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从《春秋》论孔子的“大一统”思想

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从《春秋》论孔子的“大一统”思想
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[摘 要]在春秋时期,孔子就提出了“大一统”思想,主要蕴藏在《春秋》这部史书中。“大一统”思想为秦以来建立的专制主义中央集权国家提供了理论基础,增强了中华民族的凝聚力,是中华民族文化的内核和灵魂。因此有必要通过研究《春秋》来对孔子的“大一统”思想进行深入细致地分析。

[关键词]孔子;《春秋》;政治理想;“大一统”

一、《春秋》蕴含的春秋大义

《春秋》是孔子修订的鲁国编年体史书,书中用于记事的语言极为简练,后世学者认为几乎每个字句都暗含褒贬之意,被称为“春秋笔法”。其实后人对“春秋大义”的阐发是有根据可循的。早在孔子之前,史官的工作就是依附于现实政治的。如许兆昌所说“周代史官从事记事编史的工作,绝不是为了保存历史资料以供学术研究,而主要是为了发挥这一行为的政治功效。”

(1)因此可见,当时的史官记事编史,完全是一种政治行为。孔子作为那个时代的人,其行为活动也自然会带有那个时代的烙印,在修订《春秋》的过程中,必然会夹杂对当时政治的情感态度。

孟子是最早阐述孔子的“春秋大义”的,《孟子・滕文公下》载:“世道衰微,邪说暴行有作,臣弑君者有之,子弑其父者有之。孔子惧,作《春秋》。”由于孔子出生在礼乐制度完备的鲁国,从小在这样的环境里求学,耳濡目染,所以他的思想偏于守旧。然而孔子所处的时代是春秋末年,是一个社会大动荡的混乱时期,这是他不能容忍的。孔子的政治理想社会就是西周的“礼乐文化”,他赞美周礼,信从周礼,在《论语・八佾》中记载子曰:“周监于二代,郁郁乎文哉,吾从周。”这是他一生奔走呼号要达到的政治目标,就是恢复周礼,实现“礼治”。

在《史记・太史公自序》所记载的孔子之言:“我欲载之空言,不如见之于行事深切著明也。”

(2)《论语》:“如有用我者,吾其为东周乎。”从这两句话可以推出孔子有复兴西周盛世之志,并把自己的志向寓于《春秋》,在文中表达对历史的认识和批判。

二、孔子的“大一统”思想

早在西周时期,“一统”的观念已初步形成。

(3)如《诗经》中“普天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣。”还有在《礼记・曾子问》中:“天无二日,土无二王,家无二主,尊无二上。”在这两部儒家经典中都集中体现了“天下一统”的观念。在“大一统”思想中,“大”是作为动词,表“推尊”、“推崇”之义;一统是指政治上的统一,在西周时期是指天下诸侯皆统系于周天子。

但是自从周平王东迁后,王室越来越衰落,诸侯越来越强,尊卑无序,赏罚无凭。孔子心中的理想帝王应握有一统天下的权威,即所谓“礼乐征伐自天子出”。然而从鲁国的视角来看,周平王经历了鲁孝公和鲁惠公两代也没能成就中兴之治,到鲁隐公的时候终于辞世,这一来周王室再无复兴之望。孔子只能把他的“大一统”思想寄托于《春秋》之中了,“大一统”思想也成为《春秋》的核心思想。

在孔子编撰《春秋》的方法上就可以看出其“大一统”思想,《春秋》本来是鲁国史书,但是孔子修订的《春秋》不仅记载鲁国的历史,也记载周王和其他诸侯国的历史。钱穆先生说它是“一部诸夏的国际史,亦可称为乃是那时的一部天下史或称世界史”。所以说孔子是用天下一家的大一统观点来修订《春秋》的。

三、从《春秋》经推断“大一统”思想

(一)研究方法

要研究孔子的“大一统”思想,就必须从《春秋》经入手,从孔子在文辞运用中所表达的思想倾向来分析出他的主张和理想。但是由于《春秋》记事过于简约,离开了论本事的传就不能使读者了解它的意义;北宋的王安石讥讽《春秋》为“断烂朝报”,曾巩也称其为“散绝残脱”。

