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浅谈如何培养高中生英语阅读理解能力

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浅谈如何培养高中生英语阅读理解能力
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【摘 要】在英语学习中,阅读能力的培养是至关重要。高中英语阅读理解问题设置主要分为以下五类:主旨大意型、作者意图型、词义猜测型、细节判断型以及含义推导型。高中生只有通过扩大词汇量,增加百科知识,掌握常见阅读技巧,加强阅读训练,才能真正培养英语阅读理解的能力。

【关键词】高中英语;阅读理解;能力

0 引言

通过阅读,可以提高语言理解能力、增加百科知识、扩大词汇量、夯实语法基础。在目前的江苏省高考方案中,阅读理解占总分的1/3(含任务型阅读)。高考英语阅读理解部分题材广泛,涉及政治、经济、文化、科技、健康、体育、教育;体裁多样,包括记述文、议论文、说明文、新闻报道等。鉴于此,无论是培养学生的英语综合能力,还是提高学生的高考英语分数,英语阅读能力的培养都显得尤为重要。本文拟运用案例分析高中英语阅读理解题型,对如何培养高中生英语阅读理解能力提供一些初浅的认识。

1 高中英语阅读理解题型

高中英语阅读理解的题型通常有以下五类:主旨大意型、作者意图型、词义猜测型、细节判断型以及含义推导型。

1.1 主旨大意型

这类题型主要考察文章的中心大意,需要学生从宏观上把握全文。一般来说,英语文章往往遵循“总―分―总”结构。第一部分,通常由第一段构成,主要介绍该文章围绕的主题以及作者的观点。第二部分是文章的主体部分,往往由第二段往下若干段落组成。这一部分是对主题的具体描述、论证等。最后一部分通常指最后一段,对文章进行总结并重申作者的观点。做有关主旨大意的题目时,学生应该先认真阅读第一段,理解每句话的意思,接着仔细阅读第二部分每段的首句,最后要逐句阅读最后一段。主旨句往往藏在第一段和最后一段中,阅读时重点关注这两段才能做到有的放矢。

例如:Which of the following can best summarize the general idea of the passage?

A. The graduate employment market is competitive.

B. Students should make good arrangement for their first year in college.

C. First year doesn't play an important role in your degree and career.

D. It is a good idea to relax in the first year of your college life.

该题主要考查的是文章的中心思想,所以必须按照上述思路进行分析。此外,还要分析每个选项的主题和侧重点是什么。纵观以上四个选项,主语都不一样,因而话题和侧重点各不相同。A项与毕业生的就业市场有关。B项指出学生应该为大学的第一学习做好学习安排。C项指出大学的第一学年对学生的学位获得和生涯发展没有重要意义。D项指出在大学第一学年学生不妨可以放松一下。

1.2 作者意图型

这类题目主要考察作者的写作目的或对谈论的话题所持的态度。语言有很多功能,如:传递信息、表达情感、发出指令等。俗话说,言为心声。思维是无声的语言,语言是有声的思维。通过字里行间,我们可以看出作者对所议论的观点是支持还是反对,对所谈的话题是喜欢还是厌恶,对所描述的事物发展前途是悲观还是乐观。

例如.What is the author’s main purpose in this passage?

A. To encourage adults to go to education classes.

B. To tell why adult education classes are sometimes closed.

C. To describe what 402 Main Street at night look like.

D. To describe a man’s feeling about going to an adult class.

此题考查作者撰写此文的主要目的。以上四个选项中出现了三个动词,作者是“鼓励”、“告知”还是“描述”?若是鼓励,文章则不乏表扬性话语,读者读起来定会精神振奋、信心倍增。若是“告知”,文章的语言往往朴实无华,没有太多的华丽辞藻。若是“描述”,文章中会出现大量的形容词或修饰性短语。在阅读的过程中,若能把握文章的总体笔调,认真分析语言特点,就不难看出作者的写作意图了。

1.3 词义猜测型

词不离句、句不离文。要猜测一个生词的含义,不能凭空想象,需要结合上下文进行思考。首先要分析一个句子中该词与前后词之间的关系,然后要研究该词所在的句子与前一句和后一句之间的关系。句子与句子之间的关系复杂,主要有顺承、转折、并列、因果、递进等。通过but, however, so, on the one hand….on the other hand, what’s more, because, although等关联词语,可以对生词所在的语境进行全面分析,从而作出正确选择。

例如:

What does the word “insulted” in the 3rd paragraph mean?

