当前位置: 查字典论文网 >> 幼儿园音乐的游戏化教学策略

幼儿园音乐的游戏化教学策略

格式:DOC 上传日期:2023-05-25 00:04:07
幼儿园音乐的游戏化教学策略
时间:2023-05-25 00:04:07     小编:

摘要:游戏是儿童的伙伴,是幼儿教育的好帮手。在当前的教育背景下,利用游戏开展幼儿音乐教学活动,可以培养幼儿学习兴趣,促进教学效率的提高。近年来,幼儿园音乐活动中的教学游戏化也在大范围实施,使幼儿在学习音乐的过程中增加了趣味性,吸引他们学习的兴趣。但仍存在一些问题,文章阐述了幼儿园音乐教学游戏化的优点、面临的问题及解决方案。

关键词:幼儿园;音乐活动;游戏化教学;策略

一、音乐教学游戏化的作用

相关研究表明,在幼儿音乐教学中合理引进游戏,适当应用游戏形式开展音乐教学,可促进幼儿兴趣提高,促进幼儿身心和谐发展及幼儿综合素质、能力的生成与提升。即幼儿园的音乐教学游戏化有助于促进幼儿各项优秀品质的养成与提升。如以游戏的形式开展音乐教学活动,可拉近幼儿与音乐的距离,让幼儿喜欢上音乐,并能积极主动地参与到音乐活动中,获得相关音乐知识与技能。且幼儿虽然认识水平与学习能力有限,但对音乐的反应十分灵敏,利用游戏可让幼儿对声音的基本反应转化为深入感知,从而促进幼儿音乐素养的初步生成。与此同时,音乐教学游戏化还可以促进幼儿审美能力的提高,培养幼儿的创新精神。

二、音乐教学游戏化现状

虽然以游戏的形式开展音乐教学活动对幼儿的身心发展有诸多益处,但受很多条件限制。现阶段幼儿园在推进音乐教学游戏化过程中还存在诸多不足之处。首先,幼儿教师对游戏缺乏正确认识,普遍未能认识到游戏的教育价值,只将其作为课堂的润滑剂,活跃课堂气氛,并未将游戏与音乐教学产生实际联系。其次,许多幼儿教师虽将多姿多彩、多种多样的游戏引进音乐教学中,但这些只是让幼儿体验了参与游戏的快乐,并未做到积极引导幼儿,让幼儿从游戏中获得知识与经验,因此游戏的教育价值未得到充分发挥。音乐游戏化教学并未实现培养幼儿学习兴趣,促进幼儿能力、素养生成与发展的教育目标。再次,在很多音乐游戏化的教学活动中,教师作为教学的主导者自行设计并进行教学,通常是教师讲幼儿听,没有充分体现出游戏性;还有的教师设计的游戏是反复的、重复的,导致幼儿对游戏本身也提不起兴致,更无法学习到音乐相关的知识;教师设计的游戏过于复杂,导致学生进行游戏都出现困难,通过游戏来掌握音乐知识更是难上加难;还有的教师设计游戏时过分强调规则,导致游戏本身的影响力消失。幼儿在活动中只将注意力放在游戏活动以及需要遵守的规则上,对需要学习的音乐知识反而未给予多大关注。

三、如何有效推进音乐教学游戏化

鉴于游戏在幼儿教育中的重要作用及游戏与音乐的必然联系,许多教师都对“如何利用游戏开展幼儿音乐教学活动”展开了深入研究,并提出了一些意见建议。(一)从教学方面提出的策略与方法。幼儿园音乐教学首先应立足于音乐本身,从音乐着手设计相关教学活动,促进音乐教学活动有序开展。其次要注重教学资源的整合与优化,立足实际学情,结合幼儿的身心发展规律、性格特点广泛搜集教学资源,为游戏化音乐教学活动的有效开展创造良好条件。同时,教师要善于捕捉生活中的音乐,如动物的叫声;自然界下雨的声音、打雷的声音、风的声音;洗澡时水的声音……利用这些生活中的素材进行音乐教学,以保证音乐的趣味性。在幼儿音乐教学活动中,教师可根据具体的教学内容设置游戏情境,将音乐知识置于游戏情境中,以此实现音乐教学的游戏化。教师应正确认识到,游戏对于幼儿有很强的感染力与吸引力,利用游戏开展音乐教学可引起幼儿情感上的共鸣,也能让幼儿更容易地理解和接受。(二)从教师方面提出的策略与方法。在利用游戏推进幼儿音乐教学活动开展的过程中,教师要树立先进的教学理念,也要学会转换角色。在设计教学活动时,教师要站在幼儿的角度,将自己当成游戏参与者,以此保证幼儿从活动中获得愉快的学习体验,学到音乐知识。由于幼儿年龄较小,对待事物的认知并不健全,所以教师应该多与学生沟通,了解他们的思维,并加以正确引导,设计让幼儿易于理解且有教学意义的游戏。幼儿园教师可以组建音乐教研小组,互相交流分享自己创建游戏的成效,及在教学过程中遇到问题的解决方法,从而提高幼儿园教师在音乐教学游戏化方面的能力。对幼儿园教师也应该进行相关知识的培训,了解幼儿的需求,提升自身的专业能力,认识到自己的职责与使命,助力幼儿学习音乐。综上所述,在现阶段幼儿音乐活动游戏化中,教师不但要将传统的“你教我听”教学模式变为游戏化教学,还要在进行游戏化教学的过程中做好功课,不能只顾让幼儿玩游戏却忽略让幼儿学习音乐的目的,幼儿对于音乐还没有概念,所以应该通过科学合理的游戏方式让幼儿感受到学习音乐的乐趣,结合生活给予幼儿音乐方面的启蒙,让幼儿随时感受到音乐的存在,建立起音乐与生活的联系,从而促进幼儿的生活和学习共同发展。

参考文献:

[1]韩方石.幼儿园音乐活动中的游戏化教学策略探研[J].成才之路,2018(30).

