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一生践行阳明精神的冈田武彦先生

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一生践行阳明精神的冈田武彦先生
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摘 要:在现当代日本阳明学者中,与贵州关系最为密切的有三个人:三岛毅、冈田武彦和志贺一朗。冈田武彦先生是国际上享有盛誉的当代著名阳明学家和儒学家,冈田先生对中国文化所怀有的特殊感情。他从上世纪八十年代中期开始,一直心甘情愿地为贵州、浙江等地的文化建设与学术振兴作了许多有益之事。今年是冈田先生逝世10周年,为表达对先生的敬意,特撰此文,以资纪念。

关键词:日本阳明学者 贵州 冈田武彦 《王阳明大传》

一、日本阳明学者与贵州

1、三岛毅与贵州

三岛毅与黎庶昌〔5〕有非常密切的关系,还与黎庶昌的部下杨守敬、陈炬(贵阳人)等有过交往,并在东京出席过清国驻日第五任公使李经芳举办的宴请集会。1890年,黎庶昌在结束第四任驻日公使归国之际,三岛毅特地为其送行,并作诗相送(即《送黎公使归清序》)。王阳明及阳明学应是两人交往过程中的话题之一。〔6〕于是,黎庶昌归国后十三年,即1903年,便有了三岛毅的学生、时任贵阳公立师范学堂教习〔7〕的清宫宗亲随日本驻清武官高山公通、金子新太郎及日籍教师冈山源六赴贵州修文县探访阳明洞之举。三岛毅与贵州的故事就是在这样的背景下发生的。主要有两件事:

(1)阳明洞题诗。清宫宗亲等探访修文县阳明洞时,曾在洞内岩壁上方“阳明小洞天”几个大字旁刻上“大日本帝国高山公通、金子新太郎、冈山源

六、清宫宗亲明治三十六年八月即中历光绪癸卯六月来游此洞访阳明先生明悟之迹”五十二字留念。事后,清宫宗亲即把此次探访的游记寄给东京的三岛毅看。三岛毅随感而发,赋诗言志。后由三岛毅弟子爱甲猪帮助、木藤武彦将此诗刻成石碑〔8〕,请清宫宗亲等竖于贵阳阳明祠内,以示海外阳明学者对王阳明的景仰之意。诗碑的内容如下:“忆昔阳明讲学堂,震天动地活机藏。龙冈山上一轮月,仰见良知千古光。明治癸卯岁,门人清宫宗亲从高山、金子两武官访贵州阳明洞,遂登龙冈山观月,有记寄示余,因赋此诗。顷两武官与宗亲等谋,欲刻之石以建祠(指龙冈山之王文成公祠)中,远问余。余之诗虽甚恶,亦足以表海外景仰之意。则不辞,书此以赠。同人既获博士诗,即拟在修文县阳明洞中勒石。惟其地去省稍远,至自吾国者追攀不易。爰就省垣绅士于君德楷(字仲芳,曾任知县)一再商之,遂改建于扶风山之阳明先生祠。是固非始念所及也,然竖碑遗像之旁,则追随素愿,已足伸于贵山富水之间矣。明治三十七年九月、光绪三十年八月,高山公通、爱甲猪之助、木藤武彦、金子新太郎、冈山源

六、岩原太三郎、清宫宗亲同建。”〔9〕

根据以上记述,我们至少可以获得如下信息:第一,三岛毅是从其弟子清宫宗亲等人那里获知龙场阳明洞之概况的,而他本人并没有探访过龙场,也没有来过贵州。第二,三岛毅是根据清宫宗亲等人的记述,赋诗以表敬意,然此诗当时并无诗名,是后人将此诗命名为《题阳明祠》。第三,清宫宗亲等人原想将此诗勒石后竖于龙冈山之“阳明祠”(原为王阳明所建之龙冈书院,明嘉靖三十年改为“阳明祠”,清乾隆后改称“王文成公祠”),后因交通不便,不得已才于明治三十七年九月改竖于贵阳扶风山阳明祠的阳明遗像旁。第四,除了一年前探访过阳明洞的四人,参与勒石建碑的又增加了爱甲猪之助、木藤武彦和岩原太三郎三人。这七人都曾先后于光绪二十八年至三十年担任过贵州武备学堂教习,其中高山公通是总教习,余为教习。所建诗碑是由此七人共同出资的。