(4)而今人周予同也认为“《春秋》“一经,缺文缺义,殊不易研究。”那么我们研究《春秋》经就必须借助注释《春秋》的“三传”,即《公羊传》、《毂粱传》和《左传》。

其中《公羊传》、《毂粱传》是阐释《春秋》义理的,它们对《春秋》的文本常常进行一字一句地解说,它们的任务就是发挥经义。而《左传》则注重史事的记载,成书要比《公羊传》和《谷梁传》都要早,大概在战国的中前期。由此可见,《左传》的的史料价值更高,可信度也更高,它补充了大量《春秋》没有记载或记载不详的史料。从这样的分析来看,对于“三传”的引用应以《左传》的史实为主要依据,并与《春秋》进行对比;同时兼采《公羊传》、《毂粱传》的大义。

(二)从《春秋》分析

1、从纪年说起

《春秋・隐公元年》开篇记载:“元年,春,王正月”。

(5)因为《春秋》是记载鲁国的编年体史书,按年、月、日编排史实,因此其中的“元年”就是鲁隐公元年,即公元前722年;而“春”为四季之始,是西周编年体史书记载的开断。但是应当引起注意的是在鲁国纪年后面又加了一个“王正月”的纪年,从这里可以推断春秋时期虽然周王室衰微,已经名存实亡,一些大的诸侯国藐视周王权威,如楚国甚至都称“王”了,但是鲁国还是奉行周王的历法。历法在古代中国既是一个生活问题,更是一个政治问题。“王正月”表示尊崇周王的历法,奉周王为正朔,承认周王室对天下的统治地位。这里的“王”应该是指周文王,周文王一向被认为是周人当中第一位接受天命委任的王,即“始受命王”,后来世世代代继任的周天子都谨守周文王当初定立的法度,施行周文王的正朔。

(6)孔子在《春秋》中用周王的纪年是不符合当时的政治状况的,但是孔子这么做了,说明孔子把“大一统”的政治理想首先暗含在《春秋》的纪年上。《春秋》中同样的记载还有《桓公四年》:“春,王二月”。

(7)在《春秋》一文中,这样的纪年是非常普遍的。

2、《春秋》之“不书”

从《春秋》和《左传》两部编年体史学的详细比较,就可以发现《春秋》中很多史料是没有记载上去的,这也就是说《春秋》是孔子根据鲁国史书编辑删定了很多内容,从孔子删定的这些内容可以体现孔子的微言大义,这种史学表现手法被后世称为“不书”。 《春秋・隐公元年》记载“三月,公及邾仪公盟于蔑”

(8)接下来就是“夏五月,郑伯克段于鄢”。对比《左传》就可以发现,《左传》在“三月”和“夏五月”之间还记载了四月份发生的一个重要事件,即“夏,四月,费伯帅师城郎。不书,非公命也。”费伯是鲁国大夫,费是鲁国的城邑,鲁国首封者伯禽曾在此誓师,后来成为费伯的采邑。

(9)《左传》的记载是说夏四月费伯率领军队去修筑郎地的城墙,《春秋》之所以不记载,是因为这件事并不是奉鲁隐公的命令而行的。孔子之所以把在《春秋》中删掉这段史料,是认为鲁国大夫的这一行为是不符合礼制的。在周礼中,下级对上级是要服从的,费伯作为鲁国大夫,其修筑郎地应该上报给上层统治者――鲁隐公,但是他却没有按周礼行事,擅自修城墙。孔子企图用周天子作为统一的象征,来实现“大一统”的政治理想,而“大一统”最看重的是上级统治者,特别是周王的至高无上的权威。

3、从“为尊者讳”分析

从《春秋》中孔子在描述同一事件时选择不同的字词,以此来表达自己对事件的褒贬态度,进而引申出对人物的褒贬态度,从这可以发现孔子在编撰删定《春秋》时所采取的原则和态度,即“为尊者讳”。

其次是从记载征战所用的不同措词来分析。在《春秋・庄公十年》中:“二月,公侵宋。”