[2]蒋丽云.幼儿园音乐活动中的游戏化教学策略初探[J].软件(教育现代化)(电子版),2018(6).

[3]张琪.幼儿园音乐活动中的游戏化教学策略管窥[J].新教育时代电子杂志(学生版),2018(35).

作者:何文琴单位:甘肃省兰州新区第六幼儿园

全文阅读已结束,如果需要下载本文请点击

下载此文档

相关推荐 更多

幼儿园游戏组织与指导策略研究
发布时间:2015-09-06
【摘 要】随着幼儿教育的不断改革,幼儿园游戏组织与指导策略的研究也逐渐引起了人们关注。而对于此现象的发生,幼儿园教育工作者在工作的过程中必须强化对游戏组织教学方法的应用,以便促使幼儿在游戏的基本活动中能轻松快乐的进行学......
幼儿园教学活动游戏化的几点思考
发布时间:2022-12-19
摘 要 幼儿园教学活动游戏化也称幼儿心理化,主要具有教学情境生活化,教学内容综合化,教学过程活动化及教学组织形式多样化等四个特征。然而在教育实践中,有些幼儿教师对于教学活动游戏化的理解存在误区,在课堂教学中出现了以教师......
游戏对幼儿园教育的价值
发布时间:2023-03-31
摘 要:游戏是幼儿的基本活动,它是能让幼儿获得快乐、满足需要和愿望的、自发的、不同寻常的一种行为。幼儿心理学研究也表明:游戏是促进学龄前儿童心理发展的最好活动形式。在游戏活动中,儿童的心理过程和个性品质发展能够得到更快......
高效幼儿园音乐课堂的策略探析
发布时间:2017-06-30
摘要:音乐课是一门审美和体验美的教育,教师提升音乐课堂教学整体质量,优化音乐教学方法,不但能激发幼儿的音乐学习兴趣,还能帮助他们从小就能理解美、把握美。关键词:音乐;高效教学;兴趣;课堂教学在新课改背景下,提高课堂40分钟的教学效率显得尤为重要。美国著名的音乐学家雷默教授曾经说过:“我们有多少方法能让孩子体验音乐,我们就用多少方法。”幼儿的自我控制水平不高,注意力也不集中,教师更要根据幼儿的接受能.........
幼儿园“放羊式”游戏对幼儿的培养
发布时间:2023-05-14
案例: 小班教师在组织玩皮球游戏。老师组织孩子们围成一圈做好,拿出一个皮球推向明明,让明明推过来;老师又把皮球推向琪琪,让琪琪再推过来。在球来回滚动中,其他孩子兴奋地用手挡球,有的孩子用脚踢球。老师开始制止孩子的犯规行......
基于“游戏精神”的幼儿园课程游戏化创建
发布时间:2022-10-02
有人说,教育是一个人影响人、生命影响生命、感动影响感动的事业。我非常赞同这样的观点。我还想说:教育还是一个思想影响思想、行为影响行为的过程。幼儿园的管理文化会直接影响教师构建班级管理文化。只有管理者营造了自由、快乐、创造、自主的氛围,教师才能把这种精神带给孩子。一、游戏精神:提升园长的课程游戏化领导力在课程游戏化建设中,园长的主要任务是提升课程领导力。这样的课程领导力不是对教师命令、安排、检查,而.........
农村幼儿园音乐教学现状分析与应对策略
发布时间:2023-06-27
当前,国家实施了学前教育发展第一、二期计划,使得农村幼儿园如雨后春笋般地发展起来,呈现在园幼儿数持续增长、在园教师数迅速扩充等良好形势。但是,由于短时期内过快发展,许多的条件跟不上发展的需求而出现了诸多的问题。本人从教学实踐中深深地体会到农村幼儿园的音乐教学出现的问题更为突出,下面简单分析一下农村幼儿园音乐教学现状,并提出一些粗浅的应对策略。一、农村幼儿音乐教学现状分析1.师资力量薄弱,教师音乐素.........
如何开展幼儿园游戏
发布时间:2022-12-20
摘 要:众所周知“幼儿期是游戏期”。学龄前的儿童对于模仿成人活动、反映他(她)熟悉的周围生活有着相当浓厚的兴趣,这就使得幼儿园角色游戏的产生成为一种必然。而作为一个幼儿园老师在角色游戏中抓住幼儿的年龄特点,并予以指导教......
乡村幼儿园开展游戏教学之我见
发布时间:2023-05-28
我在农村乡镇幼儿园已经工作二十年了,乡镇幼儿园与城里的幼儿园不管是硬件方面还是软件方面都有较大的差距。乡镇幼儿园的一个最大问题便是上课多、游戏少,即使有游戏,也莫过于“老鹰抓小鸡”“开火车”“丢手绢”等,单调乏味,不......
浅谈音乐教学中游戏的筛选策略
发布时间:2023-02-10
一、律动游戏,激发学生的学习兴趣律动,即让学生跟随节奏表演动作,旨在培养学生的乐感和美感。伴随着清脆的铃声,学生在节奏欢快、曲调优美的音乐律动中走进教室,学习兴趣很容易被激发。律动可采用学生喜闻乐见的跑跳步、拍手、踏步、点步等形式,以便于学生掌握。例如,苏少版二年级上册的《拍手唱歌笑呵呵》是一首欢快诙谐的儿童歌曲,二四拍,节奏明,表达了小朋友们天真活泼、纯洁美好的心境以及小伙伴之间和睦共处的美好品.........
幼儿园戏剧游戏的组织与指导
发布时间:2023-04-24
戏剧游戏是教师引导幼儿运用肢体与表情、声音与语言进行感知、想象和表达的游戏活动。已有研究者根据不同功能,把幼儿园常用的戏剧游戏分为7种类型:放松游戏、感知游戏、模仿游戏、想象游戏、造型游戏、控制游戏和专注游戏(详见附录......
以游戏为主的幼儿园教育活动
发布时间:2023-06-11
幼儿园课程由幼儿园教育活动体现,一系列同质的或异质的幼儿园教育活动以某种方式组合而成某种课程。每个幼儿园教育活动都具有自身特定的性质和价值取向,各种教育活动的性质和价值取向汇成该课程的性质和价值取向。 幼儿园教育活动......