(2)王阳明铜像。三岛毅撰有《王文成公铜像记》一文,文曰:“明治戊申(1908)春,门人清宫民卿(宗亲)自清国贵州赍一铜像归示曰:‘贵州有刘海帆者,远祖三五在王文成公门。公亡后,门人胥谋,铸公铜像若干,相分以寓追慕之意,三五亦藏其一。子孙羁官贵州,遂土着,传至海帆。弟曾受王学于先生,景慕文成久矣,遂购求,请先生记之。’余熏沐拜观,则高尺许,左手捧书卷,右手垂至膝,眼光注书,威容俨然,神采跃如,不觉起敬者久之。”〔11〕

据此可知,第一,此铜像是由清宫宗亲在贵州从刘海帆处购得。第二,刘海帆远祖刘三五是阳明弟子。阳明殁后,门人铸铜像若干,刘三五得其一,并由其子孙带到贵州。因此该铜像应是阳明最早的遗像之一。第三,该遗像高一尺多,是学者型阳明难得的读书形象。〔12〕1996年冈田武彦先生等赠阳明铜像于修文县(详见后述),也许就是为还九十年前贵州人的这份人情吧!

2、志贺一朗与贵州

3、冈田武彦与贵州

在老一辈日本学者中,冈田武彦先生可以说是来华访问最多的人之一。1934年1月,他从九州大学毕业后,曾跟随其恩师楠本正继〔15〕到过中国京津地区进行研修旅行。旅行途中的所见所闻,使他对日本人在中国横行霸道的行为极为反感,同时也对所谓的中国排外宣传表示了不满。〔16〕中日恢复邦交后,他又是最早踏上中国大陆的著名日本学者之一。他生前曾到过浙江五次,来过贵州两次。

冈田先生这两个举措,可能皆与三岛毅有某种联系,理由是:第一,三岛毅是汉塾二松学舍后改为二松学舍大学的创始人,而冈田先生曾长期担任二松学舍大学的评议员和客座教授,与二松学舍大学始终保持着非常密切的合作关系。第二,1989年二松学舍大学创刊的《阳明学》杂志是在冈田先生的倡议下实施的,也是继1914年《阳明学》(1906年东京明善书院创刊,东敬治〔17〕主编)停刊75年后日本首次刊行的阳明学专业杂志。该杂志直到今天仍是海内外数一数二的阳明学专业刊物。第三,冈田先生的高足疋田启佑时任二松学舍大学教授,后任该校阳明学研究所主事,并于1987年至1988年参加了由志贺一朗组织的“王阳明与湛甘泉旧迹调查”活动,回国后即向冈田先生作了报告,从而更坚定了冈田先生率团来华考察阳明遗迹的意愿。

故此可以说,冈田先生的黔中之行,固然与比他早半年的志贺一朗等人的“以王阳明大悟之地(龙场)为中心的调查”活动有一定关系,但无论考察规模上,还是活动影响力上,无论在参与人员的构成上(除了学术界还有企业界等社会各界,人次超过百余人),还是在考察路线的完整性上(冈田先生曾派他的学生松尾正威等七人,于1998年4月间,用半个多月的时间,沿着王阳明走过的入黔之路,从杭州驾车,途径江西、湖南,入黔考察),都是志贺一朗等人的调查活动所无法比拟的。上世纪

八、九十年代冈田先生所领导的王阳明遗迹考察活动,前无古人,可谓壮举。

二、冈田武彦与《王阳明大传》

冈田先生一生写过大量的有关王阳明及阳明学派的论著,〔18〕其中以《王阳明大传》最具代表性。该书对浙、黔两地的阳明学遗迹以及考察过程记述得甚为详尽,因而有必要作一介绍。

冈田先生曾在《王阳明大传》的序言中说过:“阳明学是体认之学,是培根之学,是身心相即、事上磨练之学。”〔20〕而“冈田学”的实质,概而言之,也就是“体认之学”和“培根之学”。冈田先生数十年来孜孜不倦地践行阳明精神,其目的就是要尝试和再现这种“体认之学”和“事上磨练之学”。我们从冈田先生极力倡导的“体认之学”和“事上磨练之学”中,不仅可以看出先生的为学为人之风范,而且“可以看出宋明理学的现代日本式的开展”。〔21〕而在冈田先生的所有学术著作中,我以为最能代表其“体认之学”的就是这部《王阳明大传》。《冈田武彦全集》的编辑者特地把《王阳明大传》作为《全集》之开篇,其深意似乎就在于此。