(17)孔子在记载鲁庄公进攻宋国这件事用“侵”字来形容,这是为什么呢?从《左传》的补充我们可以得知。在“公侵宋”之前鲁庄公已经与齐国结下了很深的怨仇,通过“曹刿论战”,在“庄公十年春,王正月,公败齐师于长勺”,击败了齐国;这时又去侵犯宋国,结果是给自己树立了更多的敌人。孔子对于破坏“大一统”的战争感到厌恶,况且鲁国还“师出无名”,违反了周礼的规定,因此孔子用“侵”来描述庄公的这次战争行为。然而在庄公的另一场战争中记载《春秋・庄公三十年》:“齐人伐山戎。”

(18)《左传》补充了这段史料:“冬,(鲁庄公和齐桓公)遇于鲁济,谋山戎也,以其病燕故也。”同样是鲁庄公发动的战争,孔子却用“伐”字来评论这次军事行动。这是因为山戎在燕国北部,在古代属于夷狄;山戎威胁了燕国,因此鲁国联合齐国攻打山戎。这在孔子看来是维护华夏“大一统”的,是正义的行为,因此用了“伐”字表示支持。

4、西周初年的爵禄制度

周代爵禄制度是西周的一项重要的政治制度,其特点是将血缘关系和政治关系有机地结合起来;更重要的是,周代五等爵制是周代礼乐制度的重要组成部分。如《礼记・王制》记载:“王者之制禄爵,公、侯、伯、子、男,凡五等。”因此可以看出爵禄制度是周代统治者以礼乐治天下的政治思想的制度体现,是孔子心中“大一统”理想的重要标志。

在春秋初期,楚国国君首先称王,随后吴、越等国的国君也相继称王。然而《春秋・僖公二十一年》记载:“秋,宋公、楚子、陈侯、蔡侯、郑伯、许男、曹伯会于盂,执宋公以伐宋。”

(21)也就是尽管楚国等国已经自成为王,但是孔子是不承认的,仍然按照西周最初分封的爵位来称呼各诸侯国国君,从而从爵禄制度上维护周王的最高权威。正如司马迁在《史记・孔子世家》中提到:“吴楚之君自称王,而《春秋》贬之曰子。”孔子依然试图维护“大一统”的局面,在《春秋》一文中只有周王一个“王”存在。

