摘要：本文采用文献资料法，问卷调查法，数理统计法，随机抽样调查了陕西省18所高等院校开设瑜伽课程的现状，并进行相关分析.对陕西省高校瑜伽教学的现状，各高校瑜伽场馆设施状况，瑜伽师资队伍状况及学生学习瑜伽的心态研究。调查表明，虽然学生对瑜伽的了解程度较低，但学生对瑜伽课有着浓厚的兴趣，这项运动对学生的身心发展有着积极的作用，然而教师资源的缺乏、教学场馆设施的简陋与不足等因素，严重制约了这一深受学生喜爱的运动在高校的普及与发展。
关键词：高校;瑜伽课;现状;调查分析
研究对象
陕西省随机抽查的18所高校开设瑜伽课程现状为研究对象。
研究方法文献资料法;问卷调查法;数理统计法。
研究结果与分析
（一）陕西省高校瑜伽课程开设率
（二）陕西省高校瑜伽场地设施
（三）陕西省高校瑜伽教师现状
瑜伽课的开设不仅与场地设施有密切的关系，与教师资源也有直接关系，教师的水平直接影响到能否开设瑜伽这一课程。在调查中了解到瑜伽起源于印度，是印度先贤在最深沉的关想和静定状态下从直觉了捂生命的认知. 在常人的眼中带有一定的神秘色彩，并且由于是新兴的体育运动项目，所以瑜伽在中国还没有广泛传播，教师的瑜伽教学经验就更加稀少，在普通高等院校产生空白连锁反映，
（四）陕西省高校瑜伽教材现状
瑜伽课程的开设也与教材有着密不可分的联系，很多人只是一味的追求瑜伽的体式，而忽略了瑜伽的理论学习，作为高校中的大学生更应该注重对理论的探索。然而通过了解开设的6所院校中，只有西安体育学院有教材书，其他院校的课程则做参考，或者在网上搜集教材。因此学生只是了解了一些瑜伽的体位，呼吸和冥想，但是对于它们的起源、历史、流派或者更深的学术理论都非常的欠缺，因此，专业的瑜伽教材成为当代大学生的迫切需要。随着生活质量的提高，人们越发的追求身体的健康，而瑜伽在社会市场上也是有着非常好的发展前景，为大学生的就业开辟了另一条新道路，要想成为专业的瑜伽教练必须将实践和理论紧密的结合起来才能更有助于自身和这项运动的发展。
（五）学生对瑜伽的认识及期望
瑜伽特有的美感和魅力吸引着他们，同时娱乐、调节心智、培养精神意志、增进友谊等方面也可以满足他们的各种需要和追求。
建议与结论
（一）结论
陕西省高校瑜伽课程开设率较低，各高校基本都有体育场馆，部分院校设施虽然简陋但基本都能够满足瑜伽教学，学生学习瑜伽的热情很高涨，大多数学生都希望能够在体育课上学习瑜伽，但教师资源和权威专业的教材的缺乏阻碍了整个高校瑜伽的发展，所以应该大力推广高校瑜伽课程。
（二）建议
应该派更多与瑜伽专业有关的教师外出学习，培养足够的瑜伽专业人才，大力发展陕西省高校瑜伽，开设公体及专业瑜伽课，丰富和满足大学生的兴趣爱好，保证在体育方面不落伍;对瑜伽教室的建设应该投入更多的经费，保障瑜伽教学的优美环境;开展理论瑜伽教学课程，广泛传播瑜伽理论知识。