以冈田先生为首的九州学术圈,在为学方法、致思理路等方面有许多共同点,以至在一定程度上彰显出有别于东京、京都等地学术圈的学派雏形,我将其称为“九州学派”。〔22〕冈田先生是从幕末维新时期楠本端山、硕水兄弟开始的,到端山之孙楠本正继承续的九州地区新儒教运动的主要推手,也是九州学派的主要代表。但冈田先生却谦虚地将此学术思潮用其恩师楠本正继的名字来命名,称之为“楠门学”。后来冈田先生的学生又在“楠门学”后加上了“冈田学”,意欲用“楠门学”和“冈田学”来概括和统称九州学派。〔23〕

以楠本正继为代表的“楠门学”的基本特征,九州大学出身的难波征男、柴田笃、荒木龙太郎等先生已有详述。〔24〕而以冈田先生为代表的“冈田学”的基本特征,以笔者之见,就是在虔诚践行阳明精神的基础上,把中国传统儒学尤其是阳明学中的“体认”精神加以充实和完善,并结合日本传统的神道教而使之进一步体系化和理论化,进而创设了以“体认之学”为核心的“东洋之道”的致思趣向和为学宗旨。 多年来,作为弟子的我一直在试图解析冈田先生的思想世界。然真要解析冈田先生的思想体系及其传承道统的心路历程,仅仅凭借理论思考和学问辨析是远远不够的,主要应依靠其所倡导的“体认”或“追体认”的方法和路径,并且去亲身实践和体悟其中的真谛。这是因为,冈田先生所提出的一系列独到的思想见解,本身就不仅仅是理论思辨的产物,而主要是从其数十年的人生磨炼和社会体验中逐渐领悟到的。这也许就是冈田先生常说的治学过程与体道历程的统一吧!

正是本着这种理念,冈田先生对我的教诲基本上采用了身体力行式的,智寓于情、行胜于言的体验教学法,即使在日常讲学过程中,也并不停留在知识层面上,而是更多地教我如何做人,怎样与古代圣哲进行心灵的沟通和对话,在“追体认”中领悟先哲的情思和感怀。通过近二十年的交往,我从冈田先生身上,不仅感受到一位思想大师的睿智和胸怀,更体察到这位几乎与二十世纪同行的日本大儒的高洁品格。而本人撰写此文,除了聊表对恩师的怀念之情,就是想让国人能更多地了解这位阳明精神虔诚践行者的所思所行。

参考文献:

〔1〕三岛毅(1830―1919),日本幕末维新期的著名汉学家、阳明学家。字远叔,号中洲,备中松山藩藩士,十四岁入牛麓舍师从山田方谷,后在东京宅邸创办汉学塾二松学舍。

〔4〕如资助浙江绍兴修复王阳明墓、资助余姚修复王阳明出生地瑞云楼、出资铸造王阳明铜像予贵州修文县等。此外还为江西大余县出资建造了“阳明先生落星之处”纪念碑亭。

〔5〕黎庶昌(1837―1898),字莼斋,贵州遵义人,1881年至1890年出任驻日公使。

〔6〕参见石田肇撰、陈国庆译:《三岛中洲与黎庶昌》,《贵州文史论丛》2006年第三期。

〔7〕按:清末虽兴办学堂,但其教师仍沿用明代“教习”之称呼。

〔8〕按:此据冈田武彦:《王明o行――王明のzEをLねて》,大阪:登龙馆,1996年,第1

5

7、164页。据笔者推测,此碑应勒石于贵阳,不太可能在日本刻成后再运来贵阳。

〔10〕冈田武彦先生1989年4月去贵州考察时,曾在扶风山阳明祠见到过高1米左右的此碑残体,后来浙江省社科院曾把此碑拓片寄赠给他(《王明o行――王明のzEをLねて》,第1

6

4、157页)。

〔11〕 东敬治主编:《阳明学》第77号,大正四年3月1日刊。

〔12〕按:日本尚存有据此铜像所画的彩色肖像。

〔16〕冈田武彦口述、松尾正威整理:《わが半生・儒学者への道》,福冈:思远会,1990年,第154―155页。

〔17〕东敬治(1860―1935),山口县岩国人,是著名阳明学者东泽泻的长子。

〔22〕参见拙文:《九州学派:日本现代儒学的地域样本》,《深圳大学学报》2012年第三期。

〔23〕关于冈田武彦先生与九州学派的关系及其在日本学术界的定位,笔者将另文详述。

Sir Gangtian wuyan--the whole life time contributed to the spirit of Wangyangming

Qian ming

Abstract: In the modern and current times of the scholars researched on Wangyangming, there are three people who have close relationship with Guizhou: Sandaoyi, Gangtianwuyuan and Zhiheyilang.Gangtianwuyuann is a famous international,contemporary scholar on Wangyangming’s research, and a confucianist who had a special feeling with Chinese culture. He has done a lot of beneficial things volunteered for the development of cultural construction and academic research for Guizhou and Zhejiang areas, etc.This year is his passing-away-day for ten years, in order to memorize him and show our respect for him, the author wrote this thesis.

