摘 要:为了适应儿童的认识特点,小学几何知识特别突出了直观原则。教学时,要让学生通过实践、演示理解概念,引导学生发现规律。
关键词:发现;实践;演示;推理
总之,小学几何初步知识的教学,要立足实际、注重实践、组织教学,因地制宜、因材施教、数形结合、思练结合、及时归纳,方能取得事半功倍之效。
参考文献:
卢来美.浅谈小学几何初步知识教学.内蒙古教育,2013(08).
摘 要:为了适应儿童的认识特点,小学几何知识特别突出了直观原则。教学时,要让学生通过实践、演示理解概念,引导学生发现规律。
关键词:发现;实践;演示;推理
总之,小学几何初步知识的教学,要立足实际、注重实践、组织教学,因地制宜、因材施教、数形结合、思练结合、及时归纳,方能取得事半功倍之效。
参考文献:
卢来美.浅谈小学几何初步知识教学.内蒙古教育,2013(08).
全文阅读已结束,如果需要下载本文请点击