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简析农村初中生英语学习的兴趣培养

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简析农村初中生英语学习的兴趣培养
时间:2023-02-09 01:16:52     小编:刘学铮

随着改革开放的深入发展,中国融入世界的步伐在加快英语作为一门世界语言其重要性越来越明显,这就意味着英语教学在学校教学工作中必须要得到应有的重视然而对于我们国家来说,应为城乡经济发展的不平衡,使的我国的农村地区在教育方面相对于城市是发展滞后的,这种滞后表现在方方面面,如师资力量、教学设施、教学手段等这其中最为明显的问题之一就是英语教学的难度非常大。

究其原因,这与农村地区的现状有着密切的关系,因为农村地区学生家长的文化素质本身就偏低,无法给予学生学英语的帮助另外,学生接触英语的时间短、机会少,使学生缺乏学习英语的氛围,这就导致学生在初中阶段接触英语学科的时候,基础非常薄弱,在学习中困难重重所以,在农村地区做好英语学科教学是难度非常大的。

那么,针对这样的现实,我们英语教师应该如何做好农村地区初中英语教学呢?兴趣是学生们学习最大的动力,是督促学生学习最大的内驱力,因此,我们要从学生的兴趣着手,来激发学生学习英语的潜能结合笔者的教学实践,我谈谈自己在这方面的认识。

一、用新课改的理念来指导教学

英语学科作为一门语言学科,它是需要语言环境的刺激的,但是在我们农村地区往往缺乏这样的有利环境,学生的英语学习几乎完全是依赖教师的课堂教学安排而我们很多英语教师在教学的过程中,往往采用讲授法,甚至是满堂灌教学的过程中基本上是汉语与英语混合使用,这就使学生们对于英语的理解大多数是停留在死记硬背的层次,枯燥的学习往往导致他们失去了学习英语的兴趣。

为了更好地发展我国新时期的教育,新一轮中学课程改革在我国全面推进新课改的核心是要求我们教师在教学的过程中要充分的关注学生,要使学生成为课堂教学的主体和主人,要关注学生的全面发展和实际需求,要根据学生的需求来设计和安排我们教学流程、开发课程资源,要改变传统英语教学满堂灌的模式,要采用多种手段进行教学,尽可能地使学生参与到课堂教学中来,通过学生之间的相互合作和探究,实现学习目的,这样学生就会喜欢上英语课,教学效果也会大大优化。

二、联系生活,培养学生的兴趣

从初中阶段的学生的心理特征来说,他们的好奇心比较浓,比较喜欢接受新鲜的事物,学习和模仿能力也比较强但是我们英语学科教学往往是教师枯燥式的讲授,这就容易使学生产生厌倦,学习兴趣慢慢减弱,学校效果也会越来越差。

对此,我们要结合学生的心理特征,把学生感兴趣的或者熟知的现象引入为我们的英语课堂,来激发他们的学习兴趣,调动他们英语学习的积极性如一些著名的外国原声影片片段,英语故事或者典故,这往往很容易引起学生的关注,对培养学生英语学习兴趣具有很大帮助。

三、以生为本,发挥学生主体地位

英语作为一门应用型的语言学科,必须像学习其他语言学科一样在具体的应用过程中来体验单词、语法等英语技能,而这些技能最终是需要学生来掌握的,因此必须要发挥学生在英语学科学习的主体地位。

发挥学生的主体地位,首先需要我们英语教师在各课的环节要在关注教学内容的同时更要关注学情,在教学设计上尽可能地设计使学生参与的教学环节在课堂教学中要尽可能的使每一位学生都能够参与进来,鼓励学生小组合作、自主探究,这样既能够更好的完成教学任务,同时也能够调动学生们学习英语的兴趣。