Key words: Japanese Yangming scholars, Guizhou, Gangtianyiwu’s Wangyangming Huge(his bibliography)

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发布时间:2023-04-06
" 论文摘要:周恩来是伟大的马克思主义者,中国共产党和新中国的主要领导人之一,人民军队的主要创建人之一。他生活俭朴,为中国革命和建设事业鞠躬尽瘁,奋斗一生。面对新形势下部分大学生艰苦奋斗精神淡薄的现状,周恩来崇高的精神,......
知识分子尚武精神渐失的社会学研究
发布时间:2022-09-26
一、社会学:《在酒楼上》知识分子尚武精神渐失研究的新视角20世纪90年代以来,法国社会学家布迪厄的“文学社会学”引起中国文论学者的极大兴趣,其[(惯习)(资本)]+场域=实践的社会分析模式不胫而走,成为论证文学与社会关系的新依据。布迪厄的“文学社会学”理论跨出社会学、人类学和教育学领域,对文学和文化研究具有日益显著的影响。作为一名社会学家,布迪厄从社会学角度研究文学,在尊重文学自身“规律”的同时,.........
武安市委书记魏雪生批示全市学习档案局“三到三服务”做法确保十九大精神在武安落地生根
发布时间:2023-03-07
武安市委深入贯彻党的十九大精神,在全市广泛开展“到基层去、到群众中去、到最需要我们的地方去”活动以来,市档案局迅速行动,紧密结合部门实际,创新服务全市大局的思路和机制,扎实开展了到全宗单位去,为40项重点工程和法治政府服务;到重点企业去,为安全生产和大气污染防治服务;到美丽乡村去,为传承优秀文化和民生改善服务的“三到三服务”活动,找准了档案工作和中心工作的结合点,他们的工作受到社会各界的普遍好评。.........
生态文明视角下鄱阳湖生态经济区产业生态研究
发布时间:2023-02-06
摘要:随着人们环境意识的日益提升,原先粗放型的发展方式逐渐被摒弃。生态文明建设作为资源节约型、环境友好型社会构建的重要途径,为人们所推崇。鄱阳湖生态经济区正积极进行产业结构调整、产业生态化建设,促进经济内涵式发展。据......
环境保护科学的精神文明建设
发布时间:2023-04-20
保证电子大屏幕、灯箱广告、店牌店招等的布局和内容与城市文明形象相一致,营造浓厚的城市现代文化气息,将整个城市的文化内涵与文明风貌形.........
人生总有起落 精神终可传承
发布时间:2022-10-25
在褚时健最开始决定种橙的时候,大部分亲友都是一个意见:可以做,但是不用搞得多大,种个两三亩顶多几十亩也就算可以了。在他们看来,褚时健和马静芬内有儿子从新加坡寄些生活费过来,外有众多好友帮忙,生活完全不成问题,种橙也就算找一个忙碌的生活方式,打发过于空闲的时光。待褚时健把几千亩山地都拿下来,而且全身心投入种橙工作上,既求产量又求橙子质量,大家知道老爷子是来真的了。销售也一样,褚时健原本完全可以仰仗自.........
激发学生创新意识培养学生创新精神
发布时间:2023-03-02
陶行知先生曾经说过:“处处是创造之地,时时是创造之时,人人是创造之人。”创造没有固定的模式,生活中无时无地不充满着创造的机会。教育不是把孩子越教越死,不是由教师设置好各种框框,让学生去钻、去套,而是要激发学生去寻找、去......
明末文人的“浮生一日闲”
发布时间:2023-07-02
明末清初,在那个史无前例的大变局中,江南的骚人墨客仍然把生活的情趣发挥到极致,据说那时的小资有五大俗:礼一回佛、听一出戏、藏一幅古字画、养一位歌姬、逛一趟山水园林。 1650年,虽然华夏大地接连被流寇与建奴(“建州”+“......
把握文化精神 抒写生命激情
发布时间:2022-11-24
汉风,本名郝荣国,1957年生。国家一级美术师,中国美术家协会会员,河北省美术家协会副主席。 张国君(河北省美术家协会副主席、河北画院院长): 汉风先生是河北省很有影响的大写意国画家和美术理论家,他多次在全国和国际获奖......
唐宋邵阳名人群体精神特质研究
发布时间:2015-08-17
