人类社会进入二十一世纪，自然科学、社会科学获得前所未有大发展、快发展，图书馆管理信息化、服务多元化、馆藏资源多样化的趋势越来越明显，给现代图书馆的管理工作提出了许多新挑战、新要求，迫切要求建立起一支素质好、结构合理、业务水平高的专来馆员队伍。
一、现代图书馆员应具备的素质
1、政治思想素质。也就是说要有正确的政治方向坚持四项基本原则，坚持改革开放，坚持有中国特色社会主义方向；要始终忠诚于党和人民，不折不扣地贯彻执行党的路线方针政策；要深入学习和掌握科学发展观等重大战略思想，紧密联系个人工作实际，找准切入点和结合点，自觉成为科学发展观的坚定信仰者和忠实执行者；要时刻牢记党的宗旨，全心全意为人民服务，对人民高度负责，在大是大非面前，头脑清醒、旗帜鲜明，坚决与党中央保持高度统一。
2、职业道德素质。图书管理人员必须热爱图书事业，具有全心全意为读者服务的思想和献身图书馆事业的精神。因为，图书馆是服务性的学术机构，图书馆的每一项工作，都是直接或间接为读者服务的。管理人员必须具备想读者之所想，急读者之所急，待人热情，周到服务的优良品格。必须具有高尚的职业道德素质和极强的岗位责任心，才能热心为读者服务。
3、文化素质。图书馆员要有良好的知识结构。来图书馆的读者文化程度参差不齐，对知识的需求也有较大差异。要提供优质服务，工作人员要有很高的知识水平，知识面越广越好，与读者的知识水平匹配程度越高越好，甚至是超越读者的百科之家也决不屈才。如果知识贫乏，一问三不知，决不会有理想的服务效果。因此，图书馆的工作人员需要掌握较广博的科学文化知识。
4、业务素质。做为一名合格的图书馆员，至少要具备以下业务素质：一是一定的图书情报学专业知识，这是从事图书管理工作的基础条件。二是掌握现代汉语基本知识，具有一定的写作能力、较强的沟通表达能力和综合分析能力。三是较高的计算机应用水平，以便能够熟练使用计算机进行信息处理。四是要熟悉馆藏布局，通晓各种目录，精通图书分类，有精湛的检索技术。
二、当前图书馆员队伍存在的问题
1、整体素质偏低
众所周知，目前在我国由于各方面的原因，图书馆经费经乏，待遇偏低，难以吸引和留住人才。加上图书馆缺乏用人自主权，需要的人才招不来，而素质低、水平差的人则靠关系进馆，造成了图书馆员整体素质偏低，人才结构不合理，严重阻碍了图书馆事业的发展。
2、人才结构不合理
一是缺乏高素质的专业人才。图书馆的现代化、信息化、网络化要求图书馆工作人员要具有较高的专业技能。但从目前的情况来看，国内图书馆普遍缺乏高素质专业人才，大部分工作人员竞争意识差，效益观念浅薄，管理水平低下。二是“一专多能”人才缺乏。现代化图书馆的管理和服务，要求馆员除了必须掌握图书馆学的基本理论知识和现代科学技术知识外，还要具备一定的组织、协调、管理能力。而从目前情况看，国内图书馆“一专多能”人才严重缺乏。
3、知识结构不合理
合理的知识结构是图书馆员搞好工作的基础，每个馆员都应具有广博的科学文化知识、比较系统的图书情报专业知识和其它某一学科的专业知识。然而，由于目前我国高校图书情报专业对人才的培养教育存在专业划分过细、专业口径较窄、重理论轻实践等问题，因而培养出来的毕业生知识结构单一，视野狭窄，缺乏计算机、网络、通讯等现代技术知识与应用技能，已经越来越难以适应现代化图书馆服务管理工作的新要求。
三、适应新时代，全面加强图书馆员队伍建设
1、领导重视
领导干部要充分认识加强图书馆员队伍建设工作的重要性和迫切性，全方位加强图书馆员队伍建设工作。在馆员队伍建设上，要立足长远，统筹规划，扎实推进，努力建设一支能适应新时期图书馆发展需要的馆员队伍。
2、完善机制
一是要建立健全科学、合理的用人机制。严把馆员录用关，为图书馆选拔一些知识渊博、能力强、水平高的专业型人才，为图书馆注入新鲜血液。二是建立健全科学、高效的人才培养机制。采取岗前培训、继续教育、在职进修等多种方式，加强在职馆员的培养，更新知识，提高技能。三是要建立健全公平、合理的竞争机制。按馆员完成任务的情况，科研成果情况，思想道德等方面，建立一套公平、合理且操作性较强的竞争机制，避免在职务、职称晋升及岗位安排中个别人说了算的不公正作法。四是要建立健全科学、民主的决策机制。实行民主化管理，让馆员参与管理，在制定目标和计划时，应广泛征求馆员的意见，使决策取得广大馆员的认可，充分体现他们的主人翁意识。
3、定岗定责
就是要根据图书馆的规模，设置相应的工作岗位，并对每个岗位确定较为科学的衡量标准。其主要目的在于明确馆内各岗位上岗和任职的资格，以及工作的基本要求。强调专业性、责任性，克服随意性和盲目性。岗位规范的制定应遵循三条原则：一是必须坚持德才兼备。二是必须要具有科学性。三是要有较强的操作性。
4、教育培训
图书馆要把人才的培养作为一项重要的工作来抓，有计划有步骤地对馆员进行业务知识和业务技能培训。首先，要开展对新参加工作馆员的岗前培训，向他们教授图书馆图书情报知识基本理论及、计算机基本应用，数据建设及检索，科技查新，机读目录，标准化、自动化及网络化管理等基础课程，使之具备履行岗位职责基本素质。其次，对老馆员进行知识更新的培训，组织他们学习图书馆的自动化、数字化、网络化、虚拟化等现代化知识，使之紧跟社会发展的步伐和图书馆事业发展的要求。