四、运用多种教学方法,激发学生学习英语的兴趣

农村学生从小受周围环境与家庭教育的影响,与城市学生相比,往往会显得更加胆小拘谨,不善言谈,缺少自信心理,又害怕说错被老师批评,并且易落于机械的条纹背诵的俗套不太敢说英语因此,教师要采用综合的教学方法,不管是情境法、视听法、接触法、结构法、还是交际法,全身反应法、综合法等,只要有助于实现教学目标都可以采纳教师要充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情境,如打电话、购物、生口聚会等等,为学生提供使用英语进行交流的机会通过大量的实践,使学生具有良好的语音,语调,书写和拼读的基础,并能用英语表情达意,开展简单的交流活动,让学生觉得英语学习有乐趣,增强学生的自信心,激发学生的学习兴趣。

五、充分利用现有职资源,让学生全面发展兴趣

农村英语教学,相对而言,师资水平的提高,在一定程度上取决于学校和教师本人要尽快提高教学水平,促进英语教学发展教师们不能坐等条件,而是要抓紧时间,趁着新一轮课程改革的大好时机,利用现有的条件,通过各种方式提高教师的综合素质和教学水平压迫利用现有的。

如今,多媒体设备逐步进入农村学校,作为一名农村中学的英语教师应积极学习现代化的教学手段,掌握现代化的教学技能,让课堂活跃起来丰富教学内容,活跃教学气氛,创设良好的英语教学环境,能帮助学生更有趣的学习英语知识,同时激发学生学习英语的强烈欲望。

总之,英语教学不再是简单的知识学习的过程,它是师生共同参与的生活情景真诚地尊重学生的发现巧妙地启迪学生的思维,使课堂真正成为师生互动的舞台兴趣是至关重要的,下一万不能忽视它的作用,英语课的好坏关键在于兴趣的激发与保持,只有在教学中掌握了学生的心理,灵活运用各种教学活动和评价手段,让他们在学习中形成健康的心理,才能使他们对英语感兴趣,从而自主地学习英语,为他们学好英语打下基础。