[摘 要]唐宋之际,湖湘文化兴起,邵阳文人名士渐多,他们刻苦自励,颖悟好学,广泛交游,增长阅历,中科举者也渐渐增多。无论是处于乡里,还是为官游历,他们都坚持礼智忠直的基本准则,注重名誉,坚守品节。其时又常有动乱,武夫悍将......
有关高职地理实践教学中培养学生人文精神的探索
发布时间:2016-08-09
1 文精神与高职地理实践教学的关系 1.1 人文精神的含义人文实力和科技实力共同组成了国家的综合实力。 提高全民素质,人文精神的培养是必不可少的。 人文精神的基本内涵就是对人的价值追求和区别于自然现象及其规律的人与社会的事物。......
精神文明大潮引领“优雅中国”
发布时间:2022-10-20
党的十八大以来,创建文明城市、文明村镇、文明行业、文明单位等活动,创造了优美环境、优良秩序、优质服务,实实在在地改变着人们的生活,传递正能量、树立新风尚,把在人们头脑里的精神文明变成了看得见摸得着的好事实事,使群众生......
企业精神文明建设的实施浅议
发布时间:2014-01-20
当前,企业的精神文明建设,在企业的科学发展和构建和谐的进程中,被摆上了越来越重要的位置。查字典论文网为您编辑了“企业精神文明建设的实施浅议”企业精神文明建设的实施浅议企业精神文明建设是企业形成巨大合力、保持活力的基本原因......
评注马建明先生“商品的自然价值论”
发布时间:2013-12-18
摘要 文中对现行商品价值提出一些新的认识,“商品是已经交换的劳动产品”,或“商品是已经交换的产品”;人们进行商品交换的动机是为了节约劳动,而不是为了交换劳动;商品交换的过程是商品交换双方为了节约劳动而博弈的过程;商品的交......
太一生水与明堂制度
发布时间:2023-01-16
太一生水与明堂制度——对东周以后明堂制度之起源的一种考察 [一] 明堂之争始于东汉,其时已有所谓今礼、古礼之别,许慎《五经异义》云: 今戴礼说《盛德记》曰:“明堂者,自古有之,凡九室,室四户八牖,共三十六户七十二牖。以茅盖......
分析新时期农村的精神文明建设
发布时间:2022-11-03
说到论文,你的毕业论文写了吗?有难度吗?会不会不知道如何下手?毕业论文其实也不会很难,只要对你的专业加以描述,然后通过实习,就能完整.........
丰田精益生产与日本第二次奇迹
发布时间:2023-01-27
在日式管理中,精益生产系统扮演了中心角色。丰田汽车公司是精益生产的开拓者,它把产品开发、生产和购买看做一个整体系统。通过优化这一系统,丰田汽车公司同时取得了高水平的质量、高效生产力、及时交货能力以及灵活性。 精益生产......
延安精神与大学生就业教育
发布时间:2023-04-23
【摘要】当前高校毕业生人数增长迅速,就业岗位供给与需求的矛盾日益突出,如何有效解决大学生就业难问题引发社会高度关注。红色教育视野下应充分利用延安精神这一资源,教育引导学生树立艰苦奋斗、扎根基层的就业观念,树立正确的政治导向,在为人民服务中实现人生价值,在理论联系实际中开拓创新实现多渠道就业。【关键词】延安精神;大学生;就业;影响我国高等教育对象已经完成由小群体向大众化发展转变,我国高等院校毕业生人.........
试析当代大学生人文精神的散落
发布时间:2022-12-13
" 论文摘要:科学主义思潮、功利主义的驱动和大学教育使命的畸变导致当代大学生人文精神的失落和遮蔽已是众所周知。重塑当代大学生人文精神可以从以下方面着手:重塑大学人文主义的教育理念,确立大学教育的人文价值取向,重视教育对大......
语文教学中培养学生的人文精神
发布时间:2015-09-14
【摘 要】 作为高中语文教师首先要树立大语文教育观念,在语文教学中培养学生的人文精神,引导学生树立正确的人生观,关注社会人生;促进人文精神培养,提升学生的审美能力;根据学习对象和内容的不同,开展研究性学习。我们的教育......
英语教学中学生创新精神的培养
发布时间:2016-03-31
【摘要】作为小学阶段一门重要的课程,英语承担着培养创新人才的重任。然而,反观现实的英语教学,教师创新意识的缺乏,教学模式的陈旧以及评价手段的单一桎梏了学生创新精神的养成。因此,教师可以通过唤醒创新意识、激活创新思维、......
当纪实成为一种精神
发布时间:2023-07-24
