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哈佛大学开设“权力的游戏”课程”

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哈佛大学开设“权力的游戏”课程”
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导读:据外媒报道,哈佛大学最近新开设了一门课程,通过研究乔治马丁的小说《冰与火之歌》及此改编的美剧《权力的游戏》,来探讨该剧与中世纪真实历史之间的异同。哈佛大学中世纪研究领域的教授表示,希望通过这门课程激发学生对人文学科的兴趣。事实上,利用《权力的游戏》激发学生学习热情并非哈佛首创。早在2015年,加拿大的英属哥伦比亚大学就开设了类似的课程。该课程的名称为“现代的中世纪:作为当代中世纪主义的《冰与火之歌》”。

The class will explore how the series “echoes and adapts, as well as distorts the history and culture of the ‘medieval world’ of Eurasia from AD 400 to AD 1500” by exploring “a set of archetypal characters at the heart of Game of Thrones with distinct analogues in medieval history, literature, religion, and legend”.

Harvard’s medieval studies professors hope that the 100-level course can leverage student interest in Game of Thrones into a greater interest in the humanities. As Time noted, student interest in this area of study has waned in recent years, per an American Academy of Arts & Sciences study that reported an 8.7 percent decline in bachelor’s degrees awarded in this subject area between 2012 and 2014.

UC Berkeley has offered multiple courses that draw inspiration from the series. In 2015, it offered a film studies course, “Film Genre: Game of Thrones” centered on the show’s theatrical themes.

And this summer, the school offered a six-week course titled “The Linguistics of Game of Thrones and the Art of Language Invention,” taught by Dothraki creator David・J・ Peterson.

该课程将通过研究“《权力的游戏》中一系列明显带有中世纪历史、文化、宗教以及神话色彩的核心角色的原型人物,来探讨这部电视剧是如何反映、改写以及扭曲中世纪(公元400年―公元1500年)欧亚大陆的历史与文化的”。

哈佛大学中世纪研究领域的教授们希望,这门百分制的课程可以利用学生们对《权力的游戏》的喜爱,激发他们对人文学科更浓厚的兴趣。《时代》周刊指出,近年来,学生对人文领域的研究兴趣正在减退。美国艺术与科学学院的研究报告显示,2012年至2014年间,人文学科领域的学士学位数下降了8.7%。

加州大学伯克利分校也已经依据《权力的游戏》开设了多门课程。2015年,该校开设了影视研究课“影视类型:《权力的游戏》”,主要研究该剧的戏剧主题。

今年夏天,加州大学伯克利分校还开设了一门为期六周的课程,名为“《权力的游戏》语言学及语言创造艺术”,授课教师为多斯拉克语的创造者戴维・J・彼得森。

Word Study

echo /'ek??/ v. 类似;效仿

The student and his teacher echoed each other in writing style.

distort /d?'st??t/ v. 曲解;歪曲

Newspaper are often guilty of distorting the truth.

wane /we?n/ v. 衰落;减弱

Her enthusiasm for the whole idea was waning rapidly.