幼儿园游戏区环境的设置
发布时间:2023-02-26
幼儿园游戏区环境设置对幼儿的健康成长具有极为重要的作用。教师在设置游戏环境时要分析幼儿的发展状况,游戏区环境设置要牢牢把握住合理、有效、美观的原则,要符合幼儿的审美需求,要考虑幼儿的年龄特点,周围环境能暗示引导、协调......
幼儿园音乐活动设计与教学
发布时间:2022-10-31
《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中的艺术领域囊括两方面,即美术与音乐。音乐艺术是幼儿学习和发展过程中的一个重要方面,其在微观上具有与其他方面不同的学习发展目标,但就宏观上来说,这些目标又与《指南》的目标相一致,以保障幼儿后续学习与终身发展得以顺利进行,促进幼儿德、智、体、美各方面的协调发展。因此,我们在对《指南》进行学习、理解以及实施时,应进一步研究各个微观的音乐学习和发展目标,.........
试论幼儿园音乐教育现状及提升策略研究
发布时间:2023-01-28
论文关键词:幼儿 现状 提升策略 教学建议 论文摘要:喜欢音乐是幼儿的天性,良好的音乐教育,更能促进幼儿全身心的协调、健康发展。但现实生活中的音乐教学及音乐教学与音乐活动的开展,尚存在诸多不足之处。因此,要改善幼儿园音......
浅谈幼儿园语言游戏活动
发布时间:2023-07-21
摘 要:游戏在教学中具有重要的地位,对学生的身心发展有很大的帮助,在游戏中,环境和条件经常迅速地变化着,这有助于培养学生机警、灵活以及在新的条件下迅速地采取正确行动的能力。本文首先调查了漳浦县幼儿园语言游戏活动开展现状......
实现幼儿园教育活动的多样化、生活化、游戏化
发布时间:2023-06-02
大约五年前,南京师范大学虞永平教授等召集全国二十多所幼儿园召开了一次小型会议,议题为如何充分利用幼儿园周围的课程资源丰富幼儿园教育活动,尤其把重点落在加强对幼儿园区域活动的研究上。几年来,参会的幼儿园分别对幼儿园的表演......
融入民族音乐,让幼儿园音乐教学更精彩
发布时间:2015-08-28
【摘 要】 民族文化是中国文化的重要组成部分。音乐作为民族文化的一部分,在教育教学上发挥着不可替代的作用。随着社会的发展,民族音乐在幼儿教育阶段得到更多的关注。本文拟结合幼儿园音乐实践教学经验,深入分析如何将民族音乐融......
少数民族音乐在幼儿园音乐教学中的渗透
发布时间:2017-03-08
在幼儿园教学活动中幼儿对音乐活动最喜欢,而且音乐活动渗透在幼儿的一日活动中。儿童的思想情感和智力可以在音乐教育的实施下得到完全合乎要求的发展。有关研究表明,在幼儿园阶段开展音乐教育有利于促进幼儿的身心发展,有利于幼儿体......
幼儿园音乐欣赏教学活动探索
发布时间:2023-02-11
摘 要:作为一名幼儿教师,首先要继续在实践中学习如何接近幼儿、吸引幼儿、激励幼儿,学会如何在与幼儿共同活动中指导他们。其次,要继续不断提高自己的音乐修养。抽空阅读一点音乐和教育的理论书籍,平时多听音乐,在幼儿园也可以与......
幼儿园教师音乐素养讨论
发布时间:2022-12-08
一、音乐素养概述 1、音乐素养的概念界定 关于音乐素养的概念,存在不同的观点,主要有以下几种: 尹爱青认为音乐素养是指音乐方面的素养及修养,主要包括音乐知识理论方面、音乐欣赏方面、音乐表演方面以及音乐教育方面这四种修养。......
幼儿园教师音乐素养分析
发布时间:2023-07-15
摘要:音乐教育对于幼儿身心发展越来越重要,而幼儿教师作为对幼儿进行音乐教育的主体,只有提高了自身的音乐素养才能更好的实施音乐教育,本文主要介绍了音乐素养的含义和内容,进而分析提高幼儿园教师音乐素养的策略,通过这些方面的论......
游戏里的音乐教学
发布时间:2023-03-05
苏霍姆林斯基说:在影响年轻人心灵的手段中,音乐占据着重要地位,音乐是思维有力的源泉。没有音乐教育,就不可能有合乎要求的智力发展。音乐对人的影响是潜移默化、润物细无声的,无形中,音乐为受教育者塑造了健全的人格,也大大提高了其审美能力。在义务教育阶段,小学音乐教育显得尤为重要。然而,受各方面因素影响,很多音乐课堂缺少师生互动,变成以教师为中心的模式,单方面地输出知识。每节课都重复教唱,学生被动地学唱。.........
幼儿园课程生活化、游戏化的初步探索
发布时间:2023-02-28
【摘要】《幼儿园教育指导纲要(试行)》对幼儿园课程改革提出了新的要求,它也是我们开展幼儿园课程的生活化、游戏化的重要依据。在《幼儿园教育指导纲要(试行)》的指导下,需要我们开展的幼儿园课程要从单一化、枯燥化、机械化,......
刍议幼儿园音乐教育生活化的途径
发布时间:2017-09-06
叶圣陶认为,音乐是世界的语言,欣赏音乐没有年龄限制的,人人都可以对音乐充满热爱,热爱音乐也是幼儿的天性。同时音乐是一种艺术,它产生于生活,同时也高于生活,因而音乐教育只有跟生活紧密结合起来才能实现它的社会价值。在幼儿园时期,幼儿的身心都处于一个快速发展的阶段,音乐教育的开展对幼儿的想象力、注意力和认知世界的能力有重要的促进作用。《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:艺术是幼儿的另一种表达认识和情感.........
