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小众出版:全民阅读新生态

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小众出版:全民阅读新生态
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阅读是一种精神气质的修炼,更是一种人类文明得以传承的力量。李克强总理在2015年政府工作报告中提出“倡导全民阅读,建设书香社会”。在倡导全民阅读的今天,图书出版行业既分享着这一国家发展战略下的良好机遇,又必须应对新的挑战。

一、全民阅读,出版行业面临的契机和挑战

全民阅读在近年来一直在受到许多行业、群体的关注和支持,各地政府也纷纷出台相关的地方法规保障全民阅读的开展实施,如湖北省在2014年11月已在全国各省份中率先通过了《湖北省全民阅读促进办法》,以地方法规的形式贯彻实施全民阅读。以各级地方政府之力立法推进全民阅读,这对传统出版行业来讲是一次巨大的契机,当全民徜徉于阅读的浓厚氛围之时,图书的需求必将成为市场的“刚需”。但是市场“刚需”并不代表着出版行业的内部追求,如果传统出版仍然坚守原有的模式画地为笼,这种由外而内的利益刺激并不能为图书出版带来质的繁荣。

(一)出版市场的“虚假繁荣”。

长期以来图书出版质量的不高,使大部分读者处于一种被动的、纯消费式的图书要求之中,阅读并没有成为他们内心真正的渴求,这样阅读习惯的养成,反过来又助长了图书出版长期质量不高的状况。全民阅读的推广,需要更多大众化、精品化图书的出现,出版社应当因势利导,既为全民提供积极、健康、向上的书籍出版,又在这一过程中培育读者的阅读兴趣和阅读习惯。

(二)新媒体带来的传统出版行业危机。

新媒体的日新月异给传统出版行业带来了巨大的危机,大量的数字出版物的出现冲击了市场上所需的纸质图书,在具有同样阅读内容的情况下,数字出版作为替代物势必影响纸质图书作为全民阅读的“刚需”产品,转而使纸质图书成为市场中不是特别急需的“弹性需求”。这样在新兴出版行业与传统出版行业之间相互争夺着全民阅读所带来的产品市场份额。在这种背景下的传统出版行业不得不积极谋求与新媒体的融合。面对着凭借技术创新而带来产品市场份额变化的新兴出版行业,纸质图书出版需要充分发掘自身的优点,在深阅读与浅阅读、阅读内容与阅读形式上下好功夫。

二、大众化出版中的小众出版:群体阅读日趋明朗

(一)全民阅读与大众化出版。

全民阅读具有普及性和大众性,阅读的群体包含各种文化水平在内的社会阶层,与以往专业化、精英化出版的道路有异,全民阅读要求出版行业更加注重大众化出版的方向。大众化出版将普通大众所喜闻乐见的某一主题进行创意发掘和内容整合,以图书为载体进行大众文化传播和文化普及,这是一种出版的方向和范围,更是出版行业对社会大众应尽的职责和使命。全民阅读体现出版的公共性,这就要求出版行业应该将更多的精力放在普通人所读书的范围里,既要适应社会各阶层、各年龄、各地区读者的要求,又要倡导文明、科学的社会风气和社会氛围。由政府力量主导的全民阅读会大大促使全社会阅读风气的盛行,各种政府层面的施政举措无形中扩大了阅读群体的数量,使阅读的范围覆盖到了曾经一度“边缘化”的区域。

(二)社区式群体阅读趋势加强。

全民阅读的政府主导性,使以往的阅读群体更加具象化,阅读成员来自固定的社会结构和社会群体,这种确定化的阅读群体应当成为出版行业倍加关注的对象。以《湖北省全民阅读促进办法》为例,该条例要求“国家机关、企事业单位、社会组织应当围绕‘书香荆楚・文化湖北’阅读品牌,推进全民阅读活动进机关、进学校、进企业、进村组、进社区、进家庭、进工地、进军营、进特殊群体、进网络,提高全民阅读活动的影响力和辐射力”,这些基层文化服务中心,如农家书屋、社区书屋、职工书屋的出现,无形中促使了群体式阅读的加强。

三、小众出版中的定向出版:图书出版走向精细化、创新化

在全民阅读所带来的机遇和挑战之下,出版行业对于村镇、社区、企业、学校等小众化群体阅读趋向的市场细分,决定了其产品的受众范围与市场份额的大小。近年来针对小众群体而策划的出版图书也获得了不俗的业绩,究其主因就在其于明确的市场定位和市场细分。全民阅读在政府主导的控制之下,将阅读者按照社会结构和社会组织分成若干的版块,这无形中已是一种市场的分割,出版行业在定位自身发展的同时,一定要充分利用自身的优势,在细分中占据市场的优势。比如同样是时政类图书,根据读者的定位,可以以子品牌建设为先导,以青少年读物、成年人读物等为细分,进行时政类图书的策划和选题,根据不同的阅读需求,选择产品的内容,将重度阅读与轻阅读结合起来。