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一、 培养语文课堂学习兴趣的策略与方法成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣 事件与景物,或演示形象逼真的与教学内容相关的情境、画面等都能拿来激发学生的兴趣。兴趣的激发是要设计好一定的情境,让学生戏剧般地进入......
浅谈语文教学中学生学习兴趣的培养
发布时间:2013-12-19
" [论文关键词]语文 兴趣 培养 [论文摘要]语文课是学生求知的乐园。本文通过创设问题,变课堂为舞台、变学生为演员,调动学生积极性,利用现代教育手段、激发学生想象,创设争论情境、鼓励发散思维倾注热情等方面进行论述,从而提高学......
中学生地理学习兴趣的培养
发布时间:2022-11-01
一直以来,在应试教育的影响下,中学地理课程常常被忽视,学校不重视,教师不关心,学生不愿意学,这些都成为了影响地理学科发展的严重障碍。新课程改革提出,要全面发展学生的素质,培养学生的综合能力,做好地理教学工作。那么,应如......
小议如何提高初中生学习英语的兴趣
发布时间:2023-01-11
我国的孔子在早在两千多年前就指出“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。爱因斯坦曾说“兴趣是最好的老师”。因此如何提高学生的学习兴趣是我们面临的长期又艰巨的任务。结合几年的教学经验,现有几点体会是自己运用于教学中且行之有效的方法。一、建立民主、和谐、融洽的师生关系爱默森曾说“教育成功的秘密在于尊重学生”。尊重就要满腔热情,一视同仁爱每一个学生。也应体现在英语教学的整个过程中,在授课时不蔑视任何一个.........
农村中学生英语学习动机的激发和培养
发布时间:2023-03-29
摘要:英语做为一门外语进去中学课堂,较之与母语,因为缺乏随时随地练习的环境,故而学习难度相对较大。当今世界的高速发展和经济全球化,使得英语这个交流工具的重要性日益突显,英语教育也随之陪受社会各界的重视。农村中学因地域......
初中英语教学中如何激发学生的学习兴趣
发布时间:2023-07-24
【摘 要】在中学英语课堂教学中,激发学生学习兴趣,对提高教学效率,培养学生自主学习的能力,有着深远的意义。因此,教师必须转变教学观念,创新教学模式。本文着重从创新教学模式,使用游戏、竞赛、简笔画、贴近学生的才艺表演和多......
简析“层次教学”与职高生数学学习兴趣的培养
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:文章针对职高生数学学习中“厌学”情绪的成因,提出“层次教学”的教学方案,以期在职高数学中发挥学生的主体地位,有效提高职高生的数学学习热情。 论文关键词:分层教学;数学教学;兴趣培养 一、职高学生数学“......
浅谈小学生语文学习兴趣的培养
发布时间:2023-07-28
摘 要:兴趣是最好的老师,学生对语文有兴趣,才会产生强烈的求知欲,主动地进行学习并掌握语文知识,形成语文技能。 关键词:语文;兴趣;学习;自主 《义务教育语文课程标准》指出:语文教学应尊重学生个体差异,激发学生的学习......
调动初中学生学习英语兴趣的点滴体会
发布时间:2023-01-28
【摘要】要想提高学生的英语课堂教学效果,调动学生学习英语的兴趣,教师就要注意创设各种方法,培养和训练学生的记忆能力。极大地调动学生的学习英语的积极性和主动性。大大提高英语课堂的教学效果。【关键词】初中教育;英语教学;培养兴趣;方法研究初中的学生正处于儿童期向青春期转变的过程中,学习的积极性很高,有很强的参与意识,创新欲望强,但学习持续时间短,心理承受能力较差,遇到困难就容易灰心,思维虽活跃,但不能.........
谈中学生学习化学的兴趣培养
发布时间:2013-12-18
摘要在化学的教学过程中化学实验生动有趣,但化学原理和计算却显得枯燥无味,为了培养中学生学习化学的兴趣,本文提出自己的看法。 关键词中学生 化学 兴趣 中图分类号:G633.8文献标识码:A 二十一世纪是一个科学技术更高速......
培养学生学习数学的兴趣
发布时间:2015-07-27
数学是一门研究数量关系和空间形式的科学,具有严密的符号体系,独特的公式机构,形象的图像语言。由于书本中的数学抽象性很强,所以当学生上到初中,就有一部分学生难以理解书本知识,致使学习兴趣缺乏或减退。这种现象如果不及时矫......
如何培养学生的学习兴趣
发布时间:2015-07-27
【摘 要】兴趣是最好的老师,学生的学习兴趣被激发出来,教学就会取得事半功倍之效。学生会主动参与到学习中,成为学习的主人,积极的学习。 【关键词】兴趣;主动学习;参与;事半功倍 兴趣是最好的老师,当学生的学习兴趣激发出......
浅谈如何培养农牧区学生的汉语文学习兴趣
发布时间:2016-08-24
浅谈如何培养农牧区学生的汉语文学习兴趣 不论是什么教学活动,兴趣是最好的老师,如果不能激发学生的学习兴趣,不能吸引学生充分的注意,参与到课堂中去,那么教学就不会起到良好的作用。藏族学生学习汉语文具有一定的困难,为了提高......