A hurt

B excited

C frightened

D surprised

1.4 细节判断型

在处理细节判断型题目的时候,最有效的做法是先读题后读文章,读了题目后便对需要解决的问题心中有数,然后快速找到与问题有关的句子,接着进行比较。如果选项与文中的相关内容完全一致,则所述情况属实;如果选项与文中的某些内容不一致或者完全相反,则所述情况缺乏事实根据,甚至是错误[1]。

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发布时间:2023-02-18
【摘 要】对于大多数学生来说,在各项英语技能中,阅读无疑是最重要的技能。因而阅读能力是提高受到了人们的普遍重视。《中学英语教学大纲》就明确提出了侧重培养学生的阅读能力,在各级各类的英语考试当中,阅读理解的分值越占越大,......
浅谈小学语文教学中阅读能力的培养
发布时间:2015-09-16
摘 要 在新课标的指引下,我把学生放在教育教学的主体地位,贯彻落实以学生为主体、教师为主导的新型课堂,让学生充分展示其自身的才能,提高他们的学习兴趣。在课堂教学中,积极调动学生的阅读兴趣,培养他们的阅读能力。尤其在实际......
培养初中生英语自主阅读能力的要素分析
发布时间:2023-05-09
摘 要:《义务教育英语课程标准》是教育部制定的现阶段中学英语教学的指导性文件,它充分体现了新课程的教育教学理念。教育教学理念的所谓“新”体现在教学方式转变上,即把“被动、接受、机械”的知识传授转变为“自主、探究、合作”......
如何培养学生的朗读能力
发布时间:2022-11-25
《语文课程标准》强调“要充分地让学生在读中感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶”,同时也把“喜欢阅读,感受阅读的乐趣”作为低年级阅读教学重要目标之一。因此,在语文教学中,我们教师应注意培养学生的朗读能力。我在教学实践中,是从以下几个方面培养学生的朗读能力的。一、激发朗读兴趣,培养朗读能力在教学中,我深深地体会到,让孩子有兴趣地学习,要比他们被动地接受知识重要得多,朗读也是如此。在教学实践中,.........
浅谈高中语文阅读教学中学生想象力的培养
发布时间:2015-09-14
爱因斯坦认为:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界的一切,推动着进步。并且是知识进化的源泉。”在语文阅读教学中,在解决阅读中的问题时,丰富的想象力能激发学生的思维积极思考,大胆地打破思维定势,进......
浅谈小学英语教学中如何培养学生创新思维能力
发布时间:2017-03-29
摘 要:发展和培养学生创新精神的过程中,需要明确优化教学过程是实施创新教育的根本途径。想要培养出具有优秀英语能力的学生,就需要落实“创新学习”以及“创新教育”的理念。在小学英语教学过程中,需要尽量营造和谐、友好、轻松的......
浅谈化学阅读能力的培养
发布时间:2022-09-15
阅读是一个人学习的基本能力,我们要从小就开始培养阅读能力,只有阅读能力提高了,才能从书本中获取知识信息,理解概念,并运用这些知识解决问题。对于化学,阅读能力同样重要。化学阅读能力层次的高低,直接影响我们对知识的总结能......
试析大学英语阅读教学 提高大学英语阅读理解测试能力
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:高等教育的目的和英语阅读的特点决定了英语阅读教学在英语教学中占有非常重要的地位. 从历年各类英语考试试题来看,阅读在试题中占据了首要位置。本文从对英语阅读能力、阅读能力测试实际教学经验出发,对于怎样在提高大学......
浅谈如何培养高职高专院校学生的英语自主学习能力
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:高职高专院校 英语 自主学习能力 途径 论文摘 要:由于高等职业技术教育的快速发展,学生人数骤增,又由于高职院校注重学生实习和实训能力的培养,这使得在课程设置上英语课时缩短,而本身高职学生英语学习自主性不强......
浅析在英语教学中如何培养学生创新能力
发布时间:2023-05-26
" 长期以来,由于受应试教育的影响,英语教育还存在未清除的遗留问题:一是还未彻底改变教学中以教师为中心的观念,学生主动参与的积极性不高;二是“翻译式”“灌输式”教学方式仍然存在,三是外语实践的量少、内容死、面窄,学生的语言......
浅谈高中地理教学如何培养学生学习能力
发布时间:2017-01-19
在要求素质人才的现在社会发展过程中,高中物理教育也需要不断提高学生的地理素质,使他们的综合能力和素质不断提高,为以后的工作和学习打好基础。所以,在高中地理教学中,教师要从发展学生的学习能力出发,使他们在自主学习积极性的......
在阅读教学中培养学生的阅读能力
发布时间:2022-10-09