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【摘 要】孔子作为我国古代一位伟大的教育家,在长期的教育实践中,积累了十分丰富的教学经验,创造了卓有成效的教学方法,总结倡导了许多宝贵的教育主张和原则,形成了比较完整的教育思想体系。他的“有教无类”的教育原则和“因材施......
新论孔子“君子”观
发布时间:2022-12-18
君子在《论语》中出现107次,仅次于仁的109次,显然为孔门高度重视。有关君子的论著已有很多,多侧重君子的演变史,如《孔子与君子观念的转化》、《先秦君子君子在《论语》中出现107次,仅次于仁的109次,显然为孔门高度重视。有关君子的论著......
从“武王举鼎”看春秋战国时期的尚武精神
发布时间:2023-03-22
摘 要:作为一项宝贵的文化遗产,武术具有极其广泛的群众基础o武术的研究热潮也久居不下。有着“武王举鼎”等历史事件的春秋战国时期,因诸侯间的纷争与战乱,武力备受推崇。本文运用文献资料法等对春秋战国时期的尚武风气深入研究,解......
从一道题目看“转化思想”
发布时间:2015-09-14
我们在解决数学问题时,常常把有待解决或难以解决的问题,通过某种转化手段,使它转化成已经解决或比较容易解决的问题,从而求得原问题的解答,这里运用的就是转化思想.教育家维果茨基认为,学生发展具有两种水平:一是已经达到的发展......
孔子伦理思想的双重性及其冲突与调和
发布时间:2023-02-21
孔子伦理思想的双重性及其冲突与调和 孔子伦理思想的双重性及其冲突与调和 孔子伦理思想的双重性及其冲突与调和 摘 要:孔子的伦理思想中,包含有两种不同的道德原则(即“亲情”原则和“泛爱”原则)和价值理念(即宗族主义......
浅析电影《梅兰芳》中蕴含的孔子美学思想
发布时间:2022-12-10
摘要:2008年末上映的传记电影《梅兰芳》获得了票房和口碑的双赢。《梅兰芳》不仅具有很高的艺术品味,而且体现了孔子美学思想的深刻内涵,符合主流文化的形态标准,充满道德情怀。电影《梅兰芳》中蕴含的孔子美学思想主要表现在君子人格美、家庭伦理美和民族大义美三个方面,通过对影片的分析解读,可以加深我们对此类影片的主题以及孔子美学思想的认识与理解。关键词:梅兰芳;君子人格;家庭伦理;民族大义中图分类号:J9.........
孔子
发布时间:2023-02-06
" 公元前六世纪中国伟大圣哲孔子,二十世纪的首席科学家爱因斯坦,时代背景和涉及领域都相去远矣,但他们在人类“终极”观念上所见略同,遥相辉映,体现了绝顶高明的超级智慧。他们互相交集、相得益彰的“天命观”共识,可以“模糊化”有......
会通孔子、马克思
发布时间:2022-12-20
【摘 要】儒家所谓“大同社会”与共产主义社会的相通之处:在管理体制上,二者都提倡对物的管理,对人则无需管理。在经济制度上,孔子与马克思都反对私有制,提倡全民公有的制度。在个人与社会发展状态上,二者都强调社会和谐,既是人......
从系统论的角度理解“三个代表”思想
发布时间:2023-02-27
【原文出处】太原理工大学学报:社科版【原刊期号】200301【原刊页号】17~19【分 类 号】D2【分 类 名】中国共产党【复印期号】200307【 标 题】从系统论的角度理解“三个代表”思想【 作 者】高升举【作者简介】高升举 太原理工大学副......
春华而后秋实
发布时间:2023-01-13
排队代表什么?不仅是遵守秩序,真正的精神是“耐心等待”。 不要以为不插队是文明人士皆明白的规矩。我常看到柜台正在为某顾客服务,后面排了一群人,突然有个人冲到柜台:“请问,升降机在哪里?”这就是插队。在欧美,柜台一定不......
浅谈孔子“有教无类”思想及其当代价值
发布时间:2023-05-31
一、有教无类思想产生背景及其理论基石 有教无类主张出自于《论语卫灵公》。该思想的提出与孔子所处的奴隶制向封建制过渡的时代背景紧密相连。由于奴隶制的深入存在,初期所采用的办学形式依然是学在官府, 民间无学。在这种制度下,......
论董仲舒“大一统”思想形成的社会背景及历史意义