谈音乐游戏对2-3 岁幼儿的社会性发展
发布时间:2023-03-10
社会性发展是幼儿从一个生物人到逐渐掌握社会的道德行为规范与社会行为技能, 成长为一个社会人并逐渐步入社会的过程。社会性发展是幼儿身心健全发展的重要组成部分, 它与体格发展、认知发展共同构成幼儿发展的三大方面。 游戏是幼儿喜......
幼儿园游戏课程的实验研究
发布时间:2023-01-06
摘 要:游戏是幼儿课程中重要的组成部分,也是幼儿喜闻乐见的主要教学方式之一。根据幼儿的特点、兴趣,开发形式多样、灵活丰富的游戏,可以促进幼儿多元智能的全面发展。游戏课程的设置,给幼儿教育带来一种全新的教育理念。找到课程......
幼儿游戏在幼儿教育中的运用
发布时间:2023-05-20
  在幼儿教育中,游戏化教学,涉及到幼儿教学与幼儿游戏的衔接问题。笔者结合自己的幼儿教学实践经验,结合现代教育理念和思想,对在幼儿.........
幼儿园戏剧教育的内容、途径和实施策略
发布时间:2023-02-25
戏剧是一种综合艺术,它统整了音乐、美术、文学、舞蹈等各种艺术经验,因此,它既有助于促进幼儿身体和言语表达能力的发展,也有利于促进幼儿艺术领域以及其他领域能力的发展。但是,长期以来,幼儿园戏剧教育大多以节庆演出形式出现......
幼儿律动在幼儿园音乐艺术教育中的地位
发布时间:2023-04-26
=组织律动活动在幼儿艺术教学中具有突出的地位,音乐作为艺术的主要分支,律动活动也是全面发展幼儿音乐才能的有力手段,本文尝试对律动在幼儿音乐教学中的重要性进行具体分析探讨。一、律动活动是培养幼儿音乐审美的重要方法幼儿的审美心理结构主要包括敏锐的感知能力、丰富的想象力、透彻的理解力等方面的内容。幼儿审美能力的培养,是进行艺术欣赏和艺术创作活动的必要条件,是培养丰富的音乐表现力和活跃的创造力的基础,是积.........
小学音乐游戏性课堂有效教学的策略研究
发布时间:2017-05-25
小学音乐游戏性课堂有效教学的策略研究由中央音乐学院推出的学校音乐教育新体系,提倡通过各种各样的活动以及游戏性教学来强化和丰富学生的情感体验,从而提高学生的音乐素养。于是,小学音乐游戏性教学受到了越来越多教师与学生的喜爱。然而,笔者通过观察与分析发现,由于部分音乐教师混淆了游戏教学与游戏性教学两者的概念,从而让很多游戏性教学活动只停留在纯粹的游戏上,热闹了课堂气氛,但教学效果不佳。为此,有必要明确游.........
浅谈游戏在幼儿园教育过程中现状与对策
发布时间:2016-12-01
一、游戏在幼儿园教育过程中的现状 (一) 游戏教学化。游戏作为幼儿园最主要的授课方式和幼儿学习形式, 教师把教育的目标蕴含其中, 大部分关心的是幼儿从这个游戏中学到了什么, 这个游戏在幼儿智力发展、常规教育、 品德培养方面有什......
幼儿园课程游戏化,雏鹰将振翅高飞
发布时间:2023-02-02
摘 要: 幼儿玩耍时,通过不同形式和不同特点的游戏适应幼儿生理和心理的特点。孩子们对长时间不动或者只做单一动作感到厌烦,然而通过游戏,孩子们可以做各种各样的动作,从而使骨骼肌肉得到充分锻炼,还能促进孩子们想象能力和创造......
幼儿园音乐教学与信息技术的融合
发布时间:2023-04-09
【摘要】目前我国已经进入到信息化的时代,加强学科与信息技术的融合就成为了必然。本文主要论述在幼儿园音乐教学中与信息技术的融合策略,通过在教学中引入信息技术,能够增加音乐教学的直观性、趣味性,丰富课堂教学气氛。【关键词】幼儿园;音乐教学;信息技术幼儿园音乐教学主要目的是让学生对音乐这种艺术形式产生最基本的认知,能够从音乐中获得快乐,形成积极的态度,促进学生身心的健康发展。而幼儿园学生不同于一般的学生.........
幼儿园音乐活动中的师幼互动
发布时间:2023-01-02
幼儿园音乐活动中的师幼互动每一个教学活动都会产生相互的作用,在幼儿园的音乐教学过程中,因为幼儿自身的身心发展特点,其音乐学习需要依赖教师,教学活动需要以学生为基础,开展互动模式。在幼儿园教学活动中,师幼互动发挥着非常重要的作用,本文主要以圈圈乐音乐游戏为典型的案例,从而有效分析师幼互动。一、师幼互动在音乐活动中的作用1.有助于激发幼儿的音乐兴趣师幼互动可以让幼儿在构建的活动当中明确自身的主体地位,.........
幼儿教师音乐教学技能教学现状与提升策略
发布时间:2022-12-05
幼儿的教育越来越被社会所重视,所以社会对幼儿教师的专业素养也提出了更高要求。而音乐教学具有其自身的优越性,音乐教学作为艺术教学在幼儿教学中占有重要地位,幼儿在音乐的环境中可以增强其对音乐的敏感程度,促进幼儿的全方位发展......
幼儿园音乐教学过程中应坚持的原则和教学对策
发布时间:2017-06-06
摘要:幼儿园是学生学习的第一个阶段,这一阶段的学习对于学生今后的成长有着重要的作用,本文就结合教学实际,以音乐教学为例,对幼儿园教学过程当中应该坚持的原则进行分析,并指出具体的教学对策。关键词:幼儿园音乐教学;原则;教学对策随着教学改革的深化发展,人们更加认识到音乐的重要性,因此从幼儿园开始就加强对学生的音乐素养的培养。但是在教学的过程当中一定要注意结合幼儿的实际情况开展教学活动,不能够太过于深入.........
