【考点解析】
《语文课程标准》对口语交际的教学提出了明确的目标：“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。”口语交际属于“语言积累与运用”的命题范围，是学生应该具备的四大语文能力（识字与写字、阅读、写作、口语交际）之一。近年来，口语交际类题目已成为中考语文试题中的“常客”。
【应对技巧】
解答口语交际类题目，关键是说话要符合“简明、连贯、得体”的要求。具体来说要做到：
一、言之有“礼”。即应根据特定的情境采用文明得体的用语。
二、言之有“物”。即有内容，要摒除不合实际的空话、套话或含糊不清的语言，力求清楚、明白、简洁。
三、言之有“序”。即语言表达合理有序，注意事物之间的内在联系，力求意明句畅。
四、言之有“辞”。即遣词造句恰当地使用修辞手法，使语言形象生动，富有文采。
五、言之有“节”。即简明，根据题目要求，简明有序作答，字数适中，标点恰当。
【真题讲解】
【材料】调查显示：2012年我国国民人均阅读图书量为4.39本，远远低于欧美人均16本。然而，多项调查显示，我国国民电子读物的阅读量却在逐年上升，人们普遍“手不释机”（手机、平板电脑、电子书）。
殊不知，电子化阅读与纸质阅读之间有着质的区别。电子化阅读带来的一个直接后果，就是“浅阅读”的盛行和阅读的“碎片化”。令人担忧的是，校园里也出现了“手不释机”的电子阅读群体，他们被称为“低头族”。他们的阅读浮躁，不求甚解，让良好的阅读习惯成为空谈。
可喜的是，我市许多学校和社区开展了“书香进校园”“书香进社区”活动，目的在于使人们亲近纸质图书，在慢下来、静下来、沉下来中回归经典“深阅读”。
答案示例：王林同学，请别老做“低头族”，快快抬起头来吧！如果我们长期低头看电子书，这会让我们的阅读变得浮躁，不求甚解。读纸质图书能让我们在慢下来、静下来、沉下来中进行“深阅读”。我们一起去桂中社区参加“书香进社区”活动吧！
2.（2014・江苏盐城卷）为了提升中学生的文明素养，某中学围绕“八礼四仪”开展语言实践系列活动，请你参加，并完成相关任务。
学校团委定于6月28日在报告厅举办“八礼伴我行”主题演讲比赛，准备邀请德高望重的语言特级老师李墨担任点评嘉宾。
你以团委委员的身份前去邀请李老师，见面时该怎么说？
解析：这是情境邀请题。在邀请时要注意以下三点：第一，言辞要恳切，要让李老师感受到你的真诚心意。如果李老师对你不熟悉，还要先介绍自己的身份，如班级、姓名、职务等。第二，邀请李老师要注意礼貌用语，语气要委婉，用语得体。第三，要把邀请的理由讲清楚，要用商量的口吻。
答案示例：李老师，您好！我是学校团委的XX，我们打算6月28日在报告厅举行“八礼伴我行”主题演讲比赛，想请您担任点评嘉宾。如果您能抽空参加我们的活动，是对我们极大的支持。
3.（2014・甘肃白银卷）汉字书法是中华民族优秀传统文化之一，除了具有语言文字的实用价值之外，更具有艺术欣赏价值。班级要开展“最美汉字书法”主题活动，请你一起参加。
李明同学写不好汉字：同学劝他认真练习，可他却说：“现在电脑和智能手机已经很发达了，都有汉字输入功能，以后就用不着用笔在纸上书写了，写不好没关系。”你要反驳他，你说：
解析：这是一道反驳“书写无用论”的题。在反驳李明同学错误言论时，既可以驳其言论的荒谬，也可以驳其论据的虚假。但反驳不是“攻击”，所以说话时要有分寸，要有理有据，有进有退。同时，还要从自己的身份出发，明确自己欲“立”的观点，并针对对方的观点，进行阐述反驳。
答案示例：李明，你这样的认识是不对的。虽然电脑和智能手机都有汉字输入功能，但生活中还需要用笔书写。再说，汉字书法是中华民族的优秀传统文化之一，我们应当把它传承下去。
4.（2014・贵州铜仁卷）为了发挥班级在文明礼仪教育活动中的作用，班委会决定开展一次以“文明礼仪从我做起”为主题的班会。假如你是这次班会的主持人，请你写一段话作为开场白。（不少于30字）