摘 要:徐肖冰在长达70余年的摄影生涯中,尤其在革命战争年代,用生命换来许多无法复制的摄影作品。这些作品如今已经成为人们了解那段历史的珍贵资料和记忆。在摄影数字化下的今天,拍摄方式和传播手段发生着巨大的变化。但纪实精神仍......
论《红高粱家族》意象的生命意识与酒神精神
发布时间:2023-07-08
摘 要:本篇论文本着以探讨莫言长篇小说《红高粱家族》意象的艺术独创性及其内蕴为目的,结合作品荒诞的基调、民族化的语言以及作者呼喊生命、对话狂放热血的酒神精神的创作意图,来试图论证《红高粱家族》中意象的艺术魅力与精神高度......
化学教学中培养学生的创新精神
发布时间:2013-12-19
" 一、注重观察能力的培养,打开创新之门 观察是创新的入门阶段。要创新就是要有新发现,观察是发现问题的一条重要途径。要创新就要给学生造就一双“慧眼”,学会观察,掌握观察的方法,培养学生敏锐的观察能力。培养观察能力应做到以......
酒神精神与狂欢精神初探
发布时间:2023-03-18
摘 要:酒神精神和狂欢精神对生命的肯定、对肉体因素的推崇,为提高人的主体地位做出了极大贡献。两者乍看之下非常相似,但细细分析以后,会发现两者有本质的区别。本文将探讨两者在肯定生命方面的相似性,以及在主体性和主体间性方面......
简论在高校办公室工作中践行北京精神
发布时间:2023-06-18
" 论文摘要:爱国、创新、包容、厚德的北京精神,是首都北京的灵魂,作为北京市属高校,北京联合大学校院办公室系统从心系稳定促发展、心系规范重突破、尊重个性展所长、注重精神讲涵养四个方面,用实际行动践行北京精神。 论文关键......
太阳能热水器行业需要竞合精神-综合新能源论文(1)
发布时间:2023-01-11
0.引言太阳能作为一种清洁、环保、节能型能源,凭借其可再生性、低成本性成为可持续发展的必然选择。近年来,我国的太阳能热水器产业从无到有、从小到大,得到迅速的发展,整个行业市场容量逐年上升,行业地位得到重视,我国太阳能热水器生产企......
提升基层精神文明建设的实效性
发布时间:2015-08-12
摘 要 伴随着改革开放的不断深化,我国的经济建设取得了长足发展,同时,基层精神文明建设的重要性也日益凸显。基层精神文明建设关乎科学发展的持续推进,是我国社会主义建设的动力之源。笔者从自身工作角度出发,就如何结合当前实际,......
试析大学生哲学精神培养的路径
发布时间:2023-01-22
" 论文摘要:如果说哲学是人类精神的灵魂,那么哲学精神则是哲学的灵魂。掌握系统的哲学知识、提高哲学能力和提升哲学境界是培养大学生哲学精神的重要路径。培养大学生的哲学精神不仅是提高大学生综合素质的内在需要,而且对于提高中华......
试论学生管理中人文精神的渗透
发布时间:2016-04-07
摘要:人文精神是人类精神文明的一种表现形式,能够提升人的社会认知、文化认知和群体认知,所以,近年来我国教育界广泛地引入人文精神的内容,希望有效地培养学生道德情操,使学生能够实现综合发展。但是直接在教育过程中展开,反而......
浅论高职生职业精神的培养路径
发布时间:2015-09-14
【摘 要】阐释了职业精神的基本概念,论述了加强培育高职生职业精神的重要性,建议通过加强在思政教学中渗透、专业社会实践、职业角色训练、构建出先进的职业特色与鲜明的校园文化等途径来培养高职生的职业精神。 【关键词】职业精......
在罗布人家的精神旅行
发布时间:2022-09-08
新疆腹心地带的库尔勒市,是古丝绸之路中道的咽喉之地、西域文化的发源地之一;南北疆重要的交通枢纽和物资集散地;因盛产驰名中外的库尔勒香梨而被称为梨城。如今,比香梨更加著名的应是塔克拉玛干大沙漠中的罗布泊和楼兰古城。它南......
探究茂职院培养学生工匠精神必要性与可行性
发布时间:2022-12-18
工匠精神(Craftsmailsspirit)属于职业精神的范畴。是从业人员的一种职业价值取向和行为表现,与其人生观和价值观紧密相连。工匠精神的核心是:不仅仅把工作当作赚钱的工具,而是树立一种对工作执着,对所做事情和生产的产品精益求精、精雕细琢的精神。中国古代职业教育中师傅带徒弟制度不仅仅是单纯的技术传承,更是施教方与受教方心理的传承和领悟。在全程制的艺徒制度中,师徒共同生活学习、讨论、钻研技术,.........