浅析幼儿园教育中游戏多元化教学方法的实际运用
发布时间:2022-12-13
在幼儿园中,游戏是一种基本的形式,能够有效地促进幼儿的身心发展,经过长期的调查发现,将游戏多元教学方法应用到幼儿园的教学中,对于提升幼儿的学习兴趣和学习质量上有着非常巨大的帮助,这是有关教学工作人员应该积极借鉴的教学方......
幼儿园音乐教学过程中应坚持的原则和教学对策
发布时间:2023-07-14
幼儿园音乐教学过程中应坚持的原则和教学对策随着教学改革的深化发展,人们更加认识到音乐的重要性,因此从幼儿园开始就加强对学生的音乐素养的培养。但是在教学的过程当中一定要注意结合幼儿的实际情况开展教学活动,不能够太过于深入,要从实际出发,力求达到最佳的教学效果。下面本文就结合教学实际,对幼儿音乐教学中需要坚持的原则和具体的教学对策进行分析论述。一、幼儿音乐教学活动中要坚持的原则第一,思想性原则。在音乐.........
农村幼儿园音乐教育现状及对策的分析
发布时间:2023-01-28
从目前所掌握的情况来看,农村幼儿园音乐教育仍然是按照传统的方法完成,并没有改变,这就在很大层面上,直接对学生的音乐能力、素养造成了很大的阻碍作用。为此,在优化农村幼儿园音乐教育的过程中,需要积极的从长远角度出发,考虑到学生本身的需求,为教育的进步,提供更多的支持。1.农村幼儿园音乐教育现状与城市不同的是,农村幼儿园音乐教育在开展的过程中,自身的很多基础设施表现不足,教师的数量较少,想要得到理想的教.........
学前音乐教育模拟幼儿园音乐课堂教学的探索与研究
发布时间:2023-03-02
【摘 要】幼儿园音乐教育是幼儿园教学活动中不可缺少的一部分,作为学前教育的重要组成部分,学前音乐教育受到老师和家长的广泛重视。文章就学前音乐教育模拟幼儿园音乐课堂的教学中所存在的问题进行研究,提出了提高幼儿教师指导学前......
幼儿园音乐集体教学活动开展探究
发布时间:2023-05-26
幼儿园音乐集体教学活动是指教师为全班幼儿提供音乐学习活动的引导与支持,下面是小编搜集整理的一篇探究幼儿园音乐集体教学活动的论文范文,欢迎阅读参考。 一、问题的提出 《3-6岁儿童学习与发展指南》指出:艺术是人类感受美......
幼儿园绘本教学有效性策略
发布时间:2023-05-09
绘本教学,就是幼儿园的教师利用书本中的图画来帮助幼儿进行识字、认识事物。这种学习方法,有利于将较难的学习内容转化为易懂、简单的学习内容。在幼儿园的教学过程中,绘本教学已经成为一种不可替代的形式。但是创造情境走进生活等一......
如何让幼儿在游戏中快乐的成长
发布时间:2022-11-15
在幼儿教育的过程中,幼儿学生年龄段偏小,他们对好多事情都没有完整的认知,甚至对幼儿教育课程理解起来也会十分吃力教师要依据幼儿午龄段,去选择合适的游戏,找到游戏与幼儿课程教育的结合点_从而让孩子们在快乐的游戏中去学习知识......
幼儿园童话表演游戏的实践探索
发布时间:2023-02-19
摘要:表演游戏是幼儿表达自我感受、体验课程内容的重要形式。开展童话表演游戏活动,要根据幼儿的兴趣、生活经验及童话蕴涵的价值选择文本,要关注童话表演的游戏性、自主性和创造性,通过体验让幼儿以自己的方式理解童话故事,通过互动......
关于民间游戏在幼儿园教学中的价值与应用
发布时间:2013-12-18
" [论文关键词] 民间游戏 教学价值 改编创新 资源整合 [论文摘要] 作为底蕴深厚、氛围宽松、简便易行的民间游戏,在发展孩子的想象力与创造力方面具有极强的功效。本文在实践的基础上,从传承、改编、整合出发,对民间游戏在幼儿园教......
让音乐课堂游戏化
发布时间:2023-02-23
小学音乐学科与其他学科的不同在于,其以美育为基本属性,在其教育教学的过程中,与以智育为主要目的的其他学科有着显著的区别,那就是:淡化教学活动中的知识传授过程,代之以师生双方主动投入、互相吸引的情感交流活动。小学低段识谱......
幼儿园游戏活动中老师的引导作用
发布时间:2023-03-27
【摘 要】 对一个幼儿园的孩子来说,游戏在他们的身心发展过程中起到的作用不容小觑。游戏,既可以培养他们与人交往的能力,自身的协调能力,又可以锻炼他们坚强的意志,培养良好的性格。幼儿游戏中,教师的作用也是举足轻重的,教师......
幼儿园美术教育生活化策略探究
发布时间:2020-01-17
摘要:幼儿园美术教育实施生活化策略对激发幼儿学习美术的兴趣及提高幼儿的美术素养都具有十分重要的作用。但是目前我国大部分幼儿园在美术生活化教育实施方面依然存在很多的不足,这些不足严重影响了幼儿园美术教育的质量。在此情况下,对幼儿园美术生活化进行分析和研究是十分必要的。文章就是针对幼儿园美术教育生活化策略进行探究,希望为同仁提供借鉴。在幼儿园美术教育中,实施生活化美术教育对幼儿的成长而言具有极其重要的.........
小学音乐教学中如何实施音乐游戏
发布时间:2022-12-21
小学音乐教学的主要作用是对学生开展美学教育,是奠定小学生良好素质的基础课程之一,通过音乐学习,学生能够提升自己的审美情趣和综合素养,在小学音乐教学中,教师要采取多种多样的教学方式来提高小学音乐教学的教学质量,充分发掘学......
幼儿园男教师在英语游戏教学中个性特征的渗透
发布时间:2017-02-14