发布时间:2023-06-27
[摘 要]董仲舒是我国历史上伟大的思想家、政治家,他的“大一统”思想是在汉初社会危机加重、阶级矛盾尖锐的历史背景下,为迎合汉武帝统治时期的政治和缓解社会矛盾的需要而形成的。大一统”思想的形成对维护封建专制统治和社会新秩序......
试论《庄子》中的孔子形象
发布时间:2023-06-09
摘 要 《庄子》是道家经典著作之一,书中出现过许多人物,而其中儒家思想的创始人“孔子”是被提及频率最高、也是最为重要的人物之一。《庄子》三十三篇原文中共有二十一篇提到“孔子”其人,包括少量话题“谈论到孔子”和大部分“孔......
春秋那棵繁茂的树
发布时间:2019-10-12
一两千五百年前的一个秋天,子产死了。一棵大树的叶子开始下落,像一场庄严的降雪。整个郑国哭成了一团。“我有子弟,子产诲之。我有田畴,子产殖之。子产而死,其谁嗣之?”远远的还有一个人,哭得声泪俱下:“子产,古之遗爱也”。孔子一哭,树叶子就全落了。.二子产执郑国政务那么多年,死的时候,儿子连安葬的费用都拿不出。郑国人自发捐献,男男女女,甚至有的解下身上的首饰。子产的儿子坚决不收,父亲在世时清廉,死后不能.........
春秋时期的外交官
发布时间:2023-01-09
春秋时期,由于周天子地位日渐式微,诸侯称霸遂成常态。霸主更迭,各领风骚,主持大局的不再是周王,而是占据霸主地位的诸侯。就称霸这种模式而言,定期召开盟会非常重要。这种盟会,军事目的和政治意图都非常明确。霸主召集大小诸侯一......
浅析《春秋》中的赈灾
发布时间:2022-09-30
[摘 要]由《春秋》中可以看出,春秋时期,人类社会对于自然灾害的抵御能力较低,《春秋》中便包含了三种救灾思想,禳弭、重农和节俭。指出粮食才是整个社会抵御灾害最有利的法宝。阐述了重农以及节俭对赈灾的重要性。和西周时期相比,......
孔子美育思想对当代小学审美教育的价值
发布时间:2022-10-01
小学审美教育从狭义的角度来讲就是通过一切艺术的方式对学生进行教育,使学生受到耳濡目染、潜移默化的影响,以此达到美化心灵、规范行为、提高道德素质和自身修养的目的。长期以来,小学审美教育处于尴尬的位置,学校一般以形式单一的......
论春夏养阳秋冬养生研究
发布时间:2023-05-18
1历代医家最具代表性的见解(1)唐代王冰从阴阳互制理论出发,认为养即制也,故曰春食凉,夏食寒,以养于阳;秋食温,冬食热,以养于阴[1]。通过互制,达到互养,扶阳消阴,壮水制火,使阴阳平衡协调。春夏阳气亢盛,应多食寒凉之品以制约其阳盛,秋冬因其偏胜,应多食温热之品达制约阴盛的目的。但阴阳总是处于一个此消彼长的动态平衡状态,这种消长变化于阴阳偏盛有着本质的区别。王冰的阐释虽合医理,但与春夏养阳、秋冬养.........
卓穗如:稻菽春秋
发布时间:2023-02-05
在世界军工丛林里,一百年前还是幼苗的中国军工今天已长成参天大树。现代步枪,是它最初的年轮。在中国枪械的研发队伍里,卓穗如,我的妻子,不但是可圈可点的贤妻良母,还是为报国梦而奋斗了一生的闯将,是中国军工沃野里的一株饱满稻穗。她1936年出生在广州,14岁前随身为海关职员的父亲辗转十多个城市。倔强的她放弃了保送北京师大附中的名额,报考北京工业学校。因种种原因,申请21年后,她终于实现了入党的愿望。入党.........
谈孔子“尽善尽美”的审美理想
发布时间:2023-06-20
很多时候,中国哲学思想重视艺术在德性方面的感染作用,所以在美学方面便高度强调美与善的统一。而且,中国哲学思想倾向于把善作为至高追求,最终以天人合一为最高境界。孔子在《论语》中,曾多次提到善与美,尤其是在《八佾》中记载:......
论墨子的认识论思想
发布时间:2023-07-04
摘要:墨子作为中国古代哲学的代表人物,在春秋时期奴隶制和封建制交替的冲击下,提出了“兼爱”、“非命”等主张,修正了传统哲学思想中的一些错误观点,其理论对当时的社会具有一定的指导意义。墨子的理论及观点,属于经验论的认识论......
侈靡论——传统中国一种不寻常的思想
发布时间:2013-12-17