通过对市场的细分,出版行业可以把力量集中运用于某个特定的目标市场,针对细分的图书市场重点经营,在产品内容上、营销上充分运用与众不同的特点,以满足读者的阅读需要。以《湖北省全民阅读促进办法》为例,它明确规定了要满足各种人群的读书需要,比如残疾人、老年人以及服刑人员、羁押人员、戒毒人员和社区矫正对象等,这些特殊化的社会群体都可以成为市场细分的对象,在全民阅读这个市场大蛋糕中,显示出图书产品的规模化、系列化,分区占领读者的阅读世界,必将能够在激烈的竞争中获得不凡的业绩。

全民阅读对于出版行业来讲是一次主动的出击,而不是被动的随从,通过阅读与出版的良性互动。在出版形式上,要增强读者与出版行业之间的互动,通过专业的图书协会、周期性读书活动等影响读者的阅读兴趣和阅读习惯;在出版的内容上,坚持“内容为王”的精品化道路,体现现代读者与出版物内容之间的参与性和交互性,体现阅读过程中的心理满足和心情愉悦。

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经济新常态下的全民创业
发布时间:2015-08-06
我国当前所面临的的经济新常态,即经济发展速度降低,但是提高了经济增长的效率,降低了经济增长的成本,是经济增长可持续健康发展。作为在新时期下成长起来的公民应该对新常态的经济有一个科学的认识,在看到新常态经济给我们带来的......
简析农村小学生阅读兴趣的培养
发布时间:2023-03-16
《语文课程标准》明确指出:要培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。 并对课外阅读作出了量的规定:九年制义务教育课外阅读总量应在 400 万字以上。 这些规定体现了鲜明......
大众阅读与文学鉴赏辞典的编撰
发布时间:2022-12-14
摘 要 文章以上海辞书出版社的《唐诗鉴赏辞典》为例,探讨文学鉴赏辞典的编写原则和方法。认为在眼下大众日益被新媒体阅读所吸引、图书市场竞争激烈、目标受众更趋细化的情况下,只有从撰写方式和营销方式上做出改变,才能让辞典更好......
在阅读教学中培养学生的阅读能力
发布时间:2022-10-09
阅读教学是义务教育小学阶段中高年级语文教学的重要组成部分。阅读教学的作用就是使学生从阅读中吸收知识,掌握读书的方法,养成读书的习惯,还可以开发智力,培养高尚的道德情操和健康的审美情趣。根据本人在语文阅读教学中的一点经......
大阅读时代阅读对生命厚度的提升
发布时间:2017-01-11
网络和媒体的广泛传播,电子书的大面积使用,使得阅读不再局限于书籍,不同于古人抱着沉重的竹简进行阅读,也不同于父辈一本一本的纸质书籍进行翻阅,现在只需鼠标轻轻一点,触屏轻轻一点,你所想看的书籍全部都可以搜到,传统与现代结......
县级图书馆在推进全民阅读中的作用探析
发布时间:2022-11-22
[摘 要]阅读能力的高低被认为是一个国家与地区国民素质的基础与前提,这其中书籍及其载体――图书馆起着莫大的作用。目前我国存在国民阅读量偏少、公共阅读资源不足、各地区阅读水平发展不均衡性等问题。基于此,建立国家统一的阅读规......
县级图书馆在“全民阅读”潮中的定位与作为
发布时间:2022-10-11
关键词:县级图书馆;全民阅读;发展路径摘要:县级图书馆与用户有着广泛的天然联系,在“全民阅读”的大背景下,它所特有的公益性能够十分方便地满足用户的阅读需求,并不需要为此支付高昂的成本。县级图书馆在推广阅读方面有着无可替代的作用,文章从县级图书馆在“全民阅读”中的定位与作用入手,探讨其应当发挥的优势及发展路径。中图分类号:G250文献标识码:A文章编号:1003-1588(2016)09-0101-.........
微信公众平台服务下的碎片阅读
发布时间:2023-05-05
关键词:微信公众平台;碎片化阅读;浅阅读;资源共享 摘 要:文章分析了微信公众平台服务下的碎片阅读方式,论述了微信公众平台的利与弊,并对医药类高校读者的阅读方式进行了研究。 19世纪70年代,Bryant指出人们倾向于用“碎片......
谈小学语文阅读教学
发布时间:2022-09-26
摘 要:小学语文阅读教学是语文教学中一个十分重要的环节,它是培养学生感悟语言,领会文章思想,重要手段。培养学生的阅读能力是小学语文教学的重要组成部分,拓宽多种阅读途径、倡导自主阅读是提高小学语文教学质量的关键。本文就小......