【摘 要】 本文从英语游戏教学对幼儿的意义、男教师的个性特征对幼儿的影响、幼儿园中英语游戏教学的合理实施对策三个方面,探讨了幼儿园男教师在英语游戏教学中男性个性特征的渗透表现。主张男性教师设计并参与体育类、表演类、竞争......
分析游戏教学在幼儿教学中的作用
发布时间:2016-08-08
当前社会,人们的物质生活有了较大的改善,越来越多的人对早期教育越来越关注,很多家长在孩子还没出生时就会进行胎教,这也体现了家长对孩子教育问题的重视程度。幼儿教育对孩子的生长有着较大的帮助,幼儿在学校学习的过程中,可以更......
张宗麟游戏观及其对我国幼儿园游戏开展的启示
发布时间:2023-01-01
摘 要: 游戏在幼儿教育中占据重要地位,游戏观体现着对游戏的观点和看法。张宗麟的游戏观重视游戏的“社会性”、游戏的“自由”、游戏的“心理特征符合性”、游戏的“本土化”,提出教师带儿童做游戏须遵循的原则。张宗麟的游戏观对......
让幼儿在体育游戏中体验快乐
发布时间:2023-04-04
【摘 要】 为了让孩子们在温馨的环境中健康成长,我园根据园本特色和幼儿的实际情况,积极开展以竹木器为载体的体育游戏研究,倡导趣味运动,有效地激发了幼儿参与运动的兴趣,让孩子们在运动中感受体育活动的魅力。本文分别从创设......
幼儿教学中游戏教育的应用研究
发布时间:2015-09-14
摘要:相比其他教学方式,幼儿游戏教育具有趣味性、娱乐性、竞争性、目的性和教育性等特点,可以更好地激发幼儿的学习兴趣, 提高幼儿教学成效。游戏教育的实质就是将游戏与教学有机结合,是教学改革的阶段性创新成果,其具有深远的价......
我国农村幼儿园音乐教育现状及对策研究
发布时间:2015-09-06
摘要:作为我国学前教育发展中的一个薄弱环节,同时也是我国发展学前教育事业重点和难点的农村学前教育日益受到政府的高度关注。尤其是在农村幼儿园教育中,重视和发展音乐教育对净化儿童的心灵、陶冶儿童高尚的情操、促进儿童身心健......
角色游戏:开辟幼儿教学新天地
发布时间:2023-02-25
【摘 要】 本文从解读游戏的重要性入手,逐步从角色游戏的重要意义;角色游戏的运用策略:游戏融入生活,资源为游戏服务,教师为幼儿引路,游戏以德育为先,改变让游戏更有趣;反思角色游戏的运用等几个方面来阐述,希望通过运用这些......
运用传统游戏培养幼儿社交能力的策略
发布时间:2023-03-25
摘 要 社交能力是幼儿发展的基础条件,良好的社交能力对幼儿的发展具有十分重要的作用。培养幼儿社交能力的手段也是多种多样的,其中之一就是在传统游戏中培养幼儿的社交能力。本文阐述了传统游戏在幼儿社交能力培养中的作用,分析了......
幼儿园教师团队建设策略
发布时间:2022-09-29
开学了,听到组长们反映,这学期,我们组的人积极很多了,布置工作时,二话不说地就赶紧去做了。某某又比之前进步了,做事情认真了很多;某某现在很合作了,不再说风凉话,讲话都很有建设性了;某某原来不肯上观摩课的,现在也认真积......
幼儿音乐舞蹈教学模式
发布时间:2022-12-04
幼儿音乐舞蹈教学模式 幼儿音乐舞蹈教学模式 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养幼儿音乐舞蹈教学模式 精品源自高 考 试题 舞蹈是一种通过人体有韵律、有节......
幼儿园体育游戏中的一物多玩探究
发布时间:2023-06-23
摘 要:一物多玩的体育游戏,是一种融身体锻炼、智慧教育为一体的体育活动。它对促进幼儿的生长发育,提高幼儿的体育基础知识和基本技能,发散幼儿的创造性思维,具有重要的意义。 关键词:幼儿;体育游戏;一物多玩 随着我国现代......
幼儿园互动式区域游戏环境的研究
发布时间:2022-11-28
摘 要:幼儿教育是中国特色教育体系中的重要一环。由于幼儿年龄以及认知能力的限制,在进行现代幼儿教育时,主要是通过让幼儿模仿以及参加游戏的方式进行学习规范,尤其是游戏,幼儿既愿意积极参与,同时也方便老师进行积极的控制与引......
谈幼儿园音乐教育价值诉求的迷失
发布时间:2022-12-17
音乐对一个人的生活和成长有着重要的作用和价值。改革开放后国外优秀的音乐教育体系陆续被引入到国内,如奥尔夫音乐、达尔克罗兹音乐教育、柯达伊创立的符号化节奏等在幼儿园音乐教育中轮番上场。在《3 ~ 6 岁儿童学习与发展指南》颁......
幼儿教育生活化和游戏化概述论文
发布时间:2018-10-01
幼儿时期是重要的教育发展阶段,针对幼儿教育开展游戏化教学,并通过游戏化教学方式让幼儿体验真实生活,能够有效提升幼儿学习兴趣,促进幼儿身心的健康发展。本文分析了游戏化、生活化教学幼儿教学的重要意义,重点研究了如何让幼儿能够通过游戏化教学来体验真实生活,形成正确的人生观、价值观和世界观。【关键词】幼儿教育;游戏化教学;生活化教学幼儿教育需要根据幼儿的发展特点和成长方式进行设计,跟其他年龄段教育活动不同.........
儿童音乐剧在小学音乐教学中的应用策略
发布时间:2022-11-05
将儿童音乐剧应用到小学音乐教学中,对学校而言,不但可增强学校领导的重视,而且还能引发学生、家长的兴趣;对教师而言,不但可开拓学生的视野与思维,而且还能让学生得到更好的音乐教育。 一、儿童音乐剧概述 1.儿童音乐剧的含义。......