二十三年来,哈佛燕京学社的社长叶理绥教授(Serge Elisséeff)对亚洲的高等 教育 作了不少贡献,同时,他又以哈佛大学远东语文学系系主任的身份,领导哈佛大学远东 研究 的 发展 ,不但高瞻远瞩而且一路领先。对系中诸生的训练,他始......
论老子的和谐思想
发布时间:2023-07-22
摘要:通过对老子哲学的学习与探究,本文对老子的和谐思想进行了论述与分析,分为个人的和谐、人与自然的和谐、人与社会的和谐三个主要板块,分别从这三个方面对老子的和谐思想进行了解析与阐述,同时与个人、现实社会、国家政策等现......
论《文子》的礼学思想
发布时间:2023-02-04
[摘要]《文子》具有丰富的礼学思想,对礼的起源、本质、作用及礼的弊端、制礼的原则等都有独到的思考,其礼学思想上承老子,下启庄子,是先秦道家礼学思想发展的重要一环。《文子》认为礼是人类社会发展到末世的产物,其本质在谦和敬。礼与德、仁、义一起构成圣人治理天下、统御万物的四种手段,但道德是本,礼是道德派生出来的,对于治理天下来说,是末之又末的手段,其作用仅及于一乡的范围。末世不可缺少礼,但礼破坏了人美好.........
思想品德课知与行的统一
发布时间:2013-12-18
" ——思想品德课导行教学浅探 思想品德课是一门让学生学习道德知识,培养道德情感,指导道德行为的学科,它作为小学德育的主渠道和主阵地,担负着培养学生道德观念,指导学生道德行为的最根本的任务。宋代儒学大师朱熹说:“论......
从古玺看老子思想在先秦的流传
发布时间:2023-05-20
古玺是秦朝以前玺的特称。其中有大量成语玺,玺文或直接取自《老子》,或受老子思想影响。这些古玺可弥补先秦文献中老子史料奇缺之憾,对于研究老子思想在先秦时期的流传有着重要的意义。古玺所见的老子思想成语玺或称为箴言玺,乃用当时流行之格言、警句等制成,以对自己进行警戒或劝勉之用。与其他古玺相比,成语玺更具思想性,从中可以看到极其丰富的老子及道家思想。1.重道安宗,自然无为“道”是老子思想的核心。他以为“万.........
论孟子孝道思想
发布时间:2023-07-27
孝,在中国有着相当重的地位,中华文化亦可称之为孝文化。仁是孟子各种思想学说的核心和实质,孝则是孟子仁学的源泉、最终基础和归宿。要正确、全面认识和理解孟子的思想学说,就必须正确认识孟子的孝道思想。孝在《孟子》中共出现29 ......
还孩子们一个干净的青春!
发布时间:2023-02-13
如今,青春片可以说已经大举吞噬了国内的电影市场。无论大家怎么骂,青春电影总会接踵而至,还―个比一个卖钱。我们的电影市场到底怎么了?继《致我们终将逝去的青春》狂收七亿票房之后,青春片便开始泛滥,《匆匆那年》《小时代》《......
孔子的教育之道论文
发布时间:2023-01-25
孔子,是一名我们必须尊重的先人,下面就由小编为大家整理孔子的教育之道论文,欢迎大家查看!【摘要】孔子是我国古代历史上伟大的思想家和教育家,是中国传统文化的主要代表人物之一,也是儒家学派的创始人。其主要言行由其弟子整理编纂成《论语》一书,其真实详细地记录了孔子的教育思想。《论语》一书较为集中地体现了孔子的思想,其对我国的传统教育以及教育思想都产生了深刻的影响,两千多年过去了,孔子所倡导的许多教育思想.........
孔子的本相
发布时间:2023-07-23
摘要:《论语・述而》篇前五章,以“夫子自道”的形式,还原了孔子的“本相”,这对于我们切实感受孔子的人格魅力、准确把握孔子的思想价值,具有正本清源的重要意义。而学界对其解读,众说纷纭,莫衷一是。本文采用“集译”体例,对......
秋往春来 2014年2期
发布时间:2023-01-24
高山溪水琴施怀, 皓月缭云晴无猜。 银锄映秋五谷喜, 腊梅暗香报春来。 ......
《粤海风》与《炎黄春秋》
发布时间:2015-08-21
以前不太忙的时候,曾经给《粤海风》写过短文章。后来事务冗杂,就很难抽时间再写随笔和杂文了,但依然是《粤海风》忠实的读者。每到《粤海风》出刊的时候,都从心底里盼着,可以说是翘首以待。杂志寄到,迫不及待地打开目录,翻找感......
春秋雪岭,落笔情深
