到这样的情景:音乐课堂中的学生,牙关紧闭,面无表情;课间的学生,口中的歌曲、小调儿很是悠扬。为什么学生爱音乐甚于爱音乐课?我们的音乐课还存在怎样的问题?一、初中音乐课堂教学的思考及对策而今音乐教育提倡适应学生个性、扩展创造性.........
初中音乐创造能力培养的途径
发布时间:2023-03-02
摘 要: 初中英语课程应该将培养学生创造力作为基本出发点,以学生综合素质的提高为主要目的,促进学生全面发展。因此,本文主要从培养创新精神、营造教学氛围、教学环境设备建设及创新教学方式四个方面探讨了初中音乐创造能力的培养......
浅谈初中音乐情感教育的体会
发布时间:2022-11-05
音乐教育不是单纯的革故鼎新,更重要的是要取其精华,择其善者而从之。从老一辈教学工作者留下的教育理论中吸取优秀的教学经验和教学观点,服务教学、用于教学,更能顺应时代发展和学生对音乐知识的需求。一、加强礼仪教育,提高学生文明素养有的教师认为:上课时教师和学生的问答上课起立老师好同学们好是多余的,所以到初中就把这礼仪忽视了。其实这些简单的问候能起到潜移默化、互相尊重的教育作用,能更好地维护课堂教育的严肃.........
浅谈初中音乐新课程教学法
发布时间:2022-11-19
浅谈初中音乐新课程教学法中学音乐教育是培养学生音乐感受和理解的时期,也是培养和熏陶学生欣赏音乐艺术的重要阶段,注重情感培养,突出音乐的鉴赏,是培养学生的理解能力和创造能力的发展阶段。音乐新课程改革给了我一种全新的思维方式和教学理念,本文就针对初中音乐教师如何运用正确的教学方法顺利实现初中音乐新课程的教学目标,谈一下自己的一点体会。一、灵活运用比较、联想、实践的教学方法,让学生在感受与鉴赏音乐中获得.........
浅析初中音乐创新教学策略
发布时间:2022-12-18
1使学生对音乐文化的接触渠道得到延伸和扩展在进行初中音乐课堂教学的过程中,教师可以把那些影视中出现过的音乐、创作型的、美妙的、优秀的应用到课堂教学中,同时在音乐课堂教学中深入解读音乐所表达的画面和内容,从而帮助学生意识到音乐教学所带来的在视觉和听觉上的美感。这样不仅可以使学生对音乐和影视所存在的美好印象和感受得到深化,而且还可以加强学生的音乐涵养和艺术素养。与此同时,学生对音乐艺术的学习还不应该只.........
浅谈音乐创新教学模式初探
发布时间:2022-12-04
" 论文关键词:音乐创新能力 人本性原则 创造性原则 个性化原则 教学评价机制 论文摘要:“音乐创断能力”是指以培养学生创新精神的教学。教师以音乐课程为依托,采取以学习者为中心,以学生自主活动为基础的新型教学,培养其创新态......
初中音乐课堂教学方法探究
发布时间:2022-08-15
现代社会越来越重视对学生的素质教育,从小学、初中阶段开始就注重学生德智体美的全面发展,而音乐作为广泛意义上的美,自然而然就受到了格外的重视。音乐是提高学生素质,培养学生创新能力的重要学科。通过在课堂上对音乐的学习,学生不仅可以更好的掌握知识,更重要的是要引导学生从心灵深处理解音乐,理解音乐背后深层次的东西。这一切目标的实现,都要基于重要的一点良好而行之有效的课堂教学方法。这就要求初中音乐课堂在以往.........