阅读教学是义务教育小学阶段中高年级语文教学的重要组成部分。阅读教学的作用就是使学生从阅读中吸收知识,掌握读书的方法,养成读书的习惯,还可以开发智力,培养高尚的道德情操和健康的审美情趣。根据本人在语文阅读教学中的一点经......
浅谈如何培养学生的语文自学能力
发布时间:2023-05-09
摘 要:教给学生读书方法,教会学生自学,激发学生学习语文的兴趣和求知欲望,使学生掌握学习规律,培养自学习惯,运用阅读方法,提高学生的阅读水平。 关键词:语文教学;自学能力;阅读水平 几年来,我在语文教学中对学生加强学......
英语教学中如何培养学生的创新能力
发布时间:2022-10-02
创新是一切事物发展的不竭动力。所谓创新教育就是培养学生综合的创新素质。就其目的而言,创新教育在于启发学生的创造动机;鼓励学生创造地表现,以增进创造才能的发展。就其内涵来看,它是教师通过课程内容及有计划的教学活动,以激......
谈如何提高初中生英语翻译能力
发布时间:2023-02-04
谈如何提高初中生英语翻译能力 谈如何提高初中生英语翻译能力 谈如何提高初中生英语翻译能力 精品源自教学论文 作为教师,要提高学生的翻译能力,就必须查找影响初中生翻译水平的因素,并采取行之有效的教学策略。本人执教......
优化阅读方法,培养语文阅读能力
发布时间:2023-05-20
摘 要:培养学生的阅读能力是语文教学的重要任务,教学中利用比较、引导质疑、创设情境能使阅读方法得以优化并提高学生的阅读水平。 关键词:阅读;比较;质疑;情境 培养学生的阅读能力是语文教学的重要任务。下面就阅读教学从方......
小学生数学阅读能力培养策略浅谈
发布时间:2023-03-21
【摘要】数学作为一门基础学科,在每一名学生的全部学习过程中均占据着重要的地位,小学时期更是打好数学基础的重要阶段,小学数学能力包括认知、阅读、计算等多种能力的培养,而阅读能力在小学数学中处于承上启下的作用,只有将题意理解透彻才能运用计算得出正确的答案。从多个角度对小学生数学阅读能力的培养策略进行解读,全方位分析阅读能力在小学数学中的举足轻重的作用,并提出了提高小学生数学阅读能力的具体建议。【关键词.........
浅析如何培养小学生英语自主学习能力
发布时间:2015-09-14
【内容摘要】培养小学生自主学习英语的能力是提高学生自身综合素质的迫切需要。要想学生能自主的学习英语知识,对英语学习充满兴趣,并有效提高学习能力和学习效果,就要多种途径和手段培养学生的自主学习能力。本文中笔者从自主学习......
初中生英语阅读能力的提高策略
发布时间:2023-02-06
一、英语阅读教学的重要性 阅读能力的培养在英语教学中很重要。英语阅读教学要教会学生掌握阅读的方法、阅读的技能,提高学生阅读的能力,为终身可持续性学习英语打好能力基础。阅读是吸收英语语言材料,累积英语知识,扩大词汇量的......
提高初中生英语阅读能力的研究
发布时间:2015-09-15
摘 要:初中英语教学的任务之一是培养学生的阅读能力,但实际上阅读教学的效果并不理想。为了提高学生的阅读能力,教师要注重引导学生进行词汇的积累,不断扩大阅读量。另外,教师还要注意培养学生的阅读技巧,帮助学生养成良好的阅读......
浅谈如何培养高中地理教学创新能力
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:高中地理 教学 创新能力 论文摘要:21世纪,知识创新及其创造性的应用将成为人类社会进步的不竭动力,而其中,创新能力是创新教育的核心。本文就高中地理教学中如何培养学生的创新能力进行思索。 创新能力的培......
谈谈在英语教学中如何培养学生的创新思维能力
发布时间:2022-11-04
" 近几年来,随着中学教学改革的不断深入,培养学生的创新思维能力已成为广大教师普遍关注的热点。如何培养学生的英语创新思维能力,使学生跃出教科书框架,学活书本,从而使学生变得更聪明,这已成为我们教育工作者当今需要解决的重大问......
浅谈如何培养中学生的实验能力
发布时间:2023-03-06
" 【论文关键词】:观察能力 试验能力 思维能力 设计试验 【论文摘要】:化学是一门以实验为基础的学科,实验是激发学生学习化学兴趣的源泉之一,是培养和发展学习思维能力、创新能力、实践能力的重要方法和手段。在化学教学中逐步培......
初中生英语阅读理解能力的现状分析及提高策略
发布时间:2023-06-21
【关键词】初中生 阅读理解 现状分析 提高策略 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889(2015)04A- 0097-02 英语阅读在英语学习中的重要地位是不言而喻的。为了摸清学生的阅读水平,发现学生阅读过程中的问......
浅谈阅读教学中思维能力的培养
发布时间:2023-07-27
摘 要:阅读教学应引导学生钻研文本,在主动积极的思维和情感活动中,对文本有所感悟和思考。培养学生的阅读能力和习惯,其实质就是要培养学生的思维能力。 关键词:阅读教学;逻辑性;深刻性;重要性 阅读教学是小学语文教学的基......