幼儿园培养幼儿独立性的策略探讨
发布时间:2023-07-15
独立性是指一个人独立分析和解决问题的能力,它是社会生存及进行创造生活必备的心理品质。通常是指善于自我决策,独立的寻找解决问题的方式并实施解决问题的行为所反映的个性品质。现实生活中,随着我们的生活水平的不断提高,幼儿的生......
幼儿音乐教育初探
发布时间:2023-02-01
毕业论文 摘 要 音乐教育是美育的重要组成部分。音乐教育的目的就是挖掘和发展人自身潜在的音乐素质和能力。根据国内对幼儿音乐教育的研究和《幼儿园教......
引导幼儿在游戏中学习数学
发布时间:2015-07-31
陶行知先生曾说:“教学做是一件事,不是三件事。我们要在做上教,在做上学。”而“建构数学经验”就是指儿童对数理逻辑知识的掌握不是来自于被操作对象本身,而是来自于儿童的行动以及这些行动的协调。他们是通过活动与材料的相互作......
学前儿童音乐教育策略探究
发布时间:2022-11-02
一、对学前儿童音乐教育的理解音乐是一门艺术,它可以用声音来反映自然现象、社会生活以及人类的思想感情。学前儿童的音乐教育是一门重要的综合性课程,对实践性和应用性要求都很高。教师可以通过吹、拉、弹、唱、跳等途径让儿童获取美妙的感知,让他们一步步在感知音乐的过程中,提高自己的关注能力,感受更多的情感。通过音乐对儿童进行熏陶,引导其领悟生活的美好,热爱生活,促进儿童的成长。二、我国学前儿童音乐教育的现状1.........
运用打击乐器培养幼儿音乐节奏感的策略
发布时间:2023-01-02
一、什么是打击乐器 打击乐器是指利用敲击本体引起振动而发音的乐器。它们主要通过节奏和音色来装饰和表现音乐,渲染气氛。常用的打击乐器主要有:大鼓、堂鼓、腰鼓、木鱼、大锣、小锣、云锣、钹、碰铃等。 二、什么是节奏感 节奏感是......
浅析幼儿园音乐教育活动中存在的问题及对策
发布时间:2023-07-07
" 论文关键词:音乐活动 幼儿园 教育 论文摘 要:通过调查,对绥化市北林区幼儿园音乐教育活动中存在的教育教学形式化、课程结构单一化等问题进行深入剖析,认为音乐教育活动的教育方法内容单一,教师专业水平偏底,教育条件简陋是阻碍幼......
民间游戏在幼儿园活动中的开展探究
发布时间:2023-02-15
民间游戏具有较强的民族特点和鲜明的地方特点,内容丰富,取材方便,玩法多样,易学易传,简单灵活、随机多变等特点,能满足幼儿好奇、好动、好玩、好模仿的需要。《3-6岁儿童学习与发展指南》强调,珍惜童年生活的独特价值让幼儿度过......
浅谈民间传统游戏与幼儿园教育活动的融合
发布时间:2023-07-27
一、统筹安排:将民间传统游戏合理落实到幼儿园教育的各类计划中 为了让民间传统游戏开展得更有系统性、目的性和计划性,使之与幼儿园课程进行有效融合,可以按下述方法与步骤进行尝试:第一步是根据促进幼儿园全面发展的五大领域目标......
游戏在幼儿教育的作用论文
发布时间:2022-11-19
作为学前班的幼儿来说,游戏是他们最喜欢接触的一项活动。游戏可以影响幼儿的发展,游戏教学是影响幼儿心理健康发展的主导活动。刚刚接触教育的幼儿,很难适应教学环境,如何教师不采取幼儿感兴趣的教学方式,很可能导致幼儿出现厌学情绪。从目前的趋势来看,幼儿教育中应用游戏教学,符合幼儿的心理发展特点,能引导幼儿很好地与外界沟通,学会与人相处,懂得分享。文章探析了游戏教学对幼儿的影响,以及游戏教学在幼儿教育中的作.........
幼儿园数学教学小学化的误区及改进策略的分析
发布时间:2023-06-26
幼小衔接,是幼儿教育和小学教育都普遍重视的问题。2011年9月至2013年10月,笔者对四川省绵阳市20多所公办和私立幼儿园数学教学情况进行了调查,通过问卷、访谈以及对5名大班幼儿家庭数学教学状况的跟踪调查,发现幼儿园和家庭数学教学......
浅议新入园幼儿角色游戏的组织与指导
发布时间:2015-09-14
摘要:爱玩游戏是每个幼儿的天性。因为游戏最符合幼儿的年龄特征,最为幼儿所喜爱,也最能调动幼儿的积极性。历年来,游戏一直以它独特的魅力吸引着无数的儿童,在幼儿一生发展中起着极其重要的作用。而游戏中角色游戏又最具有主动性......
民间体育游戏回归幼儿园的微创新故事
发布时间:2022-10-31
摘要:文章提出收集、挖掘、分析苏北民间体育游戏,发现自身功能与特点,并调动周边资源分类打造适宜不同年龄段孩子的游戏,形成初级亲子版、中级田园版、高级挑战版三个活动体系。使民间体育游戏现代化、系统化,让孩子们在大自然中玩......
让幼儿畅游在游戏的天空中
发布时间:2022-11-16
孩子的世界充满着童话般的美好,他们用自己独特的眼光去审视世界,用自己独特的思想去诠释世界,用自己独特的语言去描述世界。游戏,正是他们尽情释放自己独特的最有效的方式。畅游在游戏的海洋中,他们投入且释怀,他们可以化身为妈......
浅谈多媒体技术在幼儿园音乐教学中的运用
发布时间:2023-06-24
传统幼儿园音乐教学存在诸多弊端,影响了幼儿园音乐教育活动。多媒体技术在幼教音乐教育活动中的应用,使在原先的教育活动设计理念的变化,同时,也给教师在组织和设计活动时,提供了更广阔的空间,从而提高了音乐活动的实效性。艺术活动是幼儿精神生命活动的表现,是幼儿感性地把握世界的一种方式,是表达对世界的认识的另一种语言,是具有促进幼儿获得其他领域发展所需的态度、能力与知识技能,从而获得多方面发展的一种活动。指.........
