摘 要：时代在发展，社会在进步。在培养适应时代所需要的合格人才的今天，美术教育工作者肩负教书育人的重担，为社会培养具有美术才能的人才。上好小学美术课是培养美术人才的前提条件，需要重视。
关键词：学习兴趣；小学；美术课
作为一名小学的美术教师，上好美术课是我们的责任。而美术学科它特有的性质、特点及目标也就决定了在美术教学中激发学生进取的学习兴趣具有至关重要的作用。如何激发小学生那浓厚的美术学习兴趣，充分发挥学生的主体作用呢？结合我多年的教学实践，谈谈我的亲身体会。
一、加强教师自身素质的提高，树立在学生心目中的形象
作为教师，在学生心目中树立形象极为重要。你在学生心目中有一定的位置，学生才会听从你的教导、你的指挥，才能服从你的安排。首先要做的就是提高我们老师自身的素质，以丰富的知识文化充实自己，不断学习，不断进取。可以说，教师自身素质的高与低，直接影响在学生心目中形象的优与劣，更影响学生学习兴趣的激发。
二、建立平等和谐的师生关系，培养真挚的师生情感
我们在学生的心目中是他们崇拜的对象，更是学生心目中的榜样与楷模。我们老师的言行举止在学生中所起的作用是非常重要的，绝不容忽视。美术教师要熟悉学生的兴趣爱好、特长及其家庭的状况等，这样在师生的交往中才能与学生推心置腹地交流，拉近学生与老师的距离，让他们从内心感受到来自老师的那份熟知、亲切、和蔼、自然，以此加强师生间的亲密感，增强学生学习的进取心。学习之余，要与学生同述说、同游戏、同娱乐，特别强调的一点是在领学生外出写生时更要对学生付之关心、爱护，尽力增进师生间的友情，将学生的学习兴趣激发出来。
三、正确给予学生作品评价，注重学习结果
学生在学习过程中，依照老师的布置，完成了美术作品时，我们教师要及时给予正确的评价，在不伤害学生自尊的前提下，让学生知道自己学习方面存在的缺点，发扬成绩，弥补不足，让自己的学习不断进步。
四、大胆实践，研究教学，以学生喜欢的方法吸引孩子
例如教学“用圆形画动物”一课时，我采用多媒体教学手段，给孩子展示了诸多与圆形息息相关的动物图片，如鸭、猪、猫头鹰、熊猫等等。以直观形象让学生感知，采用圆形基本形体进行绘画，课件形象逼真，吸引力极强，学生注意力集中到学习中来，学习效果可想而知。
以上是我多年通过教学总结出来的几点浅显经验，我深深地体会到：采用新颖、吸引力强的教学手法，学生易于接受，学习效果非常明显。