关于加强青年学生民族精神培育的四位一体模式探讨
发布时间:2023-05-11
" [论文摘要]加强青年学生民族精神培育是国民教育的重要组成部分,也是高等教育机构责无旁贷的义务,更是青年学生实现人生价值的必备教育。文章主要从党和政府、学校、家庭、社会四个层面来探讨在社会价值多元化的今天如何加强青年学......
苦行一生 艰辛一世
发布时间:2020-02-20
作从髫龄至今,于文武道医方面拜师20余位,但对我影响最深、令我最为怀念者,当属陈宗仲道长。恩师陈宗仲道长羽化登真虽已整整15个春秋了,但其言谈笑语音容宛在,与其相处相随的历历往事,如在昨日。苦志炼性道心坚恩师陈宗仲道长,俗名陈守业,道号陈涵谷,戒号尊伯子,以道号行世,系全真龙门派第二十三代玄裔,世居甘肃省兰州市西固区西柳沟石岗(现柳泉乡东坪村),家风清正,耕种为生。受耕读传家之影响,恩师自幼便入私.........
试从修辞的创新谈如何培养学生的创新精神和实践能力
发布时间:2013-12-18
" 内容提要 江泽民同志在1995年全国科技大会的讲话中强调指出:“创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力”“一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界先进民族之林”由此,中国教育正在进行着一场以培养学生创新精神和实践能力为主......
希腊精神真的是西方文明的传统吗?
发布时间:2023-06-06
希腊精神真的是西方文明的传统吗? 希腊精神真的是西方文明的传统吗? 希腊精神真的是西方文明的传统吗? 学术界一般认为:西方文明的传统是两个,一个是希腊精神,一个是基督教精神。而所谓“传统”,即是一种“一......
以德治校——构筑大学生的精神家园
发布时间:2023-06-22
" 论文关键词:以德治校 道德建设 时代精神 论文摘要:江泽民总书记曾指出:建设有中国特色社会主义,要坚持不懈地加强社会主义法制建设,依法治国;同时也要坚持不懈地加强社会主义道德建设,以德治国。高等学校要正确处理法治和德治的关......
尊重教育中培养学生的创新精神
发布时间:2023-01-25
一、明晰尊重教育的含义 同学杨九俊说过这样一件事,他同江苏部分校长到加拿大考察,在一所小学听了一节数学课,教师在给学生讲“3+5=?”时,一个学生举手说“3+5=6”!这样一个令人尴尬的场面出现后,教师不仅没有责备这个孩子,......
精神之纬与现代文明下的《冰点人物》
发布时间:2023-01-25
摘 要:《中国青年报・冰点》周刊的“冰点人物”专版,以人文关怀的视角反映了社会转型期国人遇到的机遇和挑战、生活中经历的收获和坎坷。其选题、切入视角、讲述方式都体现出在社会转型的剧烈变革中,对于人的精神和品性之美的珍视,......
当代大学生团队精神培养研究
发布时间:2023-07-09
" 论文摘要:文章概述了团队和团队精神,阐述了团队精神对当代大学生成长的作用和意义,分析了当代大学生团队精神缺失的主要表现及其原因,并提出了培养当代大学生团队精神的对策。 论文关键词:当代大学生;团队;团队精神;培养对......
用匠人精神打造营销生态系统
发布时间:2015-08-13
快消品行业虽然追求销售回转的快速化,但在构建营销生态系统上却快不得,也快不起来。 最近和六个核桃的范召林总裁在一起交流时,大家不约而同地谈到了匠人精神。话题是从今年糖酒会的参会状况切入的,用范总的话来说,就是不知道从......
浅谈用法治精神护航民生福祉
发布时间:2023-03-01
党的十八届四中全会鲜明提出全面推进依法治国的指导思想、总体目标、基本原则,提出依法治国的一系列新观点、新举措,回答了党的领导与依法治国关系等一系列重大理论和实践问题,对科学立法、严格执法、公正司法、全民守法、法治队伍建......
明代的两大儒与五四时期的德赛二先生
发布时间:2013-12-17
" 一 陈独秀在同篇文章中为钱玄同“废汉文的主张”也进行了辩护:“他只因为自古以来汉文的书籍,几乎每本每页每行,都带着反对德、赛两先生的臭味;又碰着许多老少汉学大家,开口一个国粹,闭口一个古说,不啻声明汉学是德、赛两先生......
新世纪文学的精神生态与审美诉求