三网融合环境下图书馆全民阅读策略研究
发布时间:2023-04-16
关键词:三网融合;图书馆;全民阅读 摘要:文章基于三网融合环境下图书馆全民阅读策略进行研究,指出了三网融合给图书馆发展带来的机遇和挑战,分析了三网融合环境下实现图书馆全民阅读的必要性和可行性。 作者简介:聂慧(1985......
激发小学生课外阅读兴趣的“三部曲”
发布时间:2023-02-21
【关键词】课外阅读 书香班级 三部曲 唐代大诗人杜甫指出:“读书破万卷,下笔如有神。”前苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过:“在小学里,独立阅读在学生的智力发展、道德发展和审美发展中起着至关重要的作用。”小学语文课程标准也......
小学生数学阅读能力培养策略浅谈
发布时间:2023-03-21
【摘要】数学作为一门基础学科,在每一名学生的全部学习过程中均占据着重要的地位,小学时期更是打好数学基础的重要阶段,小学数学能力包括认知、阅读、计算等多种能力的培养,而阅读能力在小学数学中处于承上启下的作用,只有将题意理解透彻才能运用计算得出正确的答案。从多个角度对小学生数学阅读能力的培养策略进行解读,全方位分析阅读能力在小学数学中的举足轻重的作用,并提出了提高小学生数学阅读能力的具体建议。【关键词.........
优化阅读训练指导提高学生阅读实效
发布时间:2023-02-18
摘要:阅读能力是重要的语文能力。学生阅读能力的提高靠的是阅读积累。语文教师应该加强课外阅读的指导,逐步养成学生爱阅读、会阅读的好习惯,切实提高他们的阅读实效。教师应注意创设情景,激发学生阅读兴趣,注意精选内容,保证学生......
公共图书馆推广全民阅读的服务模式研究
发布时间:2023-06-12
关键词:公共图书馆;全民阅读;服务模式 摘 要:文章分析了我国全民阅读的现状及其存在问题的原因,阐述了公共图书馆在推广全民阅读中的作用,对公共图书馆推广全民阅读的服务模式进行了探究,并提出了相应的推广策略,以期为提高人......
如何培养小学生课外自主阅读能力
发布时间:2015-08-27
《语文课程标准》对小学阶段的阅读总量规定是不少于145万字,其中小学第一学段是不少于5万字,第二学段是不少于40万字,第三学段是不少于100万字。伴随着新课程的不断深入,课外阅读受到了许多学校和老师的重视。“你读、我读、他读、......
开展课外阅读 提高小学生文学素养
发布时间:2023-05-22
摘要:开展儿童文学的课外阅读对提高语文素养有着不可忽视的作用。学生的语文素养不是靠有限的课堂学习得到提高的,而是要“充分利用无处不在的、无时不有的语文教育资源,使学生凭借丰富的资源和大量的实践,在学语文、用语文中渐渐......
小学语文“标记阅读法”阅读教学的实践与研究
发布时间:2015-07-31
阅读是人们最基本的学习方法和学习活动,是继承优秀文化财富、获取知识信息的重要方法。随着目前我国小学语文教学的不断深入改革,小学语文阅读教学已成为语文教学的重要组成部分。同时阅读是完成语文教学任务的重要手段,是培养学生......
让阅读走进学生生活
发布时间:2022-11-22
[摘要]课外阅读是提高学生语文素养的有效突破,是学生成长的加速器。如何才能有效引导学生喜欢阅读,并让阅读常态化、自觉化呢?要做到三点:让阅读融入学生的生活中;让学生定期展示自己的阅读成果;注意指导方法,提高课外阅读的效......
想读·会读·多读――探索学生拓展性阅读
发布时间:2022-08-13
在语文教学过程中让学生自主学习,掌握阅读本领,是语文这一工具学科的教学任务。学生只有学会读书,才能掌握日后全面发展的基础工具。因此,从改革语文课堂入手,探索培养小学生读书能力、促使其全面发展的途径是我们每一位紧跟时代发展的教师应努力追求的目标。于漪老师曾说:“对学生能力的全面培养,并不局限在第一课堂,第二渠道有更广阔的天地……”因此,以课内带课外,以一篇带多篇,以精读带博读,无疑是提高学生读写能力.........
微阅读:一种提高学生阅读品质的方式
发布时间:2015-09-15
【关键词】微阅读;阅读期待;阅读生态;阅读品质 E时代,孩子面临的是一个传媒十分发达的时代,各种信息通过报刊、网络等传媒纷至沓来,经典受到前所未有的挑战。如何让经典根植孩子的心中,让名著的精髓流淌于每个孩子的心间?我思考......
