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词汇化与词汇构式化

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词汇化与词汇构式化
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摘 要:传统对词汇化的研究只要基于模块化的理论。这类研究方向在理解语言词汇现象时,受到了诸多限制。构式理论的提出首先强调了对语法和词汇渐进性和非离散性,从而有效解决了词汇化和语法化的区分问题;其次提出了构式由具体性至图示性的渐进性,扩充了传统词汇化研究的范围,囊括了图示性词汇化的研究。最后,本文从构式的理论出发,对传统词汇化的能产性,图示性和合成性的变化进行描述。

关键词:词汇化;词汇构式化

[中图分类号]:H31 [文献标识码]:A

1.词汇构式的描述

对词汇构式的描述直接影响词汇化的研究Traugott Trousdale(2013)提出构式的三大维度:尺度,明确度以及概念,每一个维度都存在渐进性的变化。就尺度而言,构式的形式是由原子形态至复杂形态的渐进体,就明确度而言,构式是由具体性至图示性的渐进体,就概念而言,构式是由内容至程序的渐进体。在本文对词汇的描述中,词汇构式既可以是原子结构也可以是复杂结构,既可以具备具体意义也可以具备抽象意义,而语法单位同样适用。其次,是构式描述的三个因素,图示性,能产性和合成性,这些特性会随着词汇化的过程发生改变。

2.传统词汇化研究及其局限性

3.总结

构式理论的发展为解释词汇化的过程提供了一个新的方法,解决了原先理论的局限性,开拓了历时性语言学研究的视野。尽管我们就构式的三个因素(尺度,明确度和概念)对词汇化的过程进行了分析,但是由于语料的缺乏,得出的结论不一定能解释所有的词汇化现象,其次,由于词汇化变化的可预测性相对较低,所得的结论可能只是一个程度问题而且绝对的定理。

参考文献:

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考研英语词汇复习之我见
发布时间:2023-02-04
考研英语大纲对词汇量的要求涉及3点:掌握考研大纲中的5500个词汇;研究生英语考试有3%超纲词汇;考研试题中会出现与时俱进的新词汇。因此,备考研究生英语词汇量需达到6000~8000词才可以较高质量地完成完形、阅读、翻译及写作题目。......
关于汉语词汇层的研究(1)
发布时间:2013-12-18
词汇是个系统,而词汇层则是词汇系统的构成要素因其所表现出的种种差别而在地位与作用、结构与功能上构成一定的等级秩序的具体体现,是词汇系统内部由其构成要素之间具有的相对固定的关系而形成的相对稳定的层级组织结构,是各个词汇成分......
经贸俄语词汇的使用特点
发布时间:2014-01-28
经贸俄语词汇的使用特点 经贸俄语属公文事物语体,它具有表达应该、允许、要求、责成、不许、禁止等意向调节功能。其基本语体特征是表述高度准确,其使用场合都是正式的公务交际,使用的都是语气正式、严肃的书卷语,通常不使用带有个人......
关于词汇检测效度的不足与对策
发布时间:2013-12-17
" 论文关键词:词汇测试 测试手段 测试的目的、效度和信度 论文摘要:大学英语词汇测试主要是考察学生对词汇的含义和词形的掌握情况。但是词汇测试不仅仅需要考察意义和词形这两方面,而要旨在考察对词汇全方位知识的掌握(Nation,2......
论从词汇教学看大学英语教学中的文化输入
发布时间:2023-06-13
" 论文关键词:词汇教学;文化内涵意义;文化导入。 论文摘要:本文论述了大学英语教学中词汇文化内涵教学的必要性,阐述了词汇文化内涵教学的内容,提出了词汇文化内涵教学的四种途径,以使学生能够全面地理解英语词语,从而在跨文化交......
浅谈中专英语词汇趣味教学
发布时间:2023-02-23
" 论文关键词:词汇;教学;趣味 论文摘要:词汇教学是英语教学的重点之一。但是,目前的中专英语词汇教学存在一系列问题,由此引起的结果是学生机械地学习词汇,学习效果不佳,达不到学以致用的目的。该文探讨了一些有效且有趣的词......
高中英语词汇教学现状分析
发布时间:2022-11-22
摘 要: 词汇作为英语学习的基础,是学生学习和掌握英语必不可少的条件,词汇教学是英语教学的关键,科学有效的词汇教学方法对提高学生英语能力,提升整体的教育和教学水平都有着很大的帮助。作者结合高中英语词汇课程的教学现状,就......
英语词汇教与学方面的问题及对策
发布时间:2023-02-02
一、英语词汇教与学中出现的问题 语言学家与语言教学工作者对词汇教学的认识经历了一个重视―不重视―重视的发展过程。伴随着对词汇教学认识的变化,在实际的英语词汇教学中出现了一些问题,如,师生思想上不重视或过度重视词汇教学......
大学英语词汇教学中西方文化导入的途径
发布时间:2013-12-18
大学英语词汇教学中西方文化导入的途径 一、 引言 二、大学英语词汇教学的现状分析 近年来,随着大学英语教学改革的不断深入,越来越多的英语教师已经认识到词汇对于第二语言习得的重要性,并对词汇教学进行了深 入探索。在词汇教学......
如何借助传统词典加强高中英语词汇教学
发布时间:2022-07-22
摘要:新课改对于高中英语教学的模式有很多细致的要求,词汇教学策略的改革也在加快,把新教学方法的使用和学生主动学习提升到了新的高度,为了使学生在学习英语词汇中能体验到学习成就感,发展自己的能力、学会主动学习词汇的态度,......
联想模式在大学英语词汇教学上的探索
发布时间:2022-11-09
[摘要]英语词汇在英语学习中起着奠定基石的作用。在大学英语学习中,教师应关注学生对单词量提高的急切需求,进而对传统刻板音形义的语法化单词教学进行改革。本文倡导联想模式在大学英语词汇教学上的应用,从三方面对联想模式进行了......
如何抓好高中英语词汇教学
发布时间:2023-03-27
高中新教材最大的变化就是词汇量的增加,词汇学习对大多数学生来说是一个难点。许多学生都为记单词而苦恼,要么记不住,即使记住了,很快又忘了。学生英语成绩的分化往往也从词汇开始。目前,越来越多的学生认为,既然英语考试越来越......
大学英语词汇教学方法探究
发布时间:2022-11-27
摘 要: 现今,词汇在我们的英语学习中扮演着越来越重要的角色。随着对词汇重要作用认识的不断深化,教师面临着更加严峻的考验。如何帮助学生更有效地背诵和牢记词汇,成为英语词汇教学所要研究的重要问题。文章阐述了当前新疆高校大......
加强语言运用 拓展词汇学习
发布时间:2023-03-11
一个小学毕业生所积累的中文词汇应该是相当丰富的,然而实际生活中,我们却发现很多学生笔下的作文词语贫乏。学生平时大量的词语抄写、默写练习,所积累的词语都到哪儿去了?量变怎么没有产生质变呢?研究表明,学生积累的词汇如果没......
“互联网+”下英语词汇教学初探
发布时间:2022-08-29
摘要随着互联网技术的发展以及互联网环境的普及,“互联网+”的技术影响了人们生活的方方面面,对高校英语专业的词汇教学也产生了巨大的影响。本文从“互联网+”入手,在探讨英语词汇教学所面临的问题的基础上,对英语专业的词汇教学策略和教学方法做了初步探究,旨在提高英语专业词汇教学的效率和效果。关键词“互联网+”词汇教学中图分类号:G424文献标识码:ADOI:10.16400/j.cnki.kjdks.20.........
论对外汉语教学中的词汇教学
发布时间:2013-12-19
论对外汉语教学中的词汇教学 内容摘要:词汇教学是对外汉语教学中的一个重要环节,随着世界范围内“汉语热”现象的出现,关于如何提高词汇教学效果的探讨也越来越成为研究的重点。本文主要从词汇教学入手,通过对对外汉语教学中词汇教学......
广东茂名粤方言词汇特点浅析
发布时间:2023-04-20
[摘 要]本文从茂名粤语众多方言词语中找寻出一些规律性的特征,主要从构词的特点方面加以归类分析。茂名方言词汇具有丰富的词缀、多样的称谓、保留古语等特点。 [关键词]粤方言;词汇;特点;文化 茂名地区属于粤方言区域,粤语方......
论第二语言词汇习得策略与效果研究
发布时间:2023-04-07
" [论文关键词] 第二语言词汇习得 词汇知识 词汇教学 [论文摘要] 本文主要介绍第二语言词汇习得中词汇知识的概念,以及从教学和学习的角度,讨论促进第二语言词汇习得效果的策略,包括教师对目标词汇的直接教学以及学习者通过......
浅论大学英语词汇教学的问题与对策
发布时间:2022-11-21
" 【论文关键词】大学英语 词汇教学 问题 对策 【论文摘 要】本文从五个方面指出了当前大学英语词汇教学中存在的问题,分析了这些问题形成的原因,并提出了相应的对策和建议。大学英语词汇教与学的探索尝试大有可为,教师应不断学习......