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发布时间:2023-06-22
如何充分发挥地域资源及文化资源优势,形成以游戏为基本活动方式、建构具有园本特色的幼儿园教育课程体系,将是一种非常有意义的课程探索。本文以长江文化为背景,创设环境、课程建设、专项游戏三个载体,探索课程游戏化的有效途径。......
对FLASH动画游戏的美术风格设计与开发研究
发布时间:2023-07-09
摘 要:随着我国社会主义现代化建设的不断发展,我国的Flash动画游戏在市场上受到了极大的欢迎,其作为一个新型产业,拥有着极为广阔的发展空间,引起了社会各界的高度关注。本次研究将基于角色、场景角度,对Flash动画游戏中的美术风......
河南高校大学英语后续课程开设现状调查
发布时间:2015-09-15
摘 要:本文通过口头调研和问卷调查两种形式,针对河南高校大学英语后续课程有无设置的必要性,各高校是否已经开设后续课程,教学中的课程设置、教学模式、管理方式、师资培训等方面展开调查,较为全面地了解了目前河南高校大学英语后......
巧用游戏,展现小学体育教学魅力
发布时间:2023-01-26
【摘 要】 对于小学生而言,游戏是“良师”;对于教师而言,游戏是“益友”。因此,游戏教学在体育课堂的应用对于师生都是有利的。在小学课堂上运用游戏教学,有助于活跃课堂氛围;有助于改变单一的教学模式;有助于最大化实现乐学等......
游戏教学法在初中数学课堂中的应用
发布时间:2017-08-24
一、游戏教学法的重要作用初中时期的学生对各种游戏活动往往具有较高的兴趣,所以在课堂教学过程中我们能够按照学生的心理状况与教学知识来设计合理的数学游戏,把要求学生应当理解和掌握的知识点渗透到游戏活动中来,同时在这一过程中将数学思想渗透给学生,让他们在潜移默化中培养数学思维方式,摆正学习态度,促进课堂教学效率的不断提升。与此同时,还能够借助于数学游戏来调动学生的学习积极性,因为数学游戏可以把抽象的知识.........
大班端午游戏:网中乐
发布时间:2013-12-17
大班端午游戏:网中乐 端午http://WWw.LWlM.cOm节是我国的传统节日,有着许多独特的风俗。如吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕、编织咸蛋网兜等庆祝活动。其中许多活动都适合大班幼儿开展。为了锻炼和发展幼儿的动手能力,增进幼儿对中国......
幼儿园课程游戏化,雏鹰将振翅高飞
发布时间:2023-02-02
摘 要: 幼儿玩耍时,通过不同形式和不同特点的游戏适应幼儿生理和心理的特点。孩子们对长时间不动或者只做单一动作感到厌烦,然而通过游戏,孩子们可以做各种各样的动作,从而使骨骼肌肉得到充分锻炼,还能促进孩子们想象能力和创造......
浅析化学游戏与网络游戏的有机结合
发布时间:2023-01-05
随着互联网的快速发展,网络游戏在学生的生活当中已经占有了一席之地,与此同时,越来越多的教育工作者也开始关注网络游戏,探索如何使网络游戏为教育服务。本文将从如何使网络游戏与化学游戏有机结合这个切入点,探讨怎样激发学生的学......
幼儿园大班数学游戏化教学分析
发布时间:2023-04-05
1.幼儿园大班数学游戏化教学现状数学游戏化教学是指将数学教学与游戏相结合,让幼儿在游戏中轻松愉悦的氛围里学到理论知识,大大提高教学效果。但是,观察现在的教学情况,老师往往一味地进行课堂教学,而很少添加游戏化的元素,常常有人说"玩的好才能学得好",但事实上,无论是老师还是家长,虽然知道这句话的含义,却总是不能把玩和学很好的结合起来。2.幼儿园大班数学游戏化教学的好处我们都知道,幼儿有好动的特点,而让.........
浅析游戏在体育课教学中的作用
发布时间:2023-05-04
" 论文关键词:学生 体育 游戏 教学方法 学校教育 现代学生的学习高度紧张,为了帮助学生消除疲劳,教师选择体育游戏进行教学是一种很好的方法。游戏具有独特的寓教于乐的功能,是提高人的素质的有效活动形式。正因为如此,许多教师从趣......
大学生网络游戏成瘾现象分析
发布时间:2023-05-22
玩网络游戏是当代青少年中普遍存在的一个问题,而这种现象在高校大学生群体中表现得更为明显,玩网络游戏已经成为当代大学生生活娱乐的一项重要内容,网络游戏对当代大学生产生非常大的影响,可以说是一把双刃剑,有利有弊,关键是看学......
将20分钟用到极致的哈佛博士
发布时间:2023-03-16
在哈佛学习时,万科集团董事长王石遇到一个曾在万科工作过、正在哈佛读博士的男生。一天,男生对王石说:“王总,我想上江苏卫视的《非诚勿扰》。”王石很惊讶:“那是一个找对象的节目,你一个哈佛博士生去上《非诚勿扰》,是不是在开......
幼儿游戏的创设与指导
发布时间:2015-08-27
我国著名学前教育学家陈鹤琴先生曾说过:“小孩子是生来好动的,是以游戏为生命的。”游戏活动是学前儿童的基本活动,幼儿在游戏活动中学习和发展,幼儿园对幼儿实施全面发展教育主要是通过游戏手段来实现的,所以,创设优秀的游戏势......