仿出锦绣华章 促发魅力阅读
发布时间:2022-08-16
【关键词】仿写;阅读;《长恨歌》【中图分类号】G633.34【文献标识码】A【文章编号】1004―0463(2018)10―0123―01仿写作为提高学生语言表达能力的基本手段和有效途径,其在培养学生写作能力方面的功能自不必说。在高中散文、诗歌和小说阅读的教学中进行文意提炼和拓展训练时,笔者经常性地引导学生运用仿写这一方式,收到了良好的效果。实践证明,仿写不仅是提高学生表达能力的训练利器,而且是提.........
国内众包翻译出版平台的发展及优势
发布时间:2022-11-16
摘要:目前,国内众包翻译出版平台影响较大的有译言古登堡计划、豆瓣同文馆和Fiberead。这些翻译出版平台包括引进版权、招募项目负责人、遴选译者、集中翻译和校对、出版等五个流程。众包翻译出版平台的特点有:众包翻译与群体协作、自出版、编辑和译者界限模糊。与传统翻译出版流程相比,众包翻译出版平台的优越性主要体现在:满足了被忽略的需求、缩短了出版周期、翻译过程中交流密切、分配科学合理、建立信任关系。关键.........
构建“文本阅读”与“课外阅读”的阅读链
发布时间:2015-09-16
提倡学生阅读大量的课外读物是毋庸置疑的真理,但“应该读什么”是必须要思考的话题。学生的甄别能力有限,作为教师就必须义无反顾地承担起“选择”的重任。课外阅读是需要的,教材也是不能丢弃的,教材中的一篇篇范文是编者精心挑选的......
在阅读活动中塑造小学生完美人格
发布时间:2022-12-08
【摘要】阅读在语文教学中居于非常重要的地位,有助于培养学生的认知和审美功能。学生通过积极的阅读活动除了可以积累大量的词汇和丰富的知识外,还在潜移默化中得到了情感的升华,人格的塑造。小学生的模仿性强、可塑性大,而语文教......
小议小学语文阅读教学策略
发布时间:2022-12-26
摘 要:阅读教学是小学语文教学的主要内容,是培养学生写作能力的前提,所以,作为一名小学语文教师,在平日的教学过程中要深入钻研教材,找准学法渗透点和切入点,运用比较法,培养学生阅读能力,激发学生阅读兴趣,在教法上更要灵活......
基于PEST模型的出版业众筹发展环境分析
发布时间:2022-12-09
摘要:当前,众筹在我国的发展如火如荼。纵观国内外众筹网站,文化创意类众筹发展势头迅猛。作为文化众筹的一种,出版众筹众多成功案例彰显了其良好的发展态势。在信息时代,互联网金融是发展潮流,因此具有互联网金融特性的众筹自然有其......
运用阅读策略提升初中生英语阅读能力
发布时间:2023-05-29
【摘 要】长期以来,初中英语阅读教学不注重阅读策略的培养,或只强调应试阅读策略的训练,使阅读失去了应有的魅力,难以激起学生的学习兴趣,本文是在对七年级学生进行阅读策略的初步渗透及教学中的一些初浅的认识及经验总结。期间结......
《小团圆》是否有出版的必要
发布时间:2015-08-20
反方 她相信宋淇与邝文美,把自己的身后事――财产和天才作家的声誉完全托付给他们,结果她被出卖了。在去世十四年后,被她最信赖朋友的儿子宋以朗出卖。她肯定没料到当年宋家那个顽劣的男童,根本不顾她的遗愿,出版她明确表示要销......
小学语文阅读教学初探
发布时间:2023-02-05
近年来对小学语文教学的关注越来越多,其中对阅读教学的关注尤其多。因为阅读教学是小学语文教学的中心环节,培养阅读能力是小学语文教学的重要组成部分。提高阅读教学的效率是提高小学语文教学质量的关键。由于受传统教育思想的影响......
导入原版故事阅读,培养学生跨文化交际意识和能力
发布时间:2023-03-05
摘要:在全球化背景下,导入原版阅读,是培养学生吸取西方文化精华,成为既传承中华民族的传统文化精华又具有国际视野的国际公民有效途径之一。 关键词:国际视野 原版阅读 跨文化意识 中西贯通 1 引言 全球化时代的国民教育的......
如何将创新阅读植入小学语文教学中
发布时间:2016-10-08
摘 要:国家要想兴旺发达,民族要想繁荣昌盛,归根揭底离不开创新。创新精神是时代的需要,是社会发展的必然推动力。所以,教师要从小激发学生的创新意识,逐步培养学生的创新能力,使之能够更好地适应社会的发展,成为国家所需要的合......