浅谈初中生数学兴趣的培养
发布时间:2022-12-18
从教几年以来的经验来看,要想提高教学成绩,我认为首先需要培养学生对学习数学的兴趣。爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师。”那要怎么才能让学生对数学产生兴趣呢?我认为应该要从以下几个方面入手。 一、建立良好的师生关系 在传......
初中化学教学中学生兴趣的培养
发布时间:2023-06-02
针对国家教育部提倡的教育教学改革,素质教育是我国教育教学改革中的一个重大举措,培养学生的学习兴趣是学生将来自主学习的一个重要途径.由于传统的教学观念,教师只注重教给学生知识,而忽视学生学习兴趣的培养.常言说得好:兴趣是......
语文教学如何培养学生的学习兴趣
发布时间:2023-03-28
内容摘要:浓厚的兴趣是学生学习的动力,是提高学生学习效率的前提。因此,在中学语文教学中,我们教师要认识到培养学生学习兴趣的重要性,通过明确学习目标,营造课堂学习氛围,利用多媒体技术辅助教学,以及让学生体验成功等方法激......
如何培养学生学习初中信息技术课的兴趣
发布时间:2015-09-11
通过多年的教学实践,我认为培养和提高学生的学习兴趣对学生学好信息技术课至关重要,在初中信息技术教学中,我们应积极探索一些新型的教学模式, 尽可能地为学生提供积极主动发展的空间,培养学生运用信息技术进行学习和工作的能力、......
论中学生学习思想品德课兴趣培养初探
发布时间:2023-06-10
" 【论文摘要】在基础教育教学中,思想品德课实效性差,学生学习兴趣不高是其主要因素。提高中学生思想品德教育的实效,关键在于培养中学生学习的兴趣。加强学生对思想品德课学习兴趣的培养,树立科学的世界观、人生观和价值观,将来为......
浅析初中英语教学中学生兴趣激发
发布时间:2022-11-21
" 论文关键词:兴趣 英语教学 效果 论文摘要:兴趣是最好的老师,在初中英语教学中,只有激发学生学习英语的兴趣,才能调动其主观能动性,才能向学好英语迈进,提高英语教学的效果。 学习兴趣是学习积极性中很现实、很活跃的心理成分,......
浅谈怎样提高农村初中学困生学习化学兴趣
发布时间:2016-08-24
摘要:就目前多数的农村初中,教学资源相对薄弱,由于受中高考指挥棒的影响,通常把班级分为实验班和普通班,而实验班一个年级就那么一两个班级,其余的都归为普通班里,无形中形成的等级更增加学困生数目,从七八年级上来就没有多牢......
培养学生学习地理的兴趣
发布时间:2022-08-31
爱好是最好的老师,兴趣是成功秘诀。在地理教学中,应力求形象直观,把兴趣培养贯穿始终,结合身边的生活实例进行教学,激发求知欲,引用资料,在兴趣中加深对知识的理解。【关键词】爱好培养;形象直观;求知欲RaisesthestudentlearngeographytheinterestZhouZhiyang【Abstract】Thehobbyisbestteacher,theinterestisthesu.........
提高学生学习英语的兴趣
发布时间:2023-02-03
由于学校工作需要,我已经担任初二英语教师四年整了,因此我在初二英语教学中总结了以下几点经验。当今社会人们都认识到了学习英语的重要性,但是不少同学认为学习英语太难了,有很多“拦路虎”横在其中,所以对学习英语失去了信心和......
如何培养体院学生汉语学习兴趣
发布时间:2017-07-24
体院生汉语过程中普遍存在对汉语没有什么兴趣,对汉语没有引起足够的重视,学生在学习汉语的时候确实认真但是仍然存在很多困难。汉语词汇量少、缺乏自信,学习底子不牢、对汉语学习缺乏兴趣。我国是一个多民族的国家,汉语是我国的主体民族语言,是各族人民互相交际的通用语,少数民族学生学习汉语的根本目的就是为了提高本民族的科学文化水平,更进一步加强和提高与外界的学习和联系。我们要完成学习汉语这一任务,培养学生学习汉.........
浅谈小学英语教学中英语学习兴趣的激发、培养与提高
发布时间:2022-09-26
兴趣,是学生学习动机中最现实、最活跃的因素。托尔斯泰说过:成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。因为兴趣总是伴随着人们积极愉快的情绪,学生对某一事物有了浓厚的兴趣,才会有强大的动机去学习英语,才会努力克服学习过程中遇到的障碍,积极主动地投入到学习中去,而不再把学习当成任务。由此可见,激发学生的兴趣,培养他们学习的动力,是教师教学成功的关键之一。那么,如何唤起并保持学生这种强烈的求知欲望呢.........
浅谈初中化学教学中如何培养学生的学习兴趣
发布时间:2013-12-19
" 论文关键词: 化学教学 兴趣激发 保持 强化 论文摘要: 本文对化学教学中学生的兴趣培养做了深入的研究。 初三学生正处于兴趣广泛、求知欲旺盛的时期。教师如果从化学课的起始段就注意激发和培养学生对化学学习的兴趣,并因......