摘 要：随着我国社会文明的快速发展，社会大众对于教育事业的要求越来越高。教学的创新发展，要求教育工作者改善自己与学生之间的关系。做好师生之间的沟通工作，有利于改善教学氛围，促进师生关系的和谐化，让教师做好学生管理工作。中专班主任，是班级的组织者，在教育新形势下，做好师生沟通，是促进教学进步的基础。本文以中专班主任如何做好与学生沟通为题，对中专班主任与学生的沟通技巧进行分析，以此促进教学效果的优化。
关键词：班主任 学生 沟通 中专 方法
前言
沟通是人际交流的方式，于教学活动中做好师生的沟通工作，能够拉近师生的距离，加强师生的情感交流，从而帮助学生解决困惑，促进教学目标的快速实现。近些年来，教育扩招政策的实行，让更多的学生有机会走进高等学府，这就使得中专学校的生源质量下降。学生的学习基础不足，会引发一系列的心理问题，自尊心受损，心理承受力不足等。中专班主任的日常管理工作就显得十分重要，做好班主任与学生之间的沟通，是中专学校的重要研究课题。
一、中专班主任与学生的沟通问题分析
中专班主任与学生的沟通是班主任管理工作的重要内容，但是中专班主任与学生的沟通实践中，还存在一些不尽如人意的问题。具体问题如下。
1.班主任与学生沟通的意识不强
班主任的个人沟通意识，对于他们日常与学生的沟通工作的质量有着极为重要的影响。在中专教学实践中，部分班主任的沟通意识并不强。在这些教师眼里，班主任的工作就是管理好学生，将要通知的事情告诉学生，规范学生在校的学习与生活行为。班主任没有能够本着为学生服务，促进学生全面发展的目标开展师生之间的沟通，大大降低了师生交流的质量。
2.班主任与学生沟通的方法单一
在中专班主任管理工作中，班主任需要关注中专学生的心理发展需求，利用多样化的沟通方法与学生进行沟通。但是，受到教学水平以及教育管理水平的影响，部分中专班主任所掌握的沟通方法单一。他们习惯于利用开班会的形式与学生进行沟通，并在班会发言中占有主要地位，学生发言的机会很少。
3.班主任与学生沟通的技巧不足
在师生交流中，班主任与学生应该是平等的，在师生交流中，班主任需要倾听与适当发言，帮助学生缕顺自己的思路，促进学生说出自己的问题，将班主任视为可以依赖的主体。但是，班主任的沟通技术的缺乏，会让许多学生在交流中感到不舒服。许多班主任想要了解学生生活中的困难，帮助学生解决，但往往利用开门见山的方式直接问学生是否有什么问题。这样的沟通会让学生很难为情，也不愿意与班主任说出实际情况。
二、中专班主任与学生的沟通方法分析
中专班主任在与学生沟通的时候，要讲究方式方法，用学生可以接受的方法进行交流，只有这样，才能让师生之间的沟通作用于教育管理。
1.关注师生沟通的语气
中专学生，往往都是初中学生成绩较差，不乐于学习的学生。他们没能通过中考顺利进行高中，在中专学习中也会出现上课玩手机、走思、睡觉、看课外书等问题。班主任在与学生进行沟通时，需要特别关注自己说话的语气。委婉的沟通，微笑沟通，能够让学生意识到班主任的好意，愿意与班主任进行交流。千万不能用命令的口气与学生沟通，硬板板的交流是没有人愿意参与的。
比如，一些学生上课经常上网聊天，班主任就可以叫这些学生到自己的办公室进行交流。“今天叫你们来就是想随便聊聊，最近的学习和生活怎么样，还顺利吗？”，教师用这样的语句开场，会让学生不太担心之后的沟通。当学生提出自己不愿意学习或者学不进去的时候，教师不要对学生进行说教，而是要试图去了学生不愿意学生的原因，并表示可以理解，从而站在学生的角度给他们提出建议。这样的沟通，能够让班主任的学生管理作用得到发挥，从而促进学生的成长。
2.班主任要学会倾听
倾听是一种沟通的技巧，更是一门艺术。在人际沟通中，一个能够倾听的人比一个能言的人更容易获得别人的依赖。认真听他人说话，能够表示对他人的尊重，从而得到他人的肯定。因此，在班主任与学生的沟通过程中，倾听是十分重要的一个环节。在倾听的过程中，班主任可以更好地了解学生，也可以对自己进行反省上。注意倾听别人所说，是谦虚好学的表现，对于班主任来讲，就是稳重的表现。在日常管理工作中，班主任不能一直让学生听自己说，也要多倾听学生的心声，从而促进师生关系的融洽。
例如在班会活动中，教师提出一个议题，不要一味地说自己的想法，而是让每一个学生都来表达一下自己的看法，听学生的心声，促进学生交流积极性的提高。
3.在与学生沟通上进行赞扬
赞扬，是一个重要的沟通技巧。在与学生进行沟通时，班主任不能吝啬自己的表扬。多给予学生赞扬，会让学生意识到自己的重要性，学会自我欣赏。一个可以正确欣赏学生的教师，才是学生喜欢的教师。教师要在日常工作中发现学生的优势，并将其记在心中，选择一个适当的方式给予学生赞扬。在自习课中，教师发现一部分学生不认真，往往就可以中断两分钟与学生交流，赞扬一下表现好的学生，让这些学生说一说自习课的意义，通过沟通来促进他人融入到自习活动中。
结语
综上所述，教育工作的目标就是促进学生的全面发展，让学生形成正确的世界观与人生观。师生之间的沟通，对于学生的个性化发展有着直接的影响。师生沟通这门艺术，需要教师采用不同的方法去展现其价值。中专班主任需要大胆进行教学管理创新，利用科学规范的方法与学生进行沟通，引导学生成为生活与学习的优胜者。