解析：这是一道主持发言类题目。本题给考生提供了特定情境――班委会要开展以“文明礼仪从我做起”为主题的班会，要求考生为主持人设计一段开场白。开场白除了要明确本次活动的意义外，还需要用激情洋溢的语言渲染现场的气氛，激发起在场观众参与活动的热情。
答案示例：中国是一个有着五千年悠久历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅、落落大方、见义勇为、谦虚礼让的文明礼仪之邦。一个人的言行举止，无不体现着一个人的气质与素养。文明礼仪是文明学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。让我们携起手来，让文明礼仪之花开满校园的每个角落。
【综合训练】
1.假如你面对一位从地震灾区被解救出来的同龄人，他（她）已经失去了亲人和很多朋友，一直处在伤痛和恐慌之中，如果从心理上给予他（她）安慰，你将对他（她）说些什么？
2.小区前的空地上跳广场舞的老人兴致越来越高，常常到了深夜还喧嚣不止，给需要工作、学习的人们造成很大的困扰。你找到领头的老年妇女，对她说：“ ”
3.假期你去北京旅游，在长城上你看到许多游客正在把自己的名字写在城墙上面，他们有的还振振有词。
游客甲说：老祖宗孙猴子就曾经写下“到此一游”，我今天写一次有什么不可以？
游客乙说：就刻个名字，无伤大雅。
游客丙说：不是有很多人都刻了吗？不差我一个。
如果让你选择其中的一位进行劝阻，你将如何说呢？
4.刘华英语成绩比较差，主要原因是他不肯背单词。有些同学劝他多背单词，可他却说：“我现在已经上初中了，再怎么背也晚了。”身为学习委员的你，这时打算怎样劝服刘华？
5.下雨了，和你同路的同年级的一个同学刚好忘记带伞了，有伞的你看见她正准备冒雨前行。为了让对方既不感到尴尬，又能同你一起打伞，你会对她说：“
”她欣然应允，然后你俩快乐地回家了。
6.初三不仅有竞争，也有真情。学校开展初三同学互帮共学活动。你会对下面的同学分别说些什么，让他们不断超越自己，走好初三的最后阶段？
（1）初三仍沉溺于网络游戏无法自拔的同学：
（2）一直学得很好，认为初三不用太在意的同学：
7.阅读下面母女俩的对话，说说女儿的话有何不妥之处。假如你是女儿，你会怎么说？
母亲：不要总是玩电脑，不然你周末作业做不完了！
女儿：您干吗老是管着我啊？总是看我不顺眼，难道我就一无是处吗？
8.一个中学生在坐车时，为了打破和邻座的沉默局面，就问那位老大爷：“大爷，您几岁了？”结果惹来这位老人的一顿白眼，没好气地说：“我三岁了！”你看，多尴尬，就因为用语不得体。请你告诉这位学生应该如何说。
9.中央电视台全国青年歌手电视大赛上的一些“文化考核”题，如“世界三大短篇小说家都有哪些”“‘人生自古谁无死’是谁的诗句”等，许多歌手都回答不上来，针对这种现象，某班开展了一场辩论会。请你将反方辩词补充完整。
正方：我认为这种现象的产生，是由于许多青年歌手读书太少造成的。歌手们尽管歌唱得好，但还是应该多读书，提高文化素质。尤其是知名歌手，他们读书的多与少，也是能否促进青少年追星族积极提高自身文化素质的一个重要方面。
反方：我认为作为歌手，不知道这些知识也是可以理解的。
10.某大型超市每天停止营业的时间是晚上十点，请你写一篇广播稿在晚上十点对顾客作一下提示。要求：语言得体，亲切自然，不少于70字。
11.校学生会组织全体师生积极参与新浪微博“雷锋在我心中”微博寄语有奖征集活动。请你用“|雷锋在我心中|你想说的话”形式发一则微博寄语，不少于50字。
|雷锋在我心中|
12.学校举行的“迎国庆联欢晚会”将由你主持，九（1）班的学生表演完小品《作弊》之后，由九（4）班的金嗓子王艳给大家演唱《今天是你的生日》。请你写一段串联词，把这两个节目串联起来，不超过80字。