谈幼儿园自主性游戏区域科学探索区建设
发布时间:2023-02-23
科学区是教师通过投放各种低结构化的材料,使幼儿通过与材料的相互作用,获得物体属性和事物关系的知识,是幼儿探索发现客观世界物体经验的活动场所。科学区不仅能满足幼儿的好奇心,还能发展表现力,从而保持求知欲;不仅解决了幼儿对......
让幼儿快乐学习歌曲的策略
发布时间:2022-07-22
摘 要:歌唱是人们表达情感的一种方式,尤其是幼儿,当他们高兴时,就会情不自禁地唱起歌来,以此表达自己愉悦的心情。“快乐学习”指的是教师善于运用发展的眼光、良好的情感去创造宽松、和谐、民主的学习环境,寓教于乐,积极引导,......
略谈幼儿音乐感受力的培养
发布时间:2023-05-22
音乐课程教学可以说是幼儿学前教育的一个基础又重要的组成部分,也是培养幼儿的音乐感知能力与欣赏能力的重要方式和步骤。在音乐教学课程中,通过音乐这一学科的自身的特点和音乐本身的独特的感染力可以使幼儿加深对于音乐的独特理解能力,在潜移默化中训练幼儿的音乐素养,增加幼儿的音乐积累,开拓幼儿的音乐视野。可以说从学前教育阶段对幼儿的音乐的感受力加以培养,为今后激发幼儿的音乐潜能做铺垫。一、借助聆聽,培养音乐感.........
音乐游戏在小学音乐课堂教学中的应用分析
发布时间:2017-06-09
音乐游戏在小学音乐课堂教学中的应用分析一、运用音乐游戏的必要性与重要性不少著名的音乐学家都主张玩音乐教学法[1]。在小学生的成长阶段,游戏几乎是常伴其左右的。在游戏的过程中,小学生能够主动的参与其中,将自己的天性充分的展现出来,内在的潜能也会随之被激发。所谓的音乐游戏是指以游戏的方式进行音乐教学,音乐與游戏不分你我。游戏中加入音乐元素,如:音调、音色、节奏等。以游戏为载体,进行音乐教学。在音乐课堂.........
幼儿美术教学策略
发布时间:2022-08-16
图画书英文为illustrated books,在日本叫做“绘本”。绘本不同于我们平常所讲的“小人书”、卡通图书或其他有图有字的低幼读物,它对语言、图画及其两者的构成形式有着特定的规范和要求,“日本儿童文学出版专家松居直作了非常形象的......
民间体育游戏在幼儿教学中的应用
发布时间:2023-04-02
【摘要】幼儿是祖国的花朵,是民族的希望。幼儿的教育在我国受到越来越高的重视。单纯的知识说教早已不能满足当今社会幼儿发展的需要,幼儿都是在玩,在游戏中学习到一些基本知识和培养个性。民间体育游戏就着幼儿天性的培养这一背景登上了幼儿教学的舞台。民间体育游戏是很接地气的一种游戏,具有一定的历史和传承的色彩,它对开发幼儿智力,增强幼儿体质和培养幼儿良好的个性都有极为重要的作用。同时,民间体育游戏本身也有很强.........
在小学音乐教学中应用儿童音乐剧的策略探析
发布时间:2017-04-18
小学音乐教学的重要性不言自明,可以初步培养小学生的审美情操和艺术修养,引领他们感受音乐的魅力。但从目前来看,新课改背景下的小学音乐教学现状并不尽如人意,课堂教学气氛不够活跃,小学生的课堂参与性不够积极。事实证明,将儿童......
浅析音乐游戏在小学音乐教学中的实际应用
发布时间:2023-03-16
浅析音乐游戏在小学音乐教学中的实际应用音乐教育的主要目的是培养学生的音乐感受能力及审美能力,有效提升学生的综合素养。小学生在掌握音乐的节奏、旋律以及配器方面存在一定困难,因此教师需要使用多种方式对学生进行引导,游戏教学是比较关键的一种方式。一、将游戏引入旋律教学,激发学生的学习兴趣旋律是音乐的基本知识。学生需要按照音乐的节拍和规律做出较为优美的动作。律动能够培养小学生的节奏感和音乐美感。上课之前,.........
幼儿音乐教育在幼儿教育中的重要作用
发布时间:2023-02-12
音乐是人们生活中不可或缺的重要部分,也是幼儿接受教育和成长过程中占据着重要位置的主要因素。当前,已经有越来越多的教师和家长都意识到了音乐教育对幼儿成长的巨大作用,音乐教育在幼儿成长教育中非常重要的一个方面。幼儿教师需要在幼儿音乐教学中带给幼儿美好的音乐感受,用音乐吸引幼儿的学习兴趣,集中幼儿的注意力,提高幼儿的记忆力,实现各方面能力的提高,为幼儿未来学习打下坚实的基础。一、对幼儿智力开发具有重要作.........
重视幼儿音乐教育培养音乐人才
发布时间:2023-02-28
重视幼儿音乐教育培养音乐人才 重视幼儿音乐教育培养音乐人才 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养重视幼儿音乐教育培养音乐人才 在幼儿音乐教育中,父母和......
幼儿园社会实践教育活动策略
发布时间:2023-06-27
幼儿园活动要以大自然、大社会为教材,幼儿园社会实践教育活动丰富了孩子的学习内容,培养孩子的实践精神,让孩子开拓视野,感知社会,收获快乐。但在实施的过程中却存在组织次数越来越少,形式单一、教学方法过于简单等问题。通过研究,认为在幼儿园开展社会实践活动时在内容的选择上要考虑到资源的就近性,在组织的形式上,我们要考虑内容的丰富性,在教学过程中,我们要考虑内容的连续性。在组织实施策略方面要依据幼儿实际,制.........