发布时间:2023-06-11
通过诗人朋友鲁微的引介,我结识了大兴安岭的诗人敖荣春先生,说是结识也还只是停留于文字和作品的层面上,还只是读他的诗作,我们至今并未见面。对于我来说,大兴安岭是个亲切的名字,我虽然尚未踏上这片土地,但它毕竟是我家乡白山......
莱布尼茨数学思想的统一性
发布时间:2013-12-18
戈特弗里德·威廉·莱布尼茨(1646~1716)对数学有两项突出贡献:发明了符号逻辑和微积分。由于这两项成就分属不同的数学分支,人们也往往将其看作莱布尼茨的两种不同工作,忽视了它们之间的一致性,这为研究莱布尼茨的数学思想......
从冯友兰论孔子看中国哲学史研究方法论问题
发布时间:2023-05-30
摘要:冯友兰曾撰写大量的评孔、论孔文章,以真心尊孔、扬孔为主而兼有违心批孔、反孔的言论。在涉及孔子研究和中国哲学史研究的方法论问题时,尽管冯友兰一度也采取“唯书”、“唯上”的教条主义方法,但从总体上说,他既主张“同情......
试谈孔子乐教思想与现代音乐教育的传承关系
发布时间:2022-12-05
【 论文 关键词】孔子 教育 思想 审美教育 传承意义 【论文摘要】孔子是先秦乐教的提倡者,更是实践者。他在当时乐教领域中做出的贡献在一定程度上对 现代 音乐 教育起到了潜移默化的作用。本文试着对照现代音乐教育思想从......
浅谈孔子“以人为本”的哲学教育思想与教学实践
发布时间:2023-01-20
一、人的发展是教育的核心价值 孔子认为,教育对于人的发展的重要作用主要体现在一下几方面:第一,他认为,教育的作用在于启发人的智力,以实现后天的长足发展。《季氏》篇记载:生而知之者,上也;学而知之者,次也;困而学之,又其次也......
吕小春秋诗歌及诗观
发布时间:2023-03-05
一封写给明月的信 写一封信 用我珍藏了半生的浅蓝信笺,纯蓝墨水 和抽屉里那支古旧又簇新的钢笔 首先写下你的名字,遥远且温暖 接着是流逝的 昔日荣光,衰败和梦里温顺的村庄,旧水车和老水斗 山中老虎河的鲤鱼,它们还......
基于孔子编辑思想观其在中国文化史上的作用
发布时间:2023-05-14
[摘 要]孔子是我国古代著名的教育家、思想家,在我国历史上具有不可取代的地位;同时,孔子也是一位著名的编辑家。本文主要针对孔子编辑思想观的概念进行深入的分析,探究孔子思想观在中国文化史上的作用。 [关键词]孔子;编辑思想......
试析孔子的理想人格与西方理想人格的比较
发布时间:2022-09-18
" 论文摘要:对理想人格作了简单的介绍,着重从孔子、西方理想人格的内容、思想、价值观念等方面的差异性作比较,力求将中西方的思想精髓融合并对塑造现代理想人格给予明确的启示。 论文关键词:孔子;西方思想;理想人格 一、......
试论孔子恕道与大学生人格之养成
发布时间:2023-01-10
[摘 要]走向孔子、追思故人,从其思想出发,探究何为恕道,探求大学生恕道缺失之因,以解答当今社会恕道重塑及大学生人格养成的紧迫性。 [关键词]恕道;恕道缺失;恕道重塑;人格养成 中国的宽恕之道古已有之,在孔子之前,恕道思......
简谈《吕氏春秋》中的盟誓
发布时间:2022-11-15
盟誓有三个基本因素:第一,具体限定的社会范围;第二,对人的行为加以限制,也就是说守约第三个要素便是神性。此处的神性就是指盟誓中所具备的宗教信仰色彩,人们对神灵的信仰、崇拜和敬畏是盟誓能够达成的先决条件,就是因为人们对神灵......
春秋时期各国间的救助
发布时间:2023-01-16
[摘 要]我国的东周包含春秋和战国两个时期,这一时期在我国历史是邦国林立的特殊时期,各个诸侯国家各自为政,在《周礼》中记载的“凶礼”以及“荒礼”都明确地记载了周朝各个宗主国以及诸侯邦国之间相互救助的礼仪,儒家以及墨家等各......
《老子》和谐思想新论
发布时间:2015-08-18
[摘 要]《老子》哲学的基本概念是“道”,认为万事万物都是由“道”产生同时又符合“道”的规定。任何事物都存在相互对立的两面,而相互对立的两面在“和”的作用下统一起来,形成一个完整的事物,千差万别的万千事物的道理概莫能外。......