游戏型课件在幼专活动设计中的策略探微
发布时间:2022-09-18
随着现代社会的发展,寓教于乐的学习观念深入人心,游戏型课件应运而生。 但是随着游戏产业化的发展,越来越多的青少年对计算机游戏上瘾,同时很多商业化游戏中充斥着不健康的内容,严重影响了孩子的身心健康。打造绿色游戏,为孩子......
游戏与小学教学
发布时间:2023-05-26
" 论文关键词:游戏 小学教学 兴趣 论文摘要:对小学生来说,游戏是快乐的天堂。他们喜欢游戏,从游戏中获得了无限的快乐。根据小学生这个特点,我们可以将游戏运用到教学活动中,将游戏带入课堂。游戏有利于培养学生的学习兴趣,有......
关于手机游戏设计的研究
发布时间:2023-01-03
摘 要:随着智能手机的普及和运用,越来越多的国内游戏开发企业把开发重心转移到手机游戏上。手机游戏因其在游戏市场极强的发展态势,当下已经成为游戏开发业的新贵。越来越多的游戏公司转变开发模式,进入手机游戏设计开发的领域。大......
浅谈机械设计基础课程教学改革与实践以江南大学相关专业开设的课程为例
发布时间:2022-12-12
一、引言 机械设计基础是近机械类和非机械类各工科专业开设的一门重要的专业技术基础课,是对学生进行工程意识、设计能力训练的主要课程,涉及的专业有食品、纺织、包装、印刷、化工、高分子材料、工业工程等。由于各专业培养的人才目......
妙设游戏,建构动感式低年级语文课堂
发布时间:2019-10-18
德国教育第斯多惠曾说:教育的真谛不在于传授多少知识,而是在于如何唤醒、启迪和激励学生。基于低年级学生的认知水平,从学生的天性出发,我在小学语文教学中应用游戏教学方式,寓教于乐,充分激发学生的学习兴趣,让学生通过游戏来认知身边的世界并学习丰富的知识,让学生通过游戏积极主动参与到拼音、识字和阅读教学中来,让巧设的游戏构建动感的语文课堂,促进学生全方位的发展。一、“自编儿歌”,巧记拼音低年级小学生的思维.........
班际间数学区域游戏环境的创设
发布时间:2017-06-02
班际间数学区域游戏环境的创设当前幼儿园课程的现状《幼儿园教育指导纲要(试行)》中有关数学领域的内容与要求中提出,要提供丰富的可操作的学具,为每个幼儿都能运用多种感官、多种方法进行探索提供活动的条件通过引导幼儿积极参加小组讨论、探索等方式,培养幼儿合作学习的意识和能力,学习用多种方式表现、交流、分享探索的过程和结果。数学区域活动能提高幼儿的操作能力,操作活动将幼儿的身心发展和周围环境联系在一起,成为.........
新课标下数学游戏教学的实践与思考
发布时间:2015-12-28
摘 要:文章以游戏教学法在数学教学中的应用实践为基础,研究数学游戏教学的一些有效策略:充分利用游戏吸引学生注意力,激发学习兴趣;在游戏教学中培养学生数感;组织学生参与游戏,强化创新意识。 关键词:数学教学;兴趣;游戏......
关注“六性”,让“课课练游戏”更高效
发布时间:2022-09-16
摘 要:如何保证选择的“课课练游戏”有好的效果?文章认为,应注意“六性”:简单性;实效性;安全性;整体性;可变性;系统性。旨在为一线教师选择”课课练游戏”提供参考。 关键词:“课课练游戏”;高效 追求“课课练游戏”的高......
简析课程游戏化设计对应用技术型人才培养的积极意义
发布时间:2016-07-08
每个人都爱玩游戏,这是不争的事实,游戏的种类形式有很多种,但是无论哪种游戏都有其喜欢的人群,人们喜欢游戏的根本原因是因为游戏具有两个特性,一是人们可以直接从游戏中获取快感,这其中包括生理和心理上的愉悦;二是人们能作为主......
网络游戏虚拟物的财产权保护
发布时间:2013-12-19
网络游戏虚拟物的财产权保护 网络游戏虚拟物的财产权保护 网络游戏虚拟物的财产权保护 一、虚拟物概述 在服务商预设的网络游戏环境下,玩家在不同的游戏中构筑了一个又一个社区。我们将这些网络......
利用数学回本开展大班幼儿表演游戏的指导与策略探究
发布时间:2016-07-21
我园的特色活动是绘本教学,数学绘本也是其中的一类。在开展数学绘本教学的过程中,我和搭班老师充分挖掘数学绘本价值和数学元素,开展了一系列数学绘本表演游戏活动。但由于表演游戏是对绘本作品的再创造,又加上又是初次尝试数学绘本......
以游戏编程方式学习物理知识
发布时间:2023-02-06
对于物理原理和概念的理解,如果从学生喜欢玩的游戏入手,让学生利用Scratch这种简单的图形化编程工具进行游戏的设计,或者是通过修改游戏参数,来观察物理现象,分析物理问题,验证物理规律,学生应该更容易理解。并且对于不能直接观......
巧用游戏激活体育课堂
发布时间:2017-05-15
随着新课改的推进,素质教育被提上了日程,在当前的学校教育中,要做到学生的全面发展和提高,体育作为学校教育的一项重要内容,在教育教学中应该给予充分的重视。在传统的教学中,体育一直被放在副科的位置之上,有些人认为体育课程的开始可有可无,即使在体育课时,也没有发挥出体育教学在学生发展中应有的作用,有些体育教师只是让学生以玩为主,不注重利用体育教学促进学生的发展。体育对学生身体素质的发展有着重要的促进作用.........