发布时间:2022-10-30
一、社会转型中的文学精神危机相比1980和1990年代的社会结构,新世纪的社会转型无疑更加复杂,复杂之处在于市场化已经比较成熟,大众文化有足够的实力与精英文化和主流文化分庭抗礼,当代中国文化结构发生重大调整。知识分子身份的变异和分化导致精神衰退,无力对复杂的现实发言,而是被各种新的文化势力收编、改造。文学精神的缺席让“伪文学精神”大行其道,严重损害了文学的根基。“伪文学精神”是打着文学精神的旗号出.........
陶渊明“神辨自然”生命哲学再探讨
发布时间:2023-01-23
摘要:陶渊明的《形影神》组诗是其生命哲学的表述,包含着丰富的思辨性。陈寅恪、逯钦立两家分别从名教与自然及形神观这两种思想背景中寻求解释,标志现代学者对此问题的研究高度。唯以往研究,注重形影神三范畴内涵的分析,对组诗小序所示的“神辨自然”四字之真义,未有透彻的分析。其中包含多重思辨层次:首先,陶渊明将传统的形神相对的生命学说结构改造为“形”“影”“神”三个范畴,在此将魏晋流行的形神说与名教自然说两个.........
“慎独”精神与大学生思想政治教育
发布时间:2023-07-06
【摘 要】 文章解读了传统文化中蕴含着的“慎独”精神。认为进行“慎独”精神传承教育,有助于增强大学生的自我约束力,提升个人修养水平。在教育过程中,应从大学生心理特点等方面出发,利用新兴自媒体平台等多种途径和方式,提高“......
简论环境保护科学的精神文明建设
发布时间:2023-03-09
论文关键词:环境保护 精神文明建设 论文摘要:环境保护是社会所关注的焦点问题之一。随着我国市场经济体制的建立和完善,环境保护科学的精神文明建设也将越来越重要。为了使精神文明的工作落到实处,就必须做到两个文明一起抓的工作......
为学生发展积淀精神和文化的底蕴
发布时间:2023-07-27
《义务教育语文课程标准(2011年版)》(以下简称《标准》)指出:语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点[1]。然而,语文教育长期以来存在的“少慢差费”......
企业家精神、职业经理人精神和MBA精神
发布时间:2023-04-07
[论文摘要] 企业家、职业经理人和MBA作为现代经济生活中的三种主要角色,其区别是什么?三者在精神实质上有何异同?论文提出了 “MBA→职业经理人→企业家”的企业经营者成长模式,并从这个角度出发,探讨了企业家精神、职业经......
“理一分殊”在王阳明思想中的运用
发布时间:2023-03-26
摘要:“理一分殊”是宋明理学中的基本范型。“理一分殊”在王阳明思想中有着完整的运用。王阳明关于宋明理学“万物一体”与墨家兼爱之间存在本质区别的论述,对于宋明儒学“万物一体”与儒家传统中爱有差等之间辨证关系的讨论,体现......
周彦生花鸟画艺术展开幕
发布时间:2022-10-02
4月28日上午,“盛世繁英――周彦生花鸟画艺术展”在洛阳博物馆举行开幕式。周彦生是当代著名花鸟画大家,岭南画派名家之一,同时也是洛阳牡丹画派最具影响力的名家之一。他多年潜心研究绘画艺术,笔下的花鸟画兼收传统笔墨,同时借鉴......
新时期大学生艰苦奋斗精神的培育
发布时间:2023-07-17
【摘 要】 当代大学生作为中国特色社会主义建设事业的接班人,弘扬艰苦奋斗精神是不可推卸的责任和天然的历史使命。当代大学生应从树立正确的价值观、宣扬红色文化、树立传统意识和加强社会实践活动等方面培育艰苦奋斗的优良传统。 ......
以劳动课教学为切入点培养学生创新精神和实践能力
发布时间:2023-03-14
" 内容提要 劳动技术学科是九年义务教育阶段的必修课程。通过劳动技术教育,使学生初步掌握一定的生活劳动和生产劳动所必须的基础知识和基本技能,形成正确的劳动观点和良好的劳动习惯,培养学生的创新精神和实践能力。在教学中,尽量......
大学精神培育的实践路径创新
发布时间:2022-11-05
大学精神是大学价值取向和精神风貌的直接体现,在培育学生精神面貌和道德品格方面具有积极的作用。必须将大学精神融入校园文化建设、融入学生管理制度、融入思政课建设和教师队伍建设,使大学精神的教育实践与高校思想政治